2013—2014学年小学第二学期教研组工作总结

2013—2014学年小学第二学期教研组工作总结

2013—2014学年小学第二学期教研组工作总结

教研活动回顾及成效

时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学期又即将结束了，回顾这一个学期我们组的教学教研工作，有成绩但也有好多不足之处，为更好的利于下学期把教育教学任务完成的更出色，在此对本学期的教研工作做一点总结。

一．教学常规工作

1．我们组的六位老师能认真上好每一节课：上课前，充分考虑到课堂上可能发生的情况，每次授课前，我们在一起通览教材，认真备课，相互交流一下，设计出切实可行的教案，珍惜课堂上的每一分钟，向40分钟要质量。下课后，再凑在一起说说课堂上的得与失，为以后的教学积累宝贵的第一手材料。能按时批改作业，辅导学困生，认真完成各项工作。

2.利用业务学习时间进行读书学习

师们经常从教育杂志，专著及网络资源，各类培训中，学习有关教育教学工作者知识，在学习中成长，在成长过程中不断反思，在反思中进步。

3.精品课活动

按照计划中的安排计划，按时进行了精品课活动，效果良好，通过精品课活动，大家对新的教学模式有了新的认识，都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。收到很好的效果。能按前置预先，小组合作交流，汇报，这一教学模式进行教学。

4.期中质量研讨

期中考试后老师们认真写试卷质量分析，讨论了学生学习中整体存在的问题，

并写出了改进措施，为后来的教学工作积累了经验。

5. 课题研究

老师们通过研究课题，不断总结，对一年级学生的计算，解决问题能力的培养有了自己的好的实用的做法。课题已经开始实施研究，在学校领导的指导下，老师们积累有关课题的材料，把课题研究贯穿在教学活动中，进一步提高了老师的的科研能力。

不足反思：

1.听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2.进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。

3对教材的研读还要进一步加强。

4.在课堂教学中要加强学习新课程理念，把握好教材主线，提高课堂教学水平。

5.教学工作使教研组成员没有充足的时间多探讨课堂教学中的存在的问题。

6.在课题研究方面经验不足，需要进一步学习和提高。

下学期主要工作思路及建议

1.继续抓好教学常规工作。

2.利用教研组活动时间结合自己的实践经验继续研究课堂教学，为打造高效课堂努力。

3.安排好各项活动计划，将每项工作落到实处。

改进教研活动中存在的问题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。

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