小学教导主任工作总结与小学教导主任年度考核个人总结汇编(7)

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三、分月活动安排 九月份

1.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从第二周恢复，大课间活动从第三周启动。各部门、年级组及教师个人上交各项教学、教研计划。（9月9日）

2.总结第一轮“青蓝工程”活动，新一轮活动启动。 3.召开“新学期教学教研”研讨会议。（第二周） 4.上交XX年黟县青少年科技创新大赛作品（9.6） 5.开展家常课听课活动。 6.征订下学期教材。（第三周）

7.迎接县教研室课题研究工作视导检查。

8.上报“构建语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学模式”课题资料：学校总结、教学论文和课例。（9.15）

9. 评选9月份优秀教学反思。

10. 做好新生电子学籍相关信息采集录入各项工作。（新生个人原始信息采集，学生相片采集编辑、命名，班主任完成学生基本信息录入并上交，完成数据导入处理等，同时，完成上学年电子学籍信息的处理升级

11.“优秀教学笔记及听课笔记”循环展览。

12.举行新申报的三个课题的开题仪式。（9月20日左右）

13.上报县“先进班集体”和“优秀班主任”人选（9月15日前）。上报县“三好生”和“优秀学生干部”名单（9月底）。

十月份

1.开展中青年教师教学基本功比赛活动。

2.各教研组开展 “出好卷”专题讨论活动，上交专题发言稿。 3.参加中小学《国家学生体质健康标准》数据上报工作研讨会。

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4. 组织参加安徽省小学语文课外阅读教学工作经验交流会。 5. 评选10月份优秀教学反思。 6.进行期中教学质量检测。 十一月份

1.进行期中教育教学常规检查及期中质量检测分析。 2.举行校37届秋季运动会。

3.组织学生参加全县小学生跳绳通讯赛及中小学生棋类比赛。 4.各教研组开展专题学习活动。 5.评选11月份优秀教学反思。 6.做好小记者站换届工作。 7.召开毕业班教学工作研讨会。 十二月份

1.开展“第二课堂成果”展示周活动。 2.做好小学、幼儿园教科研规划课题的结题工作 3.开展校级优秀教学案例、教学叙事评选活动。 4.教研组开展专题理论学习活动。 XX年 元月份

1.制定复习计划，安排期末检测工作。

2.课题组、教师个人做好总结并上交各项资料，教导处总结一学期教学教研工作，谋划新学期工作思路。

3.撰写教学总结，总结部门工作，制定新学期计划。

（以上安排，可能根据上级教研部门及学校工作作调整,以具体通知为准） 第五篇：XX—XX学年第一学期小学教导处工作计划 XX—XX学年第一学期小学教导处工作计划

本学期围绕学校的工作目标和要求，在沙区教育局教研室的直接领导下，以

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课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

一、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 4、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 5、进一步做好一年级新生、插班生的各项工作。 二、工作内容

（一）强化教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课要提前两周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的 现象。教案教学目标要明确，要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

（2）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批

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改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。

（3）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

（4）建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。

（5）、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任

务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。

（二）、进一步加强“双语”教学工作

大力推进双语教学工作，强化民语系教师的汉语水平和双语教学水平。本学期，我们将把加强年级组、备课组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各年级组要与教研室通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各年级组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经

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验、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。根据我校的实际情况，我们对民语教师进行汉语培训提高，开展各种形式有效的双语教学活动，真正做到同办公、同发展、资源共享，共同进步。

三、具体工作安排： 九月份：

1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。 2、发放课本

3、结束招生工作，建立一年级新生档案。 4、教导处开始随堂听课。 5、整理学籍。

6、做好校运动会的各项工作。 7、做好月考核工作 十月份： 1、随堂听课 2、期中考试 3、检查作业 4、教师培训 5、做好月考核工作 十一月份：

1、二、三年级口算比赛， 2、四、五、六年级应用题竞赛。 3、教师培训 4、做好月考核工作 十二月份： 1、制定复习计划。 2、检查作业。

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3、复习考试。 4、做好月考核工作 一月份

1、期末常规教学检查。

2、做好期末工作总结，材料整理归档。

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