2015届高考模拟高考(256)江苏扬州市高三年级期末检测（整理精校

2015届高考模拟高考（256）江苏扬州市高三年级期末检测

高考模拟试卷 0215 15:33

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江苏省扬州市高三年级2015高考模拟学年度第一学期检测

语文试题

一、语言文字运用（15分）

1．下列词语中，加点字的读音都相同的一组是（3分） A．庇护 辅弼 辟谣 刚愎自用 B．怫然 黼黻 佛祖 凫趋雀跃 C．讥诮 捎带 剑鞘 金蝉脱壳 D．吁求 熨帖 异域 钟灵毓秀

2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）

A．近几年，由于加大了生态环境保护的力度，家乡又重现了昔日山清水秀、草丰木茂、风声鹤唳的秀丽怡人景象。 B．他生性沉静淡泊，宠辱不惊，无论贫困，还是富贵，无论身处逆境，还是身处顺境，都能甘之如饴，泰然处之。 C．最近，医患矛盾十分突出，经常有患者家属把医院闹得天翻地覆，伤害医护人员的恶性事件也时有发生。 D．得知将要征用村里的土地建新开发区的消息后，村民们为了多得拆迁补偿款，突击装修、非法建房在村里蔚然成风。 3．阅读下面材料，根据要求答题。（4分）

北京市随迁子女在京升学考试工作方案2015届高考模拟12月30日正式出台，2015届高考模拟符合相关条件的随迁子女可以参加中等职业学校考试录取；2015届高考模拟符合相关条件的随迁子女可以参加高等职业学校考试录取。同时，自2015届高考模拟起，凡进城务工人员持有有效北京市居住证明，有合法稳定的住所，合法稳定职业已满6年，在京连续缴纳社会保险已满6年，其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限的，可以在北京参加高等职业学校的考试录取。

你从该工作方案中读出了哪些信息？请从字面信息和隐含信息两个方面进行提炼。（每个方面不超过20字）

①

②

4．阅读下面材料，依照要求答题

某位执教27年、长期坚持日读万字、日写千言的，收到期刊编辑的电子邮件：认真阅读了您的文章，非常激动，这是我从事语文教学研究和编辑工作来，见到的少有的好稿子，无论从思想深度，还是语言表达，都无可挑剔。作为编辑，我愿意通过刊物把您的思想传播给更多热爱教学热爱研究的语文教师，让更多的人受益。其中您对于崔莺莺形象的解读很有创意，挖掘出了人物形象的深层价值。您的观点，我非常赞同。希望与您保持长期的朋友关系。 ①材料中提及的崔莺莺，出自元杂剧 《 》。（1分） ②请以该身份，给编辑写一个回复。要求语言得体，针对性强，不超过80字。（4分）

▲ 二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

完白山人传 清·包世臣①

山人，安徽怀宁之集贤关人也。姓邓氏，字石如，其名琰，以敬避今上御名下一字，遂以字行，而更字顽伯。集贤关当皖公山下，故又号完白山人。少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。弱冠，孤露②，即以刻石游。性廉而尤介，无所合。山人篆法，以二李③为宗，其分书④遒丽淳质，变化不可方物，结体极严整而浑融无迹。山人自谓：“吾篆未及阳冰，而分不减梁鹄。“余深信其能择言也。

山人客于梅氏八年。学既成，梅氏家益匮，不复能客山人。山人乃复如前，草履担簦，遍游名山水，以书刻自给。山人游黄山至歙，鬻篆于贾肆。武进编修张惠言教授歙修撰金榜家，编修故深究秦篆，为修撰所器。编修见山人书于市，归语修撰曰：“今日得见上蔡真迹！”修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。修撰即备礼客山人。山人侨居修撰家，编修遂从山人受篆法。一年，修撰称之于太子太傅户部尚书曹文敏公，文敏请山人作四体千文横卷，字大径寸。一日而成，文敏叹绝，具白金五百为山人寿。

