财务会计教学大纲(6)

（一）重要性程度的判断

（二）会计计量与更大的会计估计 四、中期财务报告编制的特殊规定

第十三章 会计调整

教学目的与要求：

通过本章学习，应了解会计变更的种类及构成内容。掌握会计变更处理的国际惯例，即当期调整法、追溯调整法和未来适用法。并结合我国会计准则与会计制度的规定，会应用企业会计政策变更的追溯调整法。掌握各类会计差错的调整方法及资产负债表日后事项的类别及调整事项的调整方法。

重点会计差错的调整方法及资产负债表日后事项的类别及调整事项 难点计差错的调整方法及资产负债表日后事项的类别及调整事项

第一节 会计变更概述

一、会计变更种类 （一）会计政策变更

会计政策变更，是指企业对相同的交易或事项由原来的会计政策改用另一会计政策的行为。

（二）会计估计的变更

会计估计变更，是指企业在取得了新信息，积累了新经验，发生了新的事项后而引发的对以前会计估计变更的行为。

（三）会计主体变更

会计主体变更，是指一家企业主体的构成发生了变化，如一家企业本期收购另一家企业，控股达50％以上，这时，会计主体就发生了变化，增加了一家控股公司，按要求要编制合并会计报表有关合并报表的编制及主体变更的记录与报告。

二、会计变更的处理方法 （一）当期调整法 （二）追溯调整法 （三）未来适用法

第二节 会计政策变更

一、会计政策变更的会计处理方法 （一）追溯调整法 （二）未来适用法 二、会计政策披露

第三节 会计估计变更

一、会计估计变更的原因 赖以进行估计的基础发生了变化 取得了新的信息、积累了更多的经验 二、会计估计变更的会计处理方法

第四节 会计差错的更正

一、会计差错的含义及原因 （一）会计政策使用上的差错 （二）会计估计上的差错 （三）其他差错

二、会计差错更正的会计处理 （一）发现与本期相关的会计差错

企业对于发现属于本期的会计差错，应当调整本期相关项目。 （二）发现与以前期间相关的非重大会计差错

企业发现与以前期间相关的非重大会计差错，不调整会计报表相关项目的期初数，但应调整发现当期与前期相同的相关项目。

（三）发现与以前期间相关的重大差错

企业发现与以前期间相关的重大会计差错，如果影响损益，应将其对损益的影响数调整发现当期的期初留存收益，会计报表其他相关项目的期初数也应一并调整；如不影响损益，应调整会计报表相关项目的期初数。

第五节 资产负债表日后事项

一、资产负债表日后事项的定义 关于“日后”的涵盖期间 关于事项的范围

二、资产负债表日后事项的分类 调整事项 非调整事项

三、调整事项的处理 （一）调整事项的处理原则 （二）调整事项的会计处理方法 四、非调整事项的处理

资产负债表日发生的非调整事项，应当在会计报表附注中说明事项的内容，对财务状况、经营成果影响；如无法做出估计，应当说明无法估计的理由。 三、课程的基本要求

由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此教学环节应采取课堂讲

授和多媒体教学相结合的教学方式，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题，培养学生分析、解决问题的能力。教学中应注意对学生基本技能培养，符合应用型人才的培养目标 四、课程学时分配 内 容

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 总学时 五、课程习题要求

由于本课程属于技术性、实践性较强的学科，这就要求在教学中除按教学大纲讲授外，还必须辅之以习题作业，要求学生在学习过程中结合写算做三项基本功认真完成作业，巩固所学知识，增强学习效果；同时，结合《模拟会计》实习培养学生实际应用能力。 六、课程主要参考书

1、《财务会计学》戴德明、林纲主编，中国人民大学出版社。 2、《财务会计》李刚主编首都经济贸易大学出版社2002年 3、陈德萍主编，东北财经大学出版社《财务会计》2004年

4、《企业会计制度2001》中华人民共和国财政部制定，经济科学出版社， 5、《企业会计准则》中华人民共和国财政部制定，

执笔人： 解振锁 审阅人：孙俊花

学时数 5课时 5课时 7课时 10课时 10课时 10课时 7课时 5课时 5课时 7课时 7课时 12课时 90课时

总论 货币资金 金融资产 存货

长期股权投资 固定资产

无形资产与其他资产 流动负债 非流动负债 收入、费用和利润 所有者权益 财务会计报告

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