第二单元总结

第二单元总结

一、词汇

二、短语

1.the Water Festival 2.the Dragon Boat Festival端午节 3.the Chinese Spring Festival中国春节 4.the Lantern Festival元宵节 5.eat out外出就餐 6.put on增加（体重）；发胖，穿上、戴上；上演（put off推迟、拖延，put…away把……收起来，put out熄灭） 7.go to…for one’s vacation去…度假 8.be similar to与……相像的、类似的 9.each other彼此互相 10.wash away冲走，洗掉 11.in the shape of以……的形状 12.Mid-Autumn Festival中秋节 13.shoot down射下 14.fly up to飞向…… 15.call out大声呼喊 16.lay out摆开；布置 17.the tradition of……的传统 18.come back回来 19.at night在夜里，在晚上 20.as result结果是， 21.one…the other…（两者中）一个）一个……另一个…… 22.Mother’s Day母亲节 23.Father’s Day父亲节 24.more and more popular越来越流行 25.have/has/had to+动词原形，必须，不得不（含有“被迫”的因素） 26.think of认为，想起，考虑 27.dress up装扮 28.the spirit of…..的精神 29.the importance of……的重要性 30.care about关心，在意 31.make money挣钱 32.end up最后成为，最后处于 33.remind sb. of..使某人想起…

34.wake（-woke-waken）up醒来，唤醒 35.in need需要帮助，处于困境中 36.the beginning of……的开始 37.not only…but also不但……而且…… 38.between…and…在……和……之间 39.give out分发 40.be similar to与……相似 41.throw （-threw-thrown）… at …把某物……抛/洒向……（throw后接所投掷的物体，at引入泼洒或抛的对象） 42.throw away扔掉 43.think about思考，考虑 44.play a trick（joke） on开……的玩笑，捉弄……

三、用法集萃

1.①What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！

What an interesting story it is!

②What+形容词+名词复数（+主语+谓语+其他）！如：What beautiful flowers (they are)! ③What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）！如：What delicious food (it is)! 2.How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！如：How happily the children are playing! 3.be going to+动词原形将要/打算去做某事

4.in+一段时间多长时间以后（常用于一般将来时态）

5.plan to do sth计划去做某事 6.one of+可数名词复数 ……之一（谓语动词用单数） 7.one of the+最高级+可数名词复数最……之一（谓语动词用单数） 8.What do/does+主语某人+think of？某人认为……怎么样？ 9.make sb do sth.使某人做某事 10.used to+动词原形过去常常……（过去常做的事或存在的状态，现在都已不做或不存在了，含有将过去和现在作对比的含义。）

11.want (sb.) to do sth.想要（某人）去做某事=would like (sb.) to do sth.

12.tell sb. to do sth.告诉某人去做某事 13.decide to do sth.决定去做某事 14.promise to do sth承诺/答应去做某事

四、语法

（一）宾语从句

1.概念：在复合句中，如果由一个句子充当宾语，这个句子叫宾语从句。

2.宾语从句的语序：无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须用陈述语序，即：“主句+引导词+宾语从句（主语+谓语+其他）” eg:He doesn’t knowwherethe post officeis. 不能说成：He doesn’t know whereis the post office. 主句 + 引导词+ 主语+ 谓语

【典例】He asked me________.(永州)

A. where is the Chaoyang Park B. how far was the Chaoyang Park from here C. how he could get to the Chaoyang Park 答案：C 3.宾语从句的引导词： 引导词 that If/whether （是否） 引导词的作用 陈述句充当宾语从句时，用that引导。that本身无意义，只起连接作用，口语中可省略。 由一般疑问句转化而来的宾语从句，用if/whether引导。一般来说，if/whether可互换。但在以下几种情况，只能用whether： ⑴与or not直接连用； ⑵在介词后通常用whether。 ⑶ 例句 He said (that) Kate was good at swimming. ⑴I can’t say whether or not they can come on time. ⑵It depends onwhether I have enough time. 疑问代词what, who, Whom, whose which 特殊疑问句充当宾语从句时，用疑问代词或疑问副词充当引导词。此时，疑问词不可省略，并且要在句中充当一定的成分。疑问代词充当疑问副词 主语、表语、宾语、定语等；疑问副词充当状When,where 语。 why ⑴Do you knowwho will give you a report?(主语) ⑵I wonder whatI should do next.（宾语） ⑶I’m not sure which team will win the match.(定语) ⑷Could you tell me where you are from?(地点状语) ⑸She wants to know how he comes here.（方式状语） 4.宾语从句的时态呼应 ⑴主句是一般现在时态，从句可根据需要，选用任意一种的时态； ⑵主句是一般过去时，从句要用过去的某种时态；

⑶如果宾语从句表示客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，宾语从句都用一般现在时态。eg： ①I’m sorry to hear that you were ill last week. ②The children didn’t know who he was . ③The teacher told us that light travels faster than sound. ④The teacher said that the earth goes around the sun. 5.含有宾语从句的复合句和简单句的转换

含有宾语从句的复合句在一定条件下可以转换为简单句。

①若主句的主语与从句的主语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以变成“疑问词+动词不定式”结构。如：Idon’t know how I should do it next=Idon’t know how to do it next.

②当主句谓语动词是“see，hear，watch”等时，其后的that从句常简化为“宾语+动词原形/动词-ing形式（+其他）”。如：I saw some boys were playing basketball on the playground just now. Isaw some boys playing basketball on the playground just now 6.宾语从句的否定

当主句的主语是第一人称代词I或we，谓语动词是think，believe，expect，guess，suppose等时，从句中的否定词要转移到主句中去，即否定前移。如： I don’t think that Jack can finish his homework by himself. (正确) I think that Jack can’t finish his homework by himself.(错误)

五、语言点

1.dress的用法及其短语：①dress用作及物动词时，意为“给……穿衣服”，其宾语只能是表示“人”的名词、代词或反身代词，不能是“衣物”名词。②短语：get dressed=dress oneself③be dressed in+衣物或颜色④dress up as+角色、职业等名词，意为：打扮成，装扮成 2.wear（wore-worn）意为“穿、戴”，强调穿的状态，即含有“经常穿、喜欢穿”这样的含义。

3.put on意为“穿上”，强调穿的动作. 六、单元写作

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