练真题 赢高考系列 第3课 从汉至元政治制度的演变+b卷(3)

（3）从军事角度指出秦开凿灵渠的主要目的，并说明原因。 （4）说明灵渠的开凿对当时区域间联系的意义。

（5）西汉王朝建立之后，立足现实，采取措施，巩固政权，加强中央集权。运用主次矛盾辩证关系原理对此加以分析。

四．解答题（共5小题） 36．（2014?上海）传国玺

秦始皇统一六国后创制了六牧一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。 问题：

（1）根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？ （2）魏、蜀、吴三国竭力想获得的“传国玺”象征着什么？

（3）唐太宗为什么要重新刻玺？与之相适应唐太宗又做了何种制度建设？ （4）你能从传国玺流转的过程中提炼出中国古代政治哪一值得关注的主题。 37．（2014?新课标Ⅱ）历史上重大改革回眸

材料 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，世室大

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族在南方擅占山泽。晋城帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏（柴薪）无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。

﹣﹣摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》

（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。

38．（2014?江苏）历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料： 材料一 郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，……大臣数诎。

﹣﹣《汉书?严助传》

材料二 垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。

﹣﹣《旧唐书?刘祎之传》

材料三 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，日诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。

﹣﹣《明史?职官一》

请回答：

（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

（2）据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。 （3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。

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（4）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。 39．（2013?上海）“无为”与“有为”

材料一：秦灭六国，……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃，……直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中，却屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”，“无为”之实则为“因循”。﹣﹣钱穆《国史大纲》

材料二：汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并，豪党之徒，以武断于乡曲。 ﹣﹣司马迁《史记?平准书》 问题：

（1）你如何理解材料“‘无为’之实则为‘因循’”的说法？

（2）汉初七十余年的“无为”给汉武帝留下怎样的历史遗产？综合上述材料和所学知识，你如何看待汉武帝的“有为”？ 40．（2012?上海）开国议政

假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定﹣﹣是否大力推行科举制。决策之前，你需要考虑的因素如下：

（1）请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。 （2）综合以上因素，你会做出怎样的决策？理由是什么？

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第3课 从汉至元政治制度的演变 B卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共28小题） 1．

【考点】1J：从汉至元政治制度的演变；1V：中国古代政治制度的演进．

【分析】本题考查古代政治制度的演变，了解辽宋夏金元时期我国古代的民族关系，认识汉族先进的政治经济文化制度对少数民族地区的影响。

【解答】从所学知识可知，契丹建于916年、金1115年、北宋960年、元1206年，故D符合。 故选：D。

【点评】本题考查学生对知识的识记能力，难度不大，注意了解辽宋夏金元时期的民族关系特点，认识我国古代民族融合是历史发展的趋势。 2．

【考点】1J：从汉至元政治制度的演变．

【分析】本题考查古代的民族关系，了解我国古代主要王朝在不同时期的民族政策和民族关系。认识民族团结和民族融合是历史发展的主流和趋势。

【解答】从所学知识知道，唐朝在与少数民族加强联系中，采取和亲政策的主要是吐蕃，先后有文成公主入藏和金城公主入藏，故B符合；

AC项中匈奴、鲜卑在南北朝时期的民族融合中被汉化。故排除AC； D项中的女真族在北宋时期才兴起。故排除。 故选：B。

【点评】本题考查学生对所学知识的识记和运用能力。了解我国古代的民族融合发展趋势，认识中华民族历史是由各民族共同发展构成的，国家统一和民族融合是我国古代历史发展趋势。 3．

【考点】1J：从汉至元政治制度的演变；1V：中国古代政治制度的演进．

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