常见的韩语对话学习(2)

话之意。 42. ?? ????. 看这里。 43. ??????. 请回答。 ??【对答】回答。 44. ?? ????. ??????. 请问问题吧。 动词??是??（问）(变格动词)的副词形，-? ????表示试试看，?? ????问问看。??【质问】也是问的意思，没有强烈的口气。 45. ? ? ????？ 两位都好吗？ ????（?在這裡不讀出）的原形為??（發音為??）好。 46. ? ????. 都好。 47. ? ??? ???. 我们做这个练习吧。 ??【练习】 48. ?? ?????. 把书合起来。 ?????：?+??+???。??关，??敬语，???命令形。 49. ??? ????？ 有问题吗？ ?-???。??有，???疑問形。 50. ??? ????. 我有问题。 51. ????? ?? ????. 请去问马先生。 ?【马】，助词??（向）。????原意为看，但这里是试试的意思。?? ????的意思是问问的意思。 52. ? ?? ??? ????. 我们休息十分钟吧（下个十分钟休息）。 ?这个，??下个，??【十分】。?（左右）。????＝（?-?-???）的原形为??（休息）。???劝诱形。 说明 假如各位学习韩语时有人教，只要听老师讲解，再把课文熟记，就可慢慢了解文法。不过假如自己学的话，那就需要把一个词、一个句子的文法结构仔细了解。因此下面说明本课的词句结构，也就是文法。 1.本课的动词 ??（有）, ???（谢）, ???（睡、敬语）, ??（睡）, ???（吃、敬语）, ??（吃）, ??（做）, ???（没关系）, ???（带来）, ??（去）, ???（在）, ??（见）, ??（成）, ??（开）, ??（开）, ??（见）, ??（勿）, ??（听）, ??（知）, ???（不知）, ??（给）, ??（问）, ??（关）, ??（休） ??的原意是做，有时是说的意思，汉语或韩语的名词后面接上??就变成动词。这些??动词包括下面几个：????, ????, ????, ????, ????, ???, ????,

????. 上面的动词若把?去 掉，就是语干。 可以想象，在大部分语言中，吃和睡这两个意思当然有敬语（???, ???）。平常说话用「吃」这个字眼???不太礼貌吧。 2.动词的敬语 敬语可在语干后加一个-（?）?-。-??-用在闭音节后（有终声的字），-?-用在开音节后。也以不同的动词表示，例如 平常语 敬语 中文意思 ?? ???? 睡 ?? ???? 吃 ?? ??? 在 对长辈、顾客、老师用敬语，因此韩语没有相当于「请」的字眼。敬语在各种语言中都有，但以不同的方式表达。韩语的动词表示敬语时要特别加以变化，才需特别提出来。 3.动词的时制 韩文的基本时制有过去式，未来式。现在式不加字尾。 时 制 加字 例 子 在语干?, ?, ?后 -?- ?+?+?→??（睡） 过去式 其它语干 -?- ???（吃） ?+?+?→?? 只限于? -?- ?+?+?→??（做） 未来式 -?- ?????（失礼）. 语干发音开口较大的要选用开口大的-?-，开口较小的要选用开口小的-?-，这种情况称为元音调和。 4.动词有终止形、资格形和接续形。资格形分为名词型、副词形、冠形词形。 终止形表是一个句子终了。又分为叙述句、疑问句、命令句、劝诱句。 开音节 闭音节 ?之后 例子 叙述句 -??? -??? -??? -??? ?????. ?????, ???? 疑问句 -???？ -???？ -??? -???？ ??????? ??????? 劝诱句 -??? ?????. 命令句 -??? ??????（敬语命令句）, ?????< ?+??+???（请合起来）（敬语命令句） 5.本课出现1个名词形：???????，??是動詞??的名詞形之一 ，?放在名词或用言（动词、形容词、指定词的后面）的名词形后面，表示仅、只的意思。 6.本课有4个动词的副词形： ?? ?? ??? ?? 动词的副词形??和??是语干后面加上-?（语干为?,?,?）或-?（其它语干），??则用?。这也是元音调和。动词的副词形其实是两个动词合起来添加新的意思，前一个要用副词形。??????的意思是问问 看，有尝试的意味。?? ????请为我说。其它的例子： 另一个副词形???和??是语干后加上?，

后面再连上有否定意味的动词。例如 ??? ????.（请不要看。） ?? ????.（请不要说。） ?? ????.（请不要去。） ?? ????.（请不要开。) ?? ????.（请不要开。） ?? ????.（请不要听。） ?? ????（请不要问。） ?? ????（请不要关。） 7.本课中的形容词如下： ????, ??, ???? 形容词的变化和动词一样，但有差别。当然形容词的字意和动词完全不一样。例如： ??????

