浅谈教师的语言修养

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浅谈教师的语言修养

作者：陈玉蓉

来源：《商情》2017年第27期

摘要：良好的语言表达能力是一个优秀教师必备的素质和修养。怎样来界定和评判教师的语言修养呢，我认为，教师的语言应该准确而简洁、流畅而生动、雄辩而富有逻辑性。每个教师都应该自觉地学习语言艺术，培养表达能力，加强语言修养，在此基础上不断提高教学质量。

关键词：学校教育 教师语言 修养

语言修养是人类文明和社会进步的重要标志，也是评判个人文化品位高低和个人教育素养的重要指标。作为一名教师，语言修养又是必不可少的职业修养`。一个没有良好的语言修养的教师是一个不合格的教师。语言作为人类最重要的交际工具，它不仅只是一个表达形式，其中包含丰富的内容和深刻的内涵。它不仅同自己的职业有关，还同特定的思维、特定的环境有关。在学校教育中，教师作为教学教育活动的直接管理者、促进者和调节者在其中起着主导作用。教师语言修养的高低直接影响着教学和教育的水平。因此教师应根据自身工作的特点.努力实践，加强修养，提高教书育人的质量。

教师的语言功能是准确、生动地叙述、论证、说明各种学科的教学内容，深入浅出地传授各种知识，总结各种规律，启发他们的思维能力，不断的吸收新知识，增长其各方面的才能，完成作为教学教育活动中管理者、促进者、调节者的任务。基于此，教师语言必须准确而简洁、流畅而生动、雄辩而富有逻辑性 一、准确而简洁

从信息传播角度看，教学活动是教与学双方围绕特定的教学目的而进行的知识、信息、输出、反馈的流动过程。教学效果的好坏直接取决于教师语言中所含信息量的大小及其有效程度。因此教师语言必须准确而简洁、追求语言信息的最佳效能。准确是指对语言本身以及用语言所表达的概念必须清楚、确切，内容全面。严格选择、准确使用科学术语和常用词语，避免使用容易产生误解的语言材料。

在社会主义市场经济大潮和高新科技迅猛发展中，相互之间的联系和信息交流特别讲求时效性，要求高效准确。普通话适应了这一时代要求。因此，我国正在大力推广普通话。讲好普通话，学好普通话，这是教师加强语言修养的重要内容，也是衡量一个教师职业修养高低的主要指标之一。良好的普通话修养就是发音准确、用词得当，造句合乎语法和逻辑，讲究修辞艺术。如果一个教师具有了这样的普通话修养就一定会为你的教育活动增添无穷的魅力。学生就会不自觉地、有意识地跟你学习。大量的事实证明，这种长期的、潜移默化的作用是相当重要

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