摩擦力教案

摩擦力学案

学习目标

1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。

2知道影响摩擦力大小的因素。

3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。

4联系生活实际，知道哪些是益摩擦，哪些是有害摩擦力。并能解释常见的现象。 5知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法并尝试解决实际问题。

学习过程

一、体验摩擦力的存在

1. 用手压桌子，手向前滑动，体验手的感觉。手上加力，又有什么感觉。

摩擦力: 摩擦力的分类： ， 2.请你说出生活中的一些摩擦力现象，并对它们进行分类

二．探究影响滑动摩擦力大小的因素

a猜想：

阅读书p53信息快递 了解如何测量滑动摩擦力的大小

实验方法 b实验步骤 c设计表格 d进行实验

e实验结论：

三．在木块下垫几只圆柱形的铅笔或笔芯，用弹簧测力计拉动，观察摩擦力的变化。 将 摩擦变为 摩擦，可以减小摩擦 四．、观察书p54图8－27四幅图，讨论、回答问题 1.增大摩擦的有哪些？采用什么方法增大摩擦的？ 2. 减小摩擦的有哪些？采用什么方法减小摩擦的？

3.总结：增大摩擦力的方法：

a、 b、

减小摩擦力的方法：

a、 b、 c、 d、

当堂巩固

1.一个物体在另外一个物体表面滑动时，会受到 它相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小与 ， 有关，在一定范围内，滑动摩擦力的大小与 的大小无关。

2.许多家庭的卫生间地面都铺有瓷砖，为了防止老人或者小孩不慎摔倒，应选用表面 些的瓷砖，为了拧开很紧的瓶盖，往往要在手和瓶盖之间垫上棉布或毛巾的物品，这都是通过 来增大摩擦的。

3.自行车中有不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ） A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

4.“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）

A．泥鳅身上的粘液 B.壁虎脚上的刷状肉垫 C.斑马身上的条纹 D. 蛇身上的粗糙鳞片

5.下列事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦”解释的是（ ） A背书包的带子做得扁而宽 B.旅行箱下装有小轮

C.拔河比赛时，用力握紧绳子 D.体操运动员比赛前在手上抹镁粉

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