一样，第7个是h（即滴铁喝割这些字的尾音）；国语只剩两个:n和ng，若把儿化韵加上去则总共有3个。客家语、越南语、广州话有6个（??????）。 韩语把英语中一个音节最后的-t译为?，例如 ?【net】, ??【pocket】????袖珍韩英字辞典。 动词后缀??构词方式 如果是汉源词，一般都采用“汉源词+??/??”的构词方式，所以一看到“??(运动)??”，“??(工夫)??”，“??(发展)??”这样的词时，我们就可以大致猜到它们应该是汉源词；而固有动词、形容词一般都采用“词干+?”的构词方式，所以像“??/??/??/???”等词就应该是固有词了。

韩语语法：辅音学习的问题讲解

知道辅音与拼音辅音的区别，听多了辨别清了自然也就会了。

“说?音就有两种发音方式P/B,老师只是告诉我们这个音在发的时候介于P/B之间，”是对的，因为韩语辅音不能单独完整发音，必须与原音结合才能发出完整音来。

首先明确一点，辅音的名称不等于它的实际发音。其实辅音的名称更大程度上是为了便于老师在上课时更方便地指称某个辅音，所以我在上第一节课的时候一般不太提到辅音的名称或只是点到为止。我们知道，辅音的特点之一是发音短促，而元音则可以一直延续下去。所以按照辅音的实际发音来指称某个辅音的话，那么在短短的一瞬间，可能会在几个比较相近的辅音间产生混淆，即可能会听不清楚。所以我们经常在辅音后加上一个元音来作为一个辅音的名称，这样比较容易让人听清楚。比如说汉语辅音“b,p,m, f??”的名称就是“波（bo）,泼（po）,摸（mo）,佛（fo）??”，也就是说在辅音的实际发音后加了一个元音“o”。 韩语也是一样，需要在实际的发音后加一个元音来作为辅音的名称。与汉语不同的是，韩国语的辅音经常在收音位置出现，发音与在首音时有所不同，所以韩语辅音的名称需要能够表明某个辅音在首音和收音两个位置上的发音情况。例如，辅音“?[k]”的名称是“??”，那么这个名称就表明“?”在首音位置时的念法和 “?”里的“?”相同，而在收音位置时则发“?”里面“?”的发音。这相当与在纵横两个坐标方向上确定出一个点，便于我们来指称。每每被

韩语辅音难住的初学者，总想问出韩语辅音学习的问题，通过在网上归纳如下：韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。

在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音,韩语中辅音也叫子音,就象妈妈带儿子一样。由于发音习惯，辅音在韵尾和首音部位发音是有区别的，这就是我经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标，之间还有区别的，如“?”在首音发?[gum]（? 在上边的话，像 [g]）；在韵尾，? : [muk]（? 在下边的话，像 [k]），这一字两个音在韩语是因为舌的位置不一样，与 [g,k] 跟英语不是完全相同的。再比如\??\念成“批奴”，而“??”念成“拿彼”，这是送气音（爆破）和不送气音（非爆破）音的问题。 这要缕一下这几概念： 1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别称为：首音节（首字）、词中音节（中字）、尾音节（尾字）

韩国语中一个音节（一个字）的构成形式有以下几种： （1）? + 单元音或双元音 构成开音节 （2）首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节

（3）? + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节 （4）首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾（单双韵尾） 构成闭音节 韩国语的辅音中的 ?,? ?,? ?,? 是互成对应的三对字母辅音，在韩国语中有个习惯，位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读，而位于词中音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读，所以当?,?,?位于首音节的首辅音位置时重读发生送气化（爆破）就发为?( k )，?( t )，?( p )，位于词中音节和尾音节中的首辅音位置时弱读就发为它们本身的音

?( g ),?( d ),?( b )，这样就应该能很好理解韩语辅音发音了。”

韩语语法：元音和辅音的区别讲解

韩语中的元音和辅音在创造时的区别：

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