“文明礼仪我先行”主题活动实施方案

灌阳县直属机关第二小学德育工作 “文明礼仪我先行”主题活动实施方案

文明礼仪常识 文明礼仪要求及评分标准

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目录

一、“文明礼仪我先行”主题活动实施方案……………………….3 二、文明礼仪常识………………………………………………….8

1、个人礼仪…………………………………………………….8 2、见面礼仪…………………………………………………….9 3、学校礼仪…………………………………………………….9 4、公共场所礼仪……………………………………………….10 5、公务礼仪…………………………………………………….11 6、日常交际礼仪……………………………………………….13 7、国际交往礼仪……………………………………………….14 三、文明礼仪要求及评分标准……………………………………..15

1、养成艰苦朴素习惯的要求……………………………………….15 2、每天自我养成“五个一”……………………………………….15 3、文明行为“五要”“五不要”………………………………….15 4、学生一日生活管理制度………………………………………….15 5、学生文明礼仪管理制度………………………………………….16 6、学生日常卫生习惯……………………………………………….17 7、文明班评分条例………………………………………………….17 8、文明路队评分标准……………………………………………….19 9、纪律、卫生、检查评比条例…………………………………….20

四、小学生文明礼仪三字歌………………………………………………22

五“本周之星”文明小学生推荐表………………………………………23

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灌阳县直属机关第二小学德育工作 “文明礼仪我先行”主题活动实施方案

中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。我校为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展“重养成、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动，特做此方案：

一、指导思想

我校开展“文明礼仪我先行”主题教育活动以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》为指导，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，按照市教育局2008年《德育工作方案》和《桂林市教育系统2008年创建自治区文明城市实施方案》的要求，以“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛为契机， 以“重养成、塑文明、讲礼仪”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“重养成、塑文明、讲礼仪”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效重要内容来抓。 二、活动目的

进一步贯彻和落实《关于加强和改进未成年思想道德建设的实施意见》、《公民道德性建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思

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想道德素质和文明礼仪素养，以“重养成、塑文明、讲礼仪”为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校师生勤奋学习、快乐生活、健康成长。 三、活动思路

要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、师生互动、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社区文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。 四、活动步骤与内容:

以校园文明礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯养成为重点，以唱响国歌为突破口，使学生在尊敬师长、主动问好、友善宽容、把纸屑扔进垃圾、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为入手,将宣传礼仪、学习礼仪、展示礼仪、实践礼仪贯穿于主题教育活动中：

（一）各班提交文明礼仪“规范班”、“示范班”申请 （3月15日以前）全校各班都要制定班级开展活动具体实施方案，以中队、小队为单位具体细化活动内容。制定班级集体目标，向学校提出创建申请。四至六年级以争创“示范班”为主；一至三年级以争创“规范班”为主。(以文明监督及课间操评分、路队等为评分标准)

1、各班要在组织中小队干部积极参与讨论的基础上制定主题活动的实施方案，集体争创口号和目标，以达到全员参与、集体努力。确定内容范围要小；活动组织要细；所提出提高和改进的内容要贴近本班学生，可围绕“唱响国歌”、“遵守规则”、“志愿服务”为突破口，结合“情系奥运”开展文明礼仪教育活动。

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2、各班在提出争创申请、制定集体目标后就要认真落实班级的争创计划，要有总目标、阶段目标；可分为中队实施、小队实施；注重发挥队干部的作用，尤其要注意小队的作用，小队活则中队活。要有班级的评价表彰机制，做到“每周大总结、天天小总结”。

3、充分利用每周的班队会课、早读的部分时间；板报、“本周之星”等阵地开展“文明礼仪我先行”主题教育活动。 （二） 宣传文明礼仪

1、主题活动启动仪式 3月中旬准备召开“文明礼仪我先行”主题活动启动仪式；公布学校《活动方案》；宣读活动倡议；各班提出活动目标、口号。

2、充分利用广播、园地、板报、墙报、加大学习宣传力度。利用早读课，班队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进校园文明礼仪。

3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。

4、要求各班培训文明宣传员，面向学生、家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明校园的良好氛围。

5、4—6年级以“文明礼仪我先行”为主题办一期手抄报，3月20号上交。

6、各班举行“文明礼仪我先行”演讲比赛。 7、举行“文明礼仪我先行”墙报比赛。 （三）学习文明礼仪

1、3月11号各班开展“文明用语我先行”主题班队会。从讲文明用语入手，培养学生文明用语的习惯。

2、开展“文明举止我先行”、“生活礼仪我先行”“尊长互敬我先行”、“文明习惯我先行”教育活动。以礼仪、礼貌、礼节教育和青少年的文明行为习惯的培养为重点，使青少年养成尊敬师长、孝敬父

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