大班美工活动《会跑的颜色》教案
一、活动目标
1、体验通过控制色彩流动方向来绘画的乐趣。 2、学习吹画的方式方法。
3、发挥想象力，大胆的用吹画的方式作画，根据吹出的图案给 自己的作品命名。 二、活动准备
1、各色硬卡纸、图画纸、吸管每位幼儿一份。 2、调好的不同颜色的彩色水，小塑料勺子每组一份。 3、完成好的吹画作品2－3幅。 三、活动过程
1、和小朋友一起做游戏《我带颜色跑》。
（1）幼儿拿到自己的卡纸说出自己卡纸的颜色，教师提问:“我们怎样能让手中的颜色跑起来呢？”
（2）幼儿举起手中的卡纸，在教师的带领下一字排开，像放风筝一样跑起来。
（3）教师提问：“刚才我们的颜色为什么会跑呢？”“我们怎样可以让颜色自己跑起
来呢？”在幼儿通过思考给出各种答案后，教师拿出准备好的吹画作品。
2、欣赏吹画作品、学习吹画方法
（1）幼儿欣赏吹画作品后猜猜作品是用什么方法完成的，它们
都像些什么？
（2）在白纸上滴上一滴彩色水并提问：如果用吸管向彩色水吹气它会怎么样呢？让幼儿猜猜结果。
（3）请幼儿试着吹吹看，体验色彩的流动。
（4）请幼儿思考怎样让一滴彩色水变长和变大，用幼儿思考的结果进行示范。
总结:通过吹气的方向可以控制颜色的流动方向；通过彩色水的量控制作品的大小。
3、幼儿用吹画的方式作画，教师指导
（1）教师:小朋友，现在让我们拿起自己的材料，让颜色跑起来吧！（提示:小朋
友可以先想好要画什么再吹，也可以边吹边想，更可以吹好了再想像画的是什么）
（2）鼓励幼儿尝试一次在纸上滴几种颜色，让它们混合起来，观察吹出来的画。
4、作品展示
（1）幼儿相互介绍自己的画像什么，并给画取一个名字。 （2）幼儿和教师一起将吹画作品布置到“会跑的颜色”专栏中。
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