乾隆庚戌秋，八旬圣节。文敏以六月入都，强山人同往。山人独戴草笠，靸芒鞋，策驴，后文敏三日行。文敏舆从，以山东发水转后，与山人相值于开山。时巡抚以下命吏，郊迎文敏。山人策驴过辕门，门者呵止之。文敏坐堂上，遥见山人，趋出延入，让上座，遍赞于诸公，曰：“此江南高士邓先生也，其四体书，皆为国朝第一！”诸公乃大惊，为具车从。文敏曰：“吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。”遂率诸公，送山人至辕门上驴去，乃入就坐。

山人常往来江淮间，鬻书以给旅费。余以嘉庆七年识山人于镇江，过从十余日。明年复于扬州相值，山人作太山之游。至九年秋，山人由山东至常州，过扬不入城。及十一月末，始知余与翰风同客扬州。翰风编修弟也，余始闻山人名自翰风。时山人得家书促归里，乃买舟回扬，访余于天心墩，而余适去东台。山人俟余至十二月初八，乃语翰风曰：“岁尽矣，去家尚千里，吾不及终待慎伯矣。”遂解缆。翌日而余至。山人归里不复出游，遂以明年十月卒于家，年六十有三岁。 （选自《艺舟双楫》有删减）

【注】①包世臣：清代学者、书法家、书学理论家。字慎伯，晚号倦翁、小倦游阁外史。②孤露：父母死亡。③二李：指秦李斯、唐李阳冰。④分书：书法的一种。

5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．梅氏家益匮，不复能客山人 空乏

B．鬻篆于贾肆 卖 C．遍赞于诸公 介绍 D．而余适去东台 到，往

6．下列句子中，全都能表现邓石如深厚的“书法金石造诣”的一组是（ ）（3分）

①顾独好刻石，仿汉人印篆甚工 ②其分书遒丽淳质，变化不可方物 ③山人篆法，以二李为宗 ④“今日得见上蔡真迹！”

⑤山人常往来江淮间，鬻书以给旅费

⑥“此江南高士邓先生也，其四体书皆为国朝第一！” A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①⑤⑥

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．完白山人，从小喜好篆刻书法。20岁左右父母双亡后就开始了浪迹江湖的生活，常以书法篆刻自给。他性情正直、孤傲，我行我素。

B．最早发现邓石如书法才华的是对秦篆研究颇深的武进编修张惠言，他在集市上看到邓石如的书法篆刻后说，如同见到了秦代上蔡人李斯的笔墨真迹。 C．乾隆八十岁生日，曹文敏竭力邀请邓石如一同入都。邓石如戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着毛驴，这打扮使他被开山守门士兵拦下，结果未能进入辕门。

D．包世臣是通过张惠言的弟弟张翰风知道邓石如的。嘉庆七年，包世臣在镇江见到了邓石如，与之交往跟从他学习了十多日。嘉庆十年，邓石如在家中去世。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。（3分） （2）修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。（3分）

（3）吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。（4分） 三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）

西塍废圃 （宋）周密 吟蛩鸣蜩引兴长，玉簪花落野塘香。 园翁莫把秋荷折，留与游鱼盖夕阳。

（1）诗歌表达了怎样的情感？（2分）

（2）诗的一、二两句表现了废圃的景色，请简要赏析其表现手法。（4分） （3）有人说，这首诗用词浅近清新，意境妙合自然，虽为“废圃”，却“废”而不冷。请

结合诗句作简要说明。（4分） 四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴悬泉瀑布， ▲ 。 （郦道元《三峡》）

⑵ ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子》）

⑶廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势， ▲ 。 （杜牧《阿房宫赋》）

⑷元嘉草草， ▲ ， ▲ 。 （辛弃疾《京口北固亭怀古》）

⑸青泥何盘盘， ▲ 。 ▲ ，以手抚膺坐长叹。 （李白《蜀道难》）

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