《新闻学概论》复习大纲
题型 辨析题6*5 简答题10*3 论述题20*2 考试时间:1月17日下午 考试地点:文梯
第一章 新闻活动
第二节 新闻活动是人类求生存图发展的需要
1. 人类为什么必须进行了解和传播新闻的活动,目的何在? ? 原始社会的新闻活动:
原始社会借助一定的符号从事新闻活动:南部非洲的土著部落什门人用火传递情况,相互联系;普列汉诺夫在《没有地址的信》中,用不少事例证明:绘画在原始人那里首先服务于纯粹实际的,功利的目的---向同伴传递信息。
人类的新闻活动起源于原始社会,随着人类的产生而出现,客观世界的一系列变动,直接关系到原始人的生存,他们必须随时随地了解外界的变化,并且互相传递情况,以便商量对策,协调一致,采取行动。 ? 奴隶社会的新闻活动:
由于奴隶社会的社会关系比原始社会复杂得多了,产生了阶级和阶级斗争,出现了日益庞大的国家机器,出现了社会分工(农业与牧业,农业与手工业、商业,脑力劳动与体力劳动),使得人们不但要了解自然界的变动,还必须了解各种各样的社会关系的变动,这就使得奴隶社会的新闻活动更加频繁,规模更大。 有一批采集、传递新闻(情报)的专职人员(首先是军事上,以后用在政治、经济上)
? 封建社会的新闻活动:
封建社会,社会关系复杂化,人们彼此之间的联系更见密切,使得社会对新闻的需求量比奴隶社会大得多。 2. 新闻活动的变与不变: 不变:
a. 无论是统治阶级还是被统计阶级,都必须要有一定量的新闻才能生存下去,
主要目的是了解客观世界的变动。
b. 驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世
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界的永恒变动。 变化:
c. 新闻规模越来越大。
d. 新闻的内容大大丰富了、复杂了。 e. 传递新闻的手段多样了。
第二章 新闻
第一节 新闻的基本特点
1. 与生俱来的新闻特点:真实、新鲜。
? 新闻必须真实和迅速,不是其个人的规定,而是出于人类求生存,求发展的
需要。
? 在现代社会,新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向,塑造了新闻媒
介以及新闻工作者的品格,决定了媒介的形式和技术的采用。
? 新闻媒介在激烈的竞争中,目的是争取受众,而争取受众就是依靠真实和迅
速。
? 真实和迅速对新闻工作者素质的要求:诚实、公正和严谨;必须有敏锐的反
应和判断能力。
第二节 两种新闻定义
新闻定义一:新闻是新近发生事实的报道。 新闻定义二:新闻是新机事实变动的信息。
共同点:概括了和放映了新闻的“真”和“新”两个基本特点。
区别:定义一---新闻是报道,表达出新闻的形式;定义二---新闻是信息,表达出新闻的实质。
1. 新闻是一种报道(定义一) 报道,分析,判断的含义
报道:是可以查证的事实的客观论述。
分析:是建立在事实基础之上,是对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展的趋势,结果所作的预测,前提是掌握全面的事实。
判断:是对某一事件利于弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所做的
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结论,有强烈的主观倾向和鲜明的价值取向。
? 新闻既然是新近发生的事实的报道,就因该尽可能多地向人们提供可以查证
的事实,也不妨作些分析,但应尽可能避免下判断,更不要以判断代替事实。 ? 在中国媒体许多新闻中,报道、分析、判断,往往交织在一起,一篇优秀的
新闻要求这三者水乳交融,而不能油水分离。
第三节 新闻本源
先有事实,后有新闻;事实是第一性,新闻是第二性。 1. 变动产生新闻,变动是新闻之母。
记者不仅仅要从事实出发找新闻,而且必须从事实的变动中着手找新闻,这也要求新闻记者具有新闻敏感。
2. 易于新闻本源混淆的一个概念是新闻本源: 新闻来源是指新闻从何处获得,又称新闻出处。 新闻来源一般有三条途径:
记者采访他人;记者在现场亲眼目睹;查阅有关资料或他人来信。 第四节 新闻要素 1. 新闻五要素:简称5W
发生新闻的主角(who) ;发生的地点(where);发生的事情(what);发生的原因(why);发生的时间(when)
