现代信息技术教案1

XX中学2014-2015学年度（上）教师课案 年级_七年级____科目_信息__审核_________ 主备教师

段XX 执教 段XX 课题 信息技术 课型

讲解型

第 9 册

第一单元 第2课

第 1 课时 日期

教材内容 解读

本课主要是向学生介绍信息技术的发展史以及现代信息技术所包含的技术有那些。

学习目标

了解信息技术的定义； 了解信息技术的发展史 了解现代信息技术

重点难点

现代信息技术包含的技术：微电子技术、传感技术、计算机技术、通信技术

课前准备 课件，

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

教学程序、师生互动和关注要点

评析、修改及补充

出示目标：（3-4分钟） 1. 了解信息技术的定义； 2. 了解信息技术的发展史 3. 了解现代信息技术

教学过程：

先复习上一课时内容：

信息的定义；信息的重要性、信息的主要特征；

直奔主题，引出信息的第一个内容：什么是信息技术？

信息技术：凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术. 教师根据信息技术的定义向学生介绍收集、存储、传递、处理信息的主要设备。 向学生介绍现代信息技术所包含的技术。 微电子技术：是现代作息技术的基石，通过对计算机发展历程的讲解说明这个技术在信息技术的发展过程启到的作用是不可忽视的。公共汽车IC卡、银行卡、电子手表，电话手表，电视机、洗衣机等等日常生活用品都有芯片（微电子）

传感技术：功能主要是获取信息。这个技术在我们的生活中方方面面应用都很光。已经广泛应用于家电、国防、航天、航空、机器人等诸多领域。

例如：电视利用红外设备接收遥控器的红外信号达到调台的目的；电子体温计、血压计、感应水龙头、自动门、煤气报警器、电饭煲等.

计算机技术：计算机技术是信息技术的核心，它的主要功能是信息处理。现代信息技术一刻也离不开计算机技术，多媒体技术把文字图形、图像、声音等信息通过计算机综合处理，使人们得到更完善、更直观的综合信息。当今的计算机信息处理技术在某些方面已经超过了人

脑在信息处理方面的能力，如记忆能力、计算能力等。 计算机为科学计算机而诞生，为科学计算而发展。今天的航天飞机，人造卫星，原子反应堆，天气预报，高层建筑，大型桥梁，地震测极，地质勘探和机械设计等都离不开计算机的科学计算。如果没有计算机，如此巨大，繁多的计算工作量单靠人类自身的能力是绝对无法完成的。

通信技术：通信技术的主要功能是传递信息。现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等，现今通信技术的迅速发展大大加快了信息传递的速度，使地球上任何地点之间传递速度大大加快，通信能力大大加强，各种信息媒体能以综合业务的方式传输，使社会生活发生了极其深刻的变化。 五次信息技术革命

语言的使用，是从猿进化到人的重要标志

文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证

电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制

计算机技术和现代通信技术的普及应用将人类社会推进到了数字化的信息时代

课堂小结：（5-6分钟）

信息技术：凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术. 现代信息技术所包含的技术

微电子技术：是现代作息技术的基石

计算机技术：计算机技术是信息技术的核心，它的主要功能是信息处理。 传感技术：功能主要是获取信息

通信技术：通信技术的主要功能是传递信息。 3.五次信息技术革命 语言的使用

计算机技术和现代通信技术的普及应用 印刷术的发明

电报、电话、广播、电视的发明和普及 文字的创造

教学札记及课后反思

在这一课上完后，个人觉得准备还是不够充分，在五次信息技术革命的介绍的太仓促，教师讲得太多！

在现代信息技术这一块内容准备的还可以，学生听得很认真，也很感兴趣。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库现代信息技术教案1在线全文阅读。