注重生成的的有效性 让数学课堂焕发活力(2)

内容提要

“生成”是新课程理念下数学课堂教学的主要特征，也是课程改革的核心理念之一。我们教师在教学中要注意发现生成性的资源，注重生成的有效性，使每一个问题都能转化为有益的问题，充分调动起学生学习的探究欲望，使数学课堂焕发活力。在教学中应努力做到：

一、课前合理预设，做好生成准备。 二、创造性用教材，激活生成欲望。 三、细节处巧点拨，点燃生成火花。 四、注重动手实践，促进生成发展。

注重生成的“有效性” 让数学课堂焕发活力

武清区杨村街第一小学

宋国霞 杨金华

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