2. 明确新闻五要素,对新闻工作的三大作用: ? 有助于记者在采访时迅速弄清每一事实的要点。
? 有助于记者迅速地抓住新闻的重点,尤其在新闻导语的写作中。 ? 有助于明了新闻体裁的不同要义,不同体裁对五要素有不同的侧重点。
第五节 新闻类别 1. 新闻的分类: 以新闻内容来分类:
在中国:政法新闻,经济新闻,文教卫生新闻,体育新闻,社会新闻。 综合性日报把报社分为:政法部,经济部,教卫部,体育部等。 以新闻发生地来分类:
一般的地方报纸、电台、电视台,把新闻分为三大块:国际新闻,全国新闻,地
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方新闻。
以新闻与读者关系来分类:硬新闻与软新闻。 以新闻的时间性来分类:突发性新闻,延续性新闻。
第三章 新闻与信息、宣传、舆论
第一节 新闻与信息 1. 信息的定义:
广义的信息:所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。 一般信息:与人类的认识过程和传播活动相互的知识累积。 狭义的信息:能够消除受信者随机不确定的东西。 2. 信息的特点:
最基本的特点:包含新的情况、新的知识、新的内容。 从与新闻报道相结合的认识角度出发,信息还具备以下特点: ? 共享性或称使用不灭性。
? 扩缩性:信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。
? 组合性:两个及两个以上的信息的有机结合,可以产生出新的信息来。 ? 信息运用的多角度性。
? 相对性:信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关联。 3. 信息对新闻工作的要求
提供信息是新闻媒介的首要功能,新闻必须致力于消除读者的不确定性。除了观念、意识之外,针对信息的特点,当代新闻工作在业务上也体现出新的要求和特色:
? 变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。
? 加强深度报道:依据信息可以扩缩的特点,对信息进行深加工。
? 加强新闻的综合评述:这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。 ? 加强全方位报道:运用信息使用的多角度特点,对新闻作多侧面、多角度的
报道,又称“全息”报道。
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第二节 新闻与宣传 1. 宣传和新闻
宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为,基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。宣传与新闻的区别:
? 出发点不同:宣传:宣传者自身的需要;新闻:受众的需要。
? 归宿点不同:宣传:传播一定观念,最终目的,要人们理解、接受、支持它;
新闻:以新闻谋利。 ? 传播的方式不同。 ? 传播的要求不同:
宣传:要求定性的准确,即观点和材料的统一;新闻:真实、全面、客观、公正、及时、准确。
2. 决定宣传效益的因素:6W1H
? 宣传者---谁来宣传(who):不但指某一个人,也可以包括一个团体或宣传
机构,不但是宣传活动的组织者,也是一切宣传的信源,宣传者的自身形象是决定宣传成败的重要因素。宣传者的自身形象主要是指宣传者在受众心目中的信任度。
? 宣传对象---向谁做宣传(whom):宣传对象在宣传中占有何种地位,在宣传中具有至关重要的意义,宣传对象是一批人,有自己的利益和认知结构及记忆思想,是宣传效果的承担者,也是宣传效果的最后鉴定者。
? 宣传内容---宣传什么(what):在宣传效益中,起最后决定作用的是宣传效果。
? 宣传场合---在什么样的社会环境,什么地方做宣传(where):宏观的社会背景来说,有封闭环境和开放环境;微观来看:不同场合,有不同的宣传气氛,受众就会有不同的心情和心理定势,同一内容的宣传取得的效果也大相径庭。
? 宣传时机---在什么样的时机做宣传(when)
? 宣传动机---为什么宣传,要达到什么预期目的(why):宣传要去的成功,动机必须纯正,那就是要为人民利益而宣传。
? 宣传方法---怎样宣传(how):包括所采用的媒介、途径和宣传的手段、技巧。
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