第二单元提升练习
一、给带点的字选择正确的读音。
姿势.(sì shì) 舞蹈.(dào dǎo) 依偎.(wēi wèi) 夜幕.(mù nù) 驰.名(cí chí) 微.风(wēi hēi) 饱胀.(zhǎng zhàng) 光彩熠.熠(zhuó yì) 二、读拼音,写词语。
hé huā fǎng fú zhí wù ( ) ( ) ( ) shèn zhì xiāng tián chuī zòu ( ) ( ) ( ) 三、想一想,填一填。
粉红的( ) 雪白的( ) 碧绿的( ) ( )的荷花 ( )的花瓣 ( )的荷叶 一阵( ) 一池( ) 四、照样子,写词语。
静静地 挨挨挤挤 光彩熠熠 五、写出下列词语的近义词。
活泼—( ) 逐渐—( ) 格外—( ) 装点—( ) 热闹—( ) 喜讯—( ) 六、给下列句子加标点。
1.小猴子可喜欢吃水果了 它喜欢吃的水果有很多 苹果 桃子 2.你怎么可以这么做呢 妈妈生气地说
梨
3.我们班的好同学 陈雨晖 越来越优秀了 七、根据课文内容填空。
1.“早哇, 小露珠。” 小蝴蝶对小露珠说。
2.松下问童子, 。 ,云深不知处。
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的 ,露出 小莲蓬。有的 ,看起来 似的。
4.当你一个人在家,有人敲门时,你应该 。 八、阅读短文,回答问题。
(一)课内阅读。
春天来了,石榴树 了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花 , ,不久便占满了枝头。走近看,它们仿佛是一个个 的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
1.将短文补充完整。
2.用“ ”画出文中的一个比喻句,它把 比作 ,写出了石榴花 的特点。
3.这段话主要介绍了石榴树的 、 、 ,我知道了石榴花的颜色是 ,形状像 。
4.这段话是按 顺序写的,我是从 、 这两个词了解到的。
(二)课外阅读。
菊 花
秋风起,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。我走进菊花园,不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异,有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的……菊花
的姿态更美,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!
1.在括号里填上合适的词。 一( )秋风 一( )菊花 2.填空。
(1)“佼佼者”是指胜过一般,最突出的。文中画线的句子指菊花 。
(2)
“
我
”
不
禁
眼
花
缭
乱
,
是
因
为 。
3.用“ ”画出描写菊花姿态多而美的句子。 4.造句。
有的……有的……有的……
九、习作。
同学们,本单元课文让我们看到了一个五彩缤纷、生机勃勃的大自然,那美丽的花朵、晶莹的露珠像一幅图画,你能为这幅大自然的美景增光添彩吗?把你在大自然中观察到的美丽景物写一写吧。
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