苏教版六年级语文上册《第二单元检测卷》(附答案)

苏教版六年级语文上册 第二单元 达标测试卷

(一) 汉字练习(8分)

1．选择正确的字、音，对的画“√”。(4分)

廉(lián nián)颇 堤(dī tí)岸 ．．(吵 嘈)杂 荒(芜 无) 浸没(méi mò) 脸颊(xiá jiá) ．．(全 权)利 (绝 决)望 2． 选字填空。(4分)

艰 坚

( )持 ( )巨 ( )固 ( )险 无( )不摧 举步维( ) ( )强 ( )苦

(二) 词语巩固(21分)

1．正确书写词语。(4分)

hūn yōng( ) chún qiāng shé jiàn( ) kǒng bù ( ) wēi rán yì lì( )

2．用“清”字组词，并填空，不要重复。(2分)

走进森林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡。(4)他( )着有一天能和失散多年的亲人团聚。

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3．仿写，注意词语的组成特点。(9分)

(1)纷纷扬扬(仿写AABB式词语)： ________________

________________ ________________ (2)形容紧张、害怕的词语：惊慌失措 ________________

________________ ________________ (3)含有“然”字的成语：井然有序 ________________

________________ ________________

4．用“——”标出词语中的错别字并在括号里改正。(6分)

毫不俱怕( ) 深明大意( ) 生死忧关( ) 千均一发( ) 若有所物( ) 唇枪舌箭( )

(三) 句子训练(10分)

1．去就去，你不怕，我还能怕？(改成陈述句)

________________________________________________________ 2．突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。(缩句)

_______________________________________________________ 3．乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

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4．你胆子那么小，如果我去旅游了，你一个人难道不害怕吗？(改为

肯定句)

________________________________________________________ 5．女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩盖不住她极度的疲劳。(用适

当的关联词语把这两句话连成一句话)

_______________________________________________________

(四) 语言感悟(10分)

1．积累。(每空0.5分，共5分)

(1)民族英雄郑成功是______________省人，他______________台湾、

______________台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。 (2)我们爱你——奋斗书写的史册，________的硕果。松树的________、

梅花的________，________的胸怀、________的气魄。 (3)桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“_____________”；

杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有天堂，下有______________”。 2．仿写。(4分)

种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。

蜡烛，如果________________，那___________________________。 鲜花，如果________________，那___________________________。

(五) 课文回顾(每空0.5分，共6分)

1．船长哈尔威屹立在舰桥上，________________________，

__________________________，随着轮船一起沉入了深渊。人们

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透过

________________________________________________________________________，凝视着__________________________。(2分) 2．采访是____________________。采访的注意点：

(1)_____________________________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ (4)______________________________。(2.5分)

3．“负荆请罪”中“负”的意思是____________，“荆”的意思是

______________________。这个成语出自__________________，故事的主人公是__________________________。用“负荆请罪”造个句子：________________________________________(2.5分) 4．请根据下面这段话仿写一段话，抓住“爱”的主题。(3分)

当然知道，太阳出来后，雪人就会融化。心里还是会忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声告诉你：我想永远和你在一起。

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

(六) 口语交际(6分)

最紧，王磊、张一鸣两位同学代表学校参加了市里举办的“小巧手”比赛，捧回了团体奖。李彤是学校红领巾电视台的小记

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者，想采访他们，请你帮助她设计一段采访语和几个采访问题。 (七) 课内阅读理解(8分)

在学生眼里，谭老师讲课( )，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。( )，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

1．在选文中的括号里填上合适的词语。(2分) 2．用“不仅……而且……”写一句话。(2分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．“同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。”这句话应该用__________________的语调来读。(2分)

4．谭老师生命中最后的姿势是

________________________________________。(2分) (八) 课外阅读理解(12分)

魂

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执着；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有巨浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。

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