一 二年级体育教案(7)

教学时间 第十一周 授课教师 授课班级 1通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。 教学目标 2学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。 3培养学生克服困难，勇敢等优良品质。 教学重、难重点：走的自然、协调； 点 难点：走的要圆。 教学准备 录音机 采用了因材施教、启发诱导的方法和讲解示范法、分组练习法、游教学方法 戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交叉使用。 教学课时 2课时 第一课时 练习负荷 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、1、教师语言××××× 准备部分 师生问好、报要清晰。 ××××× 1 告人数、检查 ××××× 服装。 2、教师讲解××××× 2、宣布课的内课堂要求和◎ 容和任务。 任务。 1、学生站四列横1 10 小 二、准备活动： 队。 1、队列：慢跑，3、讲解队列2、学生认真听讲， 蛇形跑。 练习的要求。 注意关查。 2、拍手操。 3、听从指挥注意力 3、专项准备活4、师生一同集中。 2 动。 练习。 4、学生充分活动各 关节。 一、队列： 4、教师讲解组织： （走圆形） 动作方法××××× 和要领。 ××××× 重点：走的自5、教师做分××××× 4X8 18 中 基本部分 然、协调； 解和完整××××× 动作示◎ 范。 1学生认真听讲动难点：走的要6、教师给学作方法和要领 圆。 生个别指2学生集体练习。 导。 3学生分组练习。 二、游戏： 1、找学生表1神饱满动作轻松（十字接力） 规则： 1、 不许跨进圆圈内。 2、 接力棒不许抛接棒。 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 演。 2教师讲解游戏要求和规则。 3、学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 整齐一致 2学生认真听讲游戏规则。 3、学生练习比赛。 分组比赛 1、总结本次1、认真听讲，精神 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 第二课时 教师活动 学生活动 组织： 1、教师语言××××× 要清晰。 ××××× ××××× 2、教师讲解××××× 课堂要求和◎ 任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，3、讲解队列注意关查。 练习的要求。 3、听从指挥注意力 集中。 4、师生一同4、学生充分活动各练习。 关节。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 3 小 教学过程 准备部分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 2、拍手操。 3、专项准备活动。 一、队列： 7、教师讲解 （走圆形） 动作方法 和要领。 基本部分 重点：走的自8、教师做分然、协调； 解和完整 动作示 范。 难点：走的要9、教师给学圆。 生个别指 导。 练习负荷 数 时 强 1 1 2 10 小 4X8 18 中 二、游戏： （十字接力） 规则： 3、 不许跨进圆圈内。 4、 接力棒不许抛接棒。 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 教学反思 1、找学生表演。 2教师讲解游戏要求和规则。 4、学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 1神饱满动作轻松整齐一致 2学生认真听讲游戏规则。 4、学生练习比赛。 分组比赛 1、总结本次1、认真听讲，精神 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 3 小 教学内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；3、篮球操 （课题） 教学时间 第十二周 授课教师 授课班级 1通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 教学目标 2培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重、难重点：各节动作的要求和熟练性。 点 难点：动作的准确性。 教学准备 录音机 采用了因材施教、启发诱导的方法和讲解示范法、分组练习法、游教学方法 戏竞赛法、情境教学法等多种教学方法交叉使用。 教学课时 2课时 第一课时 练习负荷 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、1、教师语言××××× 准备部分 师生问好、报要清晰。 ××××× 1 告人数、检查 ××××× 服装。 2、教师讲解××××× 2、宣布课的内课堂要求和◎ 容和任务。 任务。 1、学生站四列横1 10 小 二、准备活动： 队。 1、队列：跑圆3、讲解队列2、学生认真听讲， 形。 练习的要求。 注意关查。 2、模仿操。 3、听从指挥注意力 3、专项准备活4、师生一同集中。 2 动。 练习。 4、学生充分活动各 关节。 一、基本体操： 1、教师讲解组织： 动作方法××××× 重点：各节动和要领。 ××××× 作的要求和熟2、教师做分××××× 4X8 18 中 基本部分 练性。 解和完整××××× 动作示◎ 难点：动作的范。 1学生认真听讲动准确性。 3、教师给学作方法和要领。 生个别指2学生集体练习。 导。 3学生分组练习。 4、找学生表4神饱满动作轻松 演。 整齐一致 二、游戏： （“8”字接力；） 规则： 1、 跑前不得踏线或节棒后才能起跑。 2、 不许按规定的动作要求去作。 一、放松； 二、小结； 结束部分 三、下课 1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 1、总结本次1、认真听讲，精神 课的情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 1 第二课时 教师活动 学生活动 组织： 1、教师语言××××× 要清晰。 ××××× ××××× 2、教师讲解××××× 课堂要求和◎ 任务。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，3、讲解队列注意关查。 练习的要求。 3、听从指挥注意力 集中。 4、师生一同4、学生充分活动各练习。 关节。 3 小 教学过程 准备部分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：跑圆形。 2、模仿操。 3、专项准备活动。 一、基本体操： 5、教师讲解组织： 动作方法××××× 重点：各节动和要领。 ××××× 基本部分 作的要求和熟6、教师做分××××× 练性。 解和完整××××× 动作示◎ 难点：动作的范。 1学生认真听讲动练习负荷 数 时 强 1 1 2 10 小 4X8 18 中

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