2010年福州市高中毕业班质量检查理科综合试

2010年福州市高中毕业班质量检查理科综合试卷生物试题及答案 第I 卷（选择题共108分）

一、选择题（本题本题共18 小题，每小题6 分，共108 ，分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）

1 ．下列有关实验过程或现象的叙述中，正确的是：

A ．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，尿液中就出现砖红色的沉淀

B ．在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片，经吡罗红和甲基绿染色剂染色后，可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布

C . “探究生长素类似物NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中，迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度将影响实验结果

D ．在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞纺缍体的形成与消失的过程 2 ．下列有关细胞器的说法正确的是

A ．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器．

B ．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 C ．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分 D ．在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强

3 ．下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是：

A ．正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律

B ．解释实验现象时，提出的“假说”之一：Fl 产生配子时，成对的遗传因子分离 C ．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1 : 1

D ．假说能解释F2自交产生3 : 1 分离比的原因，所以假说成立

4 ．甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验最可能出现的现象是

A ．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应

B ．不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应 C ．每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力

D ．向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象

5 ．科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生

率和死亡率的变化，如右图所示。有关此图的叙述正确的是

A ．该生物的种群增长曲线呈J 型

B ．死亡率逐渐增加的原因是食物、空间、天敌以及传染病等因素的的限制 C ．要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度控制在D 点时的水平 D . B 点时，种群增长速率最快，种群达到环境最大容纳量

某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，对乙缸进行遮光处理。甲缸处于相同的温度的暗室中，并从距玻璃缸0.3m 处用不同功率的灯泡分别给予光照1h 。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化（浓度单位是g/m3 ) ，结果如下表。

( l ）甲生态缸在光照25W 时光合作用产生的总氧气量是 g/m3。

( 2 ）光照强度至少大于 W 时，才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态。 ( 3 ）光合作用中产生的氧气来自 ，除光照强度外，影响生态缸中绿色植物氧气产生的速率，还有水体中 等非生物因素。

( 4 ）仅根据上表数据，能否计算出一定光照条件下，生态缸中绿色植物向水体释放的氧气量 （能、否），原因 R ( l4 分）为了验证“胰岛素具有降低血糖，胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用，请以大白鼠活动状况为观察指标设计实验加以验证。 （一）实验材料和用具：

大白鼠，生理盐水，用生理盐水分别配制适宜浓度的胰高血糖素、胰岛素溶液，葡萄糖溶液，注射器等。 （二）实验步骤：

1 ‘取8 只生理状况相同的正常大白鼠（空腹），随机编号标记 2 ．任取2 只大白鼠腹腔注射生理盐水作对照组。

3 ．其余6 只都注射大剂量并等量的 ，大白鼠都出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状。

4 ．将出现低血糖症状的大白鼠随机分为 组，对各组的处理是 （三）写出预期的最终的实验结果并其分析原因

实验结果 分析原因

27 . ( 14 分）下图为果蝇的细胞。请据图回答：

( l ）以下说法中正确的是（多选）_ A ．甲细胞中有两对同源染色体 B ．乙细胞中有8 个核DNA 分子

C ，若不发生突变和交叉互换，甲细胞中不可能出现等位基因 D ．对果蝇的基因组进行研究，应测序的染色体是3 条常染色体＋XY

( 2 ）已知果蝇有红眼（H ）和白眼（h ）两种眼色，现有红眼和白眼的雌、雄果蝇各若干只。若想通过一次交配实验来确定眼色基因位于常染色体上还是x 染色体上，选择的杂交亲本的基因型为、 、 。

( 3 ）假如果蝇的红眼和白眼基因位于x 染色体上，则：

① 在果蝇的自然群体中，红眼雄性个体 （多、少）于红眼雌性个体。 ② 若图中果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，则该图果蝇的眼色为 色，该果蝇减数分裂产生的细胞a 与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育成一只白眼果蝇，则这只白眼果蝇的性别是

③ 依据② 小题，请在图中标出I 细胞相关的眼色基因，并画出细胞c的染色体组成。 1962 年，日本科学家下村脩从一种水母身上分离出绿色荧光蛋白（GFP ）。1992 年后，马丁、沙尔菲等人成功实现GFP基因在高等动植物细胞中的高效表达。下图是转基因绿色荧光鼠的培育过程：

( l ）将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转人真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是

A ．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B ．追踪目的基因插人到染色体上的位置

C ．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D ．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构

( 2 ）转基因绿色荧光鼠的培育过程中，首先需要通过PCR 技术获得目的基因的大量拷贝。PCR 反应体系中，起模板作用的是 ，模板首端或末端和引物的结合是遵循 原则，然后在耐热DNA 聚合酶作用下进行复制。耐热DNA 聚合酶能经受95 ℃ 高温，与高等动物细胞内DNA 复制过程相比，PCR 反应体系不需要 酶的参与。

( 3 ）图④ 过程称作 。

一、选择题：选对的给6 分，选错或未选的给0 分。

1 . C 2 . D 3 . D 4 . C 5 . B

26 . 1 ( 12 分）:

( 1 ) 8 ( 2 分） ( 2 ) 30 ( 2 分） ( 3 ) H2O （或水的光解）( 2 分）, CO2浓度、无机盐浓度等（写出一项即可，2 分） ( 4 ）否（2 分），绿色植物向水体释放的氧气量等于光合作用产生的氧气总量减去植物呼吸消耗的氧气量，而乙缸中的数值是代表生态缸中所有生物呼吸作用消耗的O2 量（2 分）11 ( 14 分） 3 、胰岛素溶液，( 2 分） 4 、三组，( 2 分）每组分别注射胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液和生理盐水（2 分（三）除了注射生理盐水的一组仍然昏迷以外，其余2 组的大自鼠都苏醒过来（4 分，正确写出昏迷组别2 分写出苏醒组别2 分）。

当给动物注射大剂量的胰岛素时，动物因血糖浓度下降使脑供能不足而导致昏迷，在注射葡萄糖后动物苏醒，说明胰岛素具有降低血糖的作用（2 分）；同时注射胰高血糖素动物苏醒，从而说明胰高血糖素具有升高血糖的作用（2 分）。 27 . ( 14 分）( 1 ) BCD ( 2 分）

( 2 ) XhXh XHY （二者顺序可以颠倒，2 分）

( 3 ）① 少（2 分）② 红（2 分）雄性（2 分）

( 4 ) （各2 分）

32 . ( 10 分，每空2 分） ( 1 ) C

目的基因（2 ）碱基互补配对 DNA解旋 ( 3 ）胚胎移植

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2010年福州市高中毕业班质量检查理科综合试在线全文阅读。