关于举办2014年永嘉县学生读书节的通知(5)

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附件9：

2013年永嘉县学生读书节书香校园推荐汇总

上报单位： 上报人： 联系手机： 序号 学 校 校长 分管领导 具体负责人 联系号码

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附件10：

永嘉县学生读书节“读书之星”评选细则

序项号 目 1 评 价 要 点 分值 自评 校评 考核 结果 乐于读书并养成一定的读书习惯。 认真做读书笔记；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在全班5分 起“读书活动”的模范带头作用。 必认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。2 备5分 读书量大、读书活动中表现出色。 条3 件 积极参加学校组织的各种读书活动。 5分 4 5 6 7 8 每天能保证自己有一小时以上的阅读时间。 5分 对于班级或学校的书籍，都能保持整洁，爱护有加。 5分 有适合自己实际情况的读书计划。 5分 勤于写读书笔记，形成自己的特色 （摘录、感想或启20分 发等）。 能经常或定期向学校图书馆和班级图书角借阅书籍。15分 （校必读书目 3本以上 ） 积极建设与维护班级图书角，乐于与他人分享读书乐9 加10分 趣，捐献图书不少于2本。 分10 条积极参与好书漂流活动，所推荐图书漂流三人次以上。 10分 件 能踊跃地向校刊校报或校外刊物及以上刊物投稿，省、11 10分 市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。 积极参加学校和班级的其他读书活动，在校级以上读书活动（板报、手抄报、黑板报、文摘评比和读书知20分 识竞赛及读书报告会等）中获奖，省、市、县、学区、校级依次加记5、4、3、2、1分。 12 填报时间：

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附件11：

永嘉县学生读书节书香班级考核评价细则

学校： 序号 评 价 要 点 分值 自评 校评 考核 结果 班主任重视，教师以身作则，积极开展班级读书活动（2分），有本班特色的三年读书规划和年度实1 14分 施方案（4分），有具体的读书活动要求，并积极为学生读书学习创造条件（0—8分）。 以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”飘书活动，丰富班级图书角，由班级图书管理员统2 12分 一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（12分） 建立读书日制度(2分)，积极引导学生认真撰写读书笔记和学习体会文章（2分），班级积极向上级3 有关刊物推荐，作品发表多，各项读书活动开展正16分 常并卓有成效（县级每篇1分，市级每篇2分市级以上每篇4分，累计不超过14分）。 学生参与面广，获奖人多，班级形成浓郁的读书氛4 12分 围，广泛动员和组织学生参加读书活动。 开展我与父母同读一本书活动，要求学生努力丰富5 12分 自己的家庭书柜，实现个人藏书30册以上的目标。 班级的网站、宣传窗、黑板报、墙报等开辟有读书6 12分 专栏，及时报道信息并开展交流。 7 班级建立了读书激励机制，对多读、多思，且卓有10分 成效的个人或学习小组，能给予奖励和表彰。 开展创建“书香班级”主题班会（2分），“每天一诗”诵读活动，组织文学创建活动评比，诗文诵读、8 12分 演讲等比赛，为学生提供展示才华的平台（0—10分）。

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附件12：

永嘉县学生读书节“十佳书香校园”评比申报表 序号 评选内容（分值） 自评分 考核分 1 成立创建活动领导小组（5分） 2 创建目标、规划（5分） 3 建立相关制度：校、班计划，活动内容，反馈信息，表彰奖励等（15分） 4 每年举办一届读书节（5分） 5 重视图书室（馆）建设，图书室（馆）达标（5分） 6 教师学生参加读书活动100%（10分） 7 师生每学期必读书籍2-3本（5分） 8 学生有读书笔记（3分） 9 有反映读书活动的主题班队活动（10分） 10 每班每学期有读书指导课（2分） 11 每班有读书角（书籍角）（5分） 12 浓郁的书香环境、书香网页、黑板报（5分） 13 走廊、围墙有读书格言或学生读书作品（3分） 14 学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间（2分） 15 师生读书文章获奖（县1分、市2分、省3分） 16 师生行为文明习惯好，无违法犯罪记录（2分） 17 读书活动课题在县市省国家级立项（县2分、市3分、省4分、国家5分） 师生有以读书为主题的个人博客（占教师数的15%以上）（5分） 18 读书体会在刊物发表（县1分、市2分、省3分） 19 20 《永嘉教育网》《今日永嘉》5篇以上（2分） 合 计

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附件13：

永嘉县学生读书节讲故事报名表

上报单位（公章） 上报人： 联系号码：

姓名 参赛学校 班级 组别 项目 人数 节目 时长 导读教师 手机 虚拟网 注：1.项目应填写讲故事。 2.指导师栏目中的联系电话必须认真填写手机号码全号和虚拟网号码。

3.学区属学校参赛节目由各学区汇总上报。

4.各学区、直属校将报名表和Excel格式的电子版统一报送学生中心杨文宾老师处，邮箱：67221877@163.com。

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