《综合日语》考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据
考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试包含的内容将大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求
一、考试基本要求
考虑到招生对象主要为大学日语专业专科毕业生，并且考试合格被录取后将被插入日语专业本科三年级学习，故本科目的考试着重考察考生是否已经达到大学日语专业本科二年级结束时的水平。考试的内容以大学日语专业二年级毕业时应掌握的日语基础知识为核心内容。考虑到不同学校学生所用教材和开设课程的不同，出题水平大致掌握在日语能力考试2级左右的水平。（日本語能力試験N2；Japanese Language Proficiency Test N2）。
二、考核知识点及考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
新编日语第一册
一、 考核知识点
1. 日语句子的种类、结构及其层次 2. 日语助词的分类和应用
3. 体言、用言的时态及其活用 4. 授受动词 5. 助动词 6. 形式体言
7. 《新编日语》第一册所有句型
二、 考核要求
1. 识记
（1） 日语句子的种类、结构及其层次 （2） 日语助词的分类 2. 领会
（1） 体言、用言的时态及其活用 （2） 形式体言 3. 应用
（1） 日语助词的应用 （2） 授受动词的应用 （3） 助动词的应用
（4） 《新编日语》第一册所有句型的应用
新编日语第二册
一、考核知识点
1.日语动词的时态 2.日语动词的体
3.助词和助动词的分类及其运用
4.自动词和他动词的对应关系
5.动词的态（可能态、被动态、自发态、使役态、被役态） 6.敬语的表达方式
7.《新编日语》第二册所有句型
二、考核要求
1. 识记
（1） 助词和助动词 （2） 敬语 2. 领会
（1） 日语动词的体和态 （2） 自动词和他动词的对应关系 （3） 敬语的表达 3. 应用
（1） 日语动词的时态和各种体的应用 （2） 助词和助动词的应用
（3） 《新编日语》第二册所有句型的应用
新编日语第三册
一、 考核知识点
1. 助词和助动词的应用 2. 形式体言 3. 掌握及应用惯用语 4. 副词的辨析及其应用
5. 《新编日语》第三册所有句型
二、 考核要求
1. 识记
（1） 二级水平相关副词 （2） 二级水平相关形式体言 （3） 《新编日语》第三册惯用语 2. 领会
（1） 助词和助动词 （2） 副词的辨析 3. 应用
（1） 助词和助动词的应用 （2） 副词的应用
（3） 《新编日语》第三册所有句型
新编日语第四册
一、 考核知识点
1. 助词和助动词的应用
2. 掌握及应用惯用语和二级相关词组 3. 日语拟声词和拟态词的辨析及其应用 4. 《新编日语》第四册所有句型
二、 考核要求
1. 识记
（1） 二级相关惯用语和词组 （2） 日语拟声词和拟态词 2. 领会
（1） 辨析日语拟声词和拟态词 （2） 掌握及应用惯用语和二级相关词组 3. 应用
（1） 日语拟声拟态词的应用
（2） 《新编日语》第四册所有句型的应用
Ⅲ.考试形式及试卷结构
1、考试形式为闭卷、笔试、考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2、试卷内容比例：《新编日语》第一册占20%，第二册占20%，第三册占30%，第四册占30%。
3、试卷题型比例：单选题占30%，填空题占10%，翻译题占40%，阅读理解题占20%。
4、试卷难易比例：易、中、难分别占20%、65%、15%。
Ⅳ.参考书目
1、《新编日语》1.2.3.4册，周平、陈小芬编著，上海外语教育出版社； 2、《新编日语学习参考》（1.2.3.4册），周平、陈小芬编著，上海外语出版社
Ⅴ.题型示例
問題Ⅰ 下線の単語の正しい読み方を選びなさい。（选择该单词正确的读音，每小题0.5分，共5分。）
１．本棚から辞書を取り出す。
A.ほんだら B.ほんだな C.ほんぼう D.ほんぽう ２．今度の日曜日に遊園地に行くつもりだ。
A.にちようび B.げつようび C.かようび D.どようび
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