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谢辞
走的最快的总是时间，四年的时光，说快也快说慢也慢，转眼间就到了写毕业论文的时间了，四年的汗水和付出将会在论文以及答辩的结束后画上完美的句号。
本论文是在杨同峰老师的全程指导下完成的，从开题报告到论文的撰写，无不凝聚着杨老师的汗水和付出。在毕业设计的开发和毕业论的撰写过程中，杨老师为我提供了种种专业技术上的支持和指导，并且给了很多建设性的建议和指导。
没有杨老师的悉心指导，我也不能这么快就完成毕业设计的开发和毕业论文的撰写。
临近毕业在这里要向基于我诸多帮助的和教诲的各位老师表示深深的感谢，感谢各位老师的细心栽培，这是我能够有效的掌握专业知识，并得以在实践中用用。
附件1：
本科毕业论文（设计）指导情况成绩评定表
专业:信息工程 姓名:孙志浩班级: 1班 学号: 11116060110
该生在校学习期间，学习刻苦且对开发具备较高的兴趣，并愿意在这个行业继续发展，是我系培养出的少有的几名优良的应用型人才之一。 选定此题后，该生认真查询了相关资料，学习了RMI的相关技术，并认真基于此技术开发了一个C/S架构的聊天室程序。 在现有的学位数据库中存在不少各种架构的聊天室的设计，但并无基于RMI的系统。这正是我制定此课题的原因。 该文基于RMI实现的聊天室程序简单且稳定高效。 论文行文路畅，有时稍有口语化。系统已实现且可以演示，但功能稍显单薄。论文设计的系统具有较高的原创性 ，且该设计的实现涉及到了本科所学的多门课程，也考验了学生的动手开发能力。对该课题的完成也证明了该生对本科所学知识掌握较好。 总体来说，该文符合我校关于本科毕业论文的相关规定。 指 导 教 师 评 语 指导教师：杨同峰 2015年 5 月 7 日 指 导 成 绩 86 注：本表由指导教师填写，指导成绩采取百分制，在最终成绩中权重占40%。
附件2：
本科毕业论文（设计）评阅情况成绩评定表
专业: 姓名: 班级: 学号:
评 阅 教 师 评 语 评阅教师： 年 月 日 评 阅 成 绩 注：本表由评阅教师填写，评阅成绩采取百分制，在最终成绩中权重占20%。
附件2：
本科毕业论文（设计）评阅情况成绩评定表
专业: 姓名: 班级: 学号:
评 阅 教 师 评 语 评阅教师： 年 月 日 评 阅 成 绩 注：本表由评阅教师填写，评阅成绩采取百分制，在最终成绩中权重占20%。
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