《科学备考智慧应对》基础知识答案(3)

(一)基础过关

1.克隆的条件：

（1）包含物种完整基因组 (2)调控细胞核发育 (3)胚胎发育 2.植物的组织培养 3.全能性，完整植株

4.①培养基，固体；②切去一些小组织块；③愈伤组织；④再生出新植株

5.(1) _单细胞的植物克隆_;(2)根、茎、叶、花药、子房及幼胚等组织 (3)遗传性的差异，大不相同。 6平衡植物激素配比。激动素和细胞分裂素；适量的吲哚乙酸及适当减除其他激素 7.（1）根尖、叶片、愈伤组织或悬浮培养细胞_，细胞壁

(2)外源遗传物质（DNA），重新组合，培养

考点二、 动物的克隆

（一）基础过关

1.动物的细胞和组织培养

2.机械消化_胰蛋白酶,成单个细胞，生长、接触抑制 3.生活状态或生长特性,动物的组织培养. 4.(1) _单细胞，细胞群体(2)单个细胞 (3）培养基;血清_;激素； CO2.(4)特殊基因

5.（1）融合成。灭活的仙台病毒、聚乙二醇。电融合 （2）相同___不同，不同

6.（1）免疫反应，抗体;(2)灭活的仙台病毒、聚乙二醇，脾 骨髓瘤；（3）特异性抗体,无限增殖 7.单抗.特异探针 9.活跃状态,选择性表达 10.细胞核,细胞核,全能性 11.（1）高度分化（2）细胞质

考点三、胚胎工程

（一）基础过关

1.受精卵发育成幼体,子 和 卵细胞

2.精卵识别、 精子附着于卵膜 、精卵质膜融合,特异性相互识别 3. 受精卵，卵裂,囊胚， 胚层 原肠胚 ，

4. 胚胎操作技术 。高等脊椎动物 ， 哺乳动物 。 体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等 。

