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一年级拼音游园方案(完整稿)

来源:网络收集 时间:2019-01-27 下载这篇文档 手机版
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萧山区朝晖小学一年级拼音过关快乐游园

活动方案

一、活动时间:12月11日(周四)上午8:30——10:30。 二、场地人员安排:

序号 1 项目 招聘小邮差 地点 101班 102班 103班 2 苹果乐园 105班 104班 106班 负责人员 蔡素华 徐晓玲 孙 莹 蔡徐芬 方 洁 蔡淑清 蒋亚群 蔡良勇 带班管理人员 傅 岚 刘懿萱 黄利芳 孙柳晓

3 风车转转乐 休息室1 休息室2 郦梦君(曹贤琴)

周萧琳 1、2、3班学生 4、5、6班学生

4 5

阅览室1楼 阅览室2楼

三、游园顺序:

为了活动更加公平公正,安排班级时,自己班的学生避免到自己任课老师那里考核。

序号 项目 地点 101教室 1 招聘小邮差 102教室 2 红苹果乐园 103教室 105教室 3

第一时间段 第二时间段 第三时间段(第一节) (第二节) (大课间) 102班 101班 105班 103班 106班 104班 104班 103班 106班 102班 101班 105班 106班 105班 104班 101班 102班 103班

风车转转乐 104教室 106教室 1

四、活动准备工作:

序号 项目 具体要求 (1)走廊的标语悬挂好。一楼二楼各四块; 1 布置游园场地 (2)每个活动室门口的游戏牌贴好; 12月10日(3)教室里的桌子统一贴着教室南北墙分三排横着并排放,凳子放在桌子下面,教室中央留空进行游园活动。 1、把游戏方式、游戏规则和游戏内容游戏规则解读 及下发游园券 向自己班的学生介绍清楚,方便学生能够正确、顺利地参加游园活动; 2、把游园券下发到每个学生手里,并要求学生填好班级姓名。 4 安全教育 1、游园安全和纪律的教育; 2、休息室的位置指引。 1、带队教师(安全、秩序); 2、休息室管理老师(游戏结束后凭“通5 教师培训 关文牒”上三关的成绩进休息室); 3、游戏负责老师(游戏活动公平、公正、耐心)。 6 摄影摄像 做好游园活动过程中的影像资料收集。 做好游园活动过程中的秩序、安全管7 巡视管理 理; 活动结束后将相关资料进行收集整理。 8 成绩统计 12月11日上午 12月11日上午 信息中心 12月10日下午4:00 12月11日晨读时间 各班主任 12月11日晨读时间 徐晓玲 各班语文老师 放学后 蔡素华 一年级组 时间节点 负责人 3 教导处 教导处 将本班学生相关成绩以汇总表的形式12月12日各班语文上报教导处。 16:30前 教师

2

第一关:小邮差

一、材料准备:

1、颜色鲜艳的泡沫板卡通邮筒三个,需要做成立体的 , 两侧有立面。红黄绿三色,图案不一。1.5米高左右,上面有塞信口。(由广告公司做,徐晓玲负责沟通)

2、邮筒上面贴纸。(由蔡素华打印、裁剪,贴好。)

3、游戏馆招牌板1块:文字:“招聘小邮差”,有卡通小邮差形象。(广告公司做,徐晓玲负责沟通)

4、需要100厘米左右高的纸箱3个。

5、制作2套信封,每套各10个信封,每套信封的颜色不一。信封正面是卡通信封图案,反面是易错的声母、韵母或者整体认读音节。(蔡素华和孙莹负责)

6、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。 二、游戏规则:

每个学生拿十个信封,大声地念出信封上的拼音,然后投递到相应的邮箱中。 三、游戏评价:

五星级 能正确读出,并正确快速地投递。 四星级 动作比较慢,读和投共错1-2个。 三星级 读和投错3个及以上。

3

第二关:红苹果乐园

一、游戏准备:

1、泡沫板制作一棵150厘米左右高的苹果树,树上有十个苹果。每个苹果下面置铁片。另用泡沫板做单个红苹果10个,大小形状与树上的苹果一致。反面贴磁片。(广告公司做,徐晓玲负责沟通)

2、在红纸上打印词语音节五个,裁剪成苹果大小,准备十组,贴在单个苹果反面。(蔡

徐芬负责)

3、游戏馆招牌一块:文字:“果园大丰收”,标题一边有满筐的水果图案。(广告公司做,徐晓玲负责沟通)

4、设两个馆,以上材料一模一样准备两套。 二、评价方法:

学生走进果园,挑一个最喜欢的苹果摘下,然后正确大声地拼读反面的音节。 三、评价标准:

五星级 能正确读出。

四星级 动作比较慢,读错1-2个。 三星级 读错3个及以上。

4

第三关:风车转转乐

一、材料准备:

1、准备一个直径100厘米的大转盘。并置好架子。(由广告公司做,徐晓玲负责沟通)

2、准备12套题目,可以贴在转盘最外围的格子里。(方洁和蔡淑清负责) 二、游戏规则:

每个学生有一次机会转转盘,当转盘停下时指针指着哪个色块就当场完成相应的题目。 三、游戏评价:

五星级 能正确快速地读出、背出或连线。 四星级 动作比较慢,错1-2个。

三星级 错3个及以上。

萧山区朝晖小学教导处

2014年12年10日

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