人教版二年级上学期语文、数学质量分析

龙洲小学二年级数学期末测试质量分析

本次数学试卷的命题总体而言比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本技能，又能考查学生的灵活应变能力，贴近实际生活。

从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平，本次测试结果与学生平时的表现情况相符，但也有不令人满意的地方，下面就本次测试进行具体分析：

一、认真思考，填一填。（每空1分，共20分）出现错误最多的是第7小题，其次是第2、5、6小题。第7小题考查的是计算能力和知识的应变能力；第2小题检测的是笔试加、减法的计算法则；第5、6小题是检测排列与组合的问题，出现这样的错误，说明学生对这类知识没有掌握。

二、我是小法官。对的打√ ，错的打× 5分。本题出现错误主要在第3、4小题，第3小题是排列与组合的简单问题，第4小题是时钟问题，学生对小格和大格所表示的时间不理解。

三 、轻松选一选。（把正确答案填在括号了。10分）本题主要考查学生对本册教材四个方面知识的掌握情况。第1小题是“角的认识”这个内容，20%的学生没有掌握数角的方法，所以选错了。第2、3小题是利用乘法解决简单的数学问题。小部分的学生出现错误。第5小题考查的是学生对类似问题的识别能力。学生对这一题掌握得比较好；第4小题考查学生“观察物体”方面的知识，学生答题

情况也不错。

四、计算竞技场。（共20分）本题有两个小题。第1小题为直接写出得数。共分12个小题。每小题0.5分。出现错误最多的是8x0= 和 10x1= 这两题出错的原因说明了：1乘满十的数及0乘几的数这个内容，老师上课时讲得不到位。还有个别学生在计算两位数相加减时出现错误。说明学生不够细心，或者没有掌握计算方法。本题的 9x4= 8x3= 和6x6= 正确率达98%，说明学生在乘法口诀的学习和掌握比较透彻。第2小题为用竖式计算题。本题出现错误较多，主要原因在于进位和退位这方面的知识没有掌握。教师在以后的教学中要加强训练。

五、动手动脑，连一连，画一画。（共14分）本题实际上就是学生的操作题。主要考查学生三个方面的内容。也就是画角，认识钟面和观察物体的内容，对于这3个小题，学生总体上做得比较好，失分少。

六、看图列式计算。（6分）本题是要求学生看图列出相应的乘法算式。并写出对应的乘法口诀。这道题学生完成得也不错。也是丢分较少的一道题了。说明学生对于乘法口诀及其应用掌握得比较好。

七、解决问题。（共24分）本题解决跟实际生活相关的问题。共有3个小题。这些题目在平时的练习中经常碰到，都是学生做过的题目。只是数据和项目稍微有些变化。但是学生在本次检测中出现错误较多，丢分严重。说明学生应变能力差，学生在读题、审题、分析数量关系方面也有一定的问题。理解能力欠佳。在今后的教学

中教师应该多进行一题多变的练习，以提高学生的分析能力与应变能力。

通过这次检测，在以后的教学中我们要从以下几个方面改进：

1、加强学生对基础知识的掌握。利用堂课教学及课堂练习巩固学生对基础知识的掌握程度。

2、加强计算的训练。家庭作业以计算为主，以便提高学生的计算能力。

3、加强后进生的辅导工作。对于一些较容易的问题，必须先要让他们先回答，多表扬，少批评，树立学生学生的自信心。

4、加强对学生能力的培养。尤其是动手操作能力、认真分析问题和解决问题的能力的培养。让学生多读题目、审题、分析数量关系。

5、培养学生良好的学习习惯，包括认真读题、审题、认真检查的习惯。

6、教师要注意提高自身素质。积极参加教研活动，取长补短，虚心请教。并应用于自己的课堂教学实践中，以提高课堂教学的实效性。

龙洲小学二年级语文期末测试质量分析

本次考试试卷共有十二大题。从卷面答题的情况来看，大部分同学都能写出正确答案，但是还有个别同学在答题中存在着一些问题，现在将存在的一些问题做如下分析。

第一大题：给下面带点的字选择正确的读音。在括号里画“√”。此题一共有4个带点的多音字：宝藏 祖母 冰冷 姑娘 选错最 多．．．．的是祖母这一题。原因是学生分不清平舌音和翘舌音。还有姑娘这．．个词。选错的原因是忘记了娘字在这个词语中要读轻声。所以都选了niánɡ.说明平时老师在上课时指导学生读轻声还不到位。希望在今后的教学上要多加强这方面的训练。

第二大题：我会根据读音写同音字。此大题有98%的同学完全答对。2%的同学答得不完全正确。错得最多的是（）识 （）布 这两个同音字中，写错的是（知）布。说明老师对这方面的知识讲得很到位。

第三大题：我会看拼音写词。此大题几乎所有的同学都能拼出正确的词语。只有其中几个词语有错别字，从学生的答题上可以看出老师们在教学中特别注重这方面的训练。

第四大题：我会写带有下面偏旁的字。此题是本次检测中几乎都完全答对的题目。说明学生们对带有“米”、“竹”、“足”、“女”等部首的字都掌握得很好。只有少部分学生写错别字。说明这些同学在写字时比较马虎，所以造成丢分了。

第五大题：我会填。即：挖（） 栽（） 培（） 浇（） 此题

是要求学生在一个动词的后面加一个名词，并组成一个词语。因为平时都经常做这样的练习，所以大部分学生都能完全填对。也说明学生对这类题型掌握得很好。

第六大题：我会把词语补充完整。这些词语都是本学期所学的词语。

此题丢分的同学比较少，99%的同学能够写出正确而完整的词语。说明老师指导很到位，学生也掌握得好。只有个别学生因为写字马虎，从而导致丢分。

第七大题：我会选词填空。

1、① 琵琶 ② 枇杷 2、① 希望 ② 看望 这4个词语中，前面2个词语几乎所有学生都能选对了。全年级只有5%的学生选错了后面那两个词语。原因应该是他们不会读这两个词，所以只好随便填写了。

第八大题：我会按要求写句子： 1、△ 山上有一座房子。

△ 山上有 一座 房子。

△ 的山上有一座 房子。本题要求学生们在名词加上一个合适的形容词。使句子更加形象生动。此题大部分学生都完成得很好。但是不少学生都写成了“漂亮地房子”，说明学生对于“的”和“地”如何使用还没有完全掌握。希望教师在今后的教学中能多注意这方面的练习。

2、 ， 在学校里 。此小题是按照时间、人物、地点、事件写一句话。96%的学生都会仿写出一句具体、形象生

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