5. 雄性动物的精子 和 雌性动物的卵细胞 ， 试管中 。 6. 人工创造的环境

7. 经济较之较高、遗传性状优秀， 激素， 受精 ， 发育的早期胚胎 同期发情 子宫内 ，代孕母妊娠 ，借腹怀胎 。

8. 显微操作技术 ， 切割成几等份 ， 子宫， 同胎多子后代 。

9. 囊胚 ， 未分化 ， 发育全能性 和 二倍体核型 , 为多种细胞 。 10胚胎干细胞核 ,去核的卵细胞， 激活、 胚胎培养 、 胚胎移植

11

11. 基因敲除； 人体器官移植的 猪器官； 改良并创造动物新品种

考点四、生物技术的安全性和伦理问题

（一）基础过关

1. “ 双刃剑 ”,社会经济效益 ， 人类生活 、 地球环境 、 经济发展和 伦理道德 ,冲击 和 安全隐患。

2. 准确治疗、预防疾病，有效提高作物、畜禽产量和质量，并研制新型药物、营养品、保健品，有效清除、处理环境污染及废弃物，建立遗传信息、有效身份和侦破案件等等。

考点五、生态工程

（一）基础过关

1.修复 重建 传统生产方式 生产力

2. 物质循环再生 物种多样性 协调与平衡 整体性

专题五 生物技术与实践

一、必修教材常规实验

基础过关

实验一、检测生物组织中油脂、糖类和蛋白质

1.砖红 蓝 橘黄 双缩脲 2.蛋白质 3.混合 不

实验二、检测细胞中的DNA和RNA 1．蓝绿 红 DNA和RNA

实验三、模拟探究细胞表面积与体积的关系 1.小

实验五、观察叶绿体

2.绿 3.高 临时装片 实验六、验证活细胞吸收物质的选择性 选择

实验七、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原

1．失 质壁分离 质壁分离的复原 2．临时装片 吸水纸 3．紫 4实验八、探究影响酶(淀粉酶)活性的因素

1．麦芽糖 葡萄糖 砖红 温度、pH 3．相互 实验九、光合色素的提取和分离 1．溶解度

2．色素 滤纸条 滤液细线 4．溶解色素 研磨充分 保护色素 实验十、观察细胞的有丝分裂 1．染色体

2. 解离 低 高

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．浓度

3．解离 染色

实验十一、调查常见的人类遗传病

2.发病率 遗传方式 4.统计分析 5．单基因 实验十二、探究2，4-D对插枝生根的作用 2.不同

实验十三、模拟尿糖的检测 1．斐林试剂 葡萄糖

实验十四、模拟用标志重捕法进行种群密度的调查 种群密度调查

实验十五、探究培养液中酵母菌数量的动态变化 增长

实验十六、土壤中动物类群丰富度的研究 有较强的活动能力且身体微小 目测估计 实验十七、设计并制作生态瓶 相对封闭 不需要

实验十八、DNA的粗提取和鉴定

1. 0.14 析出 不溶于 二苯胺 2. 溶解 析出 鉴定

二、实验设计

基础过关

<一>生物实验设计的设计原则 （略） <二>实验设计的方法体系 1．常用器材和药品的使用方法。

CO2 CO2 脂肪 染色体 2．实验结果的显示方法

O2吸收量或CO2释放量或淀粉减少量 余烬复燃 质壁分离 3．实验条件的控制方法。 氢氧化钠 黑暗 遮光 9．杂交实验法：人工授粉+套袋

10．确定某一显性个体基因型方法：测交；该显性个体自交；单倍体培育法。 15．获得无籽果实的方法：适宜浓度的生长素 <三>实验设计的技术手段

临时装片、切片或涂片

<四>实验设计的题型

13

1.（1） 实验名称 观察叶绿体 观察 细胞质流动 观察质壁 分离与复原 观察 有丝分裂 脂肪的鉴定 观察方式 原 色 观 察 染 色 观 察 观察对象 叶绿体 细胞质（以叶绿体作参照） 紫色大液泡 染色体 脂肪 显微镜 高倍 高倍 高倍 高倍 高倍 玻片标本 临时装片 临时装片 临时装片 临时装片 切片 临时装片 染色剂 无 无 无 龙胆紫 （醋酸洋红） 苏丹Ⅲ或 苏丹Ⅳ染液 生物材料 菠菜叶 黑藻嫩叶 洋葱表皮 洋葱根尖 花生种子 （2）①根尖分生区 成熟的植物细胞 ③制片 2.（1） 实验名称 生物组织中糖类的鉴定 蛋白质的 鉴定 DNA粗提取与鉴定 还原糖 鉴定对象 淀粉 试剂 碘液 斐林试剂(本尼迪特试剂) 蛋白质 DNA 双缩脲 试剂 二苯胺 试剂 紫色 蓝色 无 需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶 鸡血细胞 颜色 蓝色 砖红色 水浴加热 无 需要 生物材料 脱色的叶片 含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液、血浆 （2）①颜色 ③试剂

三、微生物的培养与利用

考点一 微生物的培养与利用

基础过关

1. 阴性 兼性厌氧型 原

2. 液体 凝固剂 固体培养基 液体培养基 3. 水 碳源 氮源 无机盐 PH 氧气 4. 倒过来

5．固体培养基 划线 倒置 6. 一系列梯度稀释

7.灭菌 消灭接种环上残留菌种 防止高温杀死菌种 防止细菌污染环境和操作者

考点二、生物技术在食品加工等方面的应用

基础过关

14

1.果汁出汁率低，果汁浑浊 植物的细胞壁 2.无氧 乙醇

3．使酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖 使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精 4. 略

5. 毛霉 根霉 异养型 6. 蛋白质 脂肪 糖 7. 略

8．紫红色产物 光电比色

9. 全能性

10. 愈伤组织 胚状体 植物体

11.生长素 细胞分裂素 芽 继续生长而不分化 12．DNA片段复制、扩增

13．氢键 引物与退火后的两个DNA单链结合

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根

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