23、(1)不是 (2)方法1
(3)增大纸板角度(或增大铅笔放置高度或在更光滑的桌面上实验)(合理均给分) (4)增加玻璃管的长度(或改变小重物的密度或改变液体的密度)(合理均给分)
24、 (1)先变大后不变(2分) 0.16(2分) (2)①纸锥的质量(1分,其他猜想只要合理均给分)
②选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系(其他对应的做法只要合理均给分)(3分)
25、(1)快 (2)刻度尺 (3)1.25(4)两次实验,没有使皮球从同一位置释放 26、(2)大于;正确;(3)速度;OP1;大(或长)
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