二年级阅读(3)

二年级练习11

一、“把”字句和“被”字句互改： 1、力大无比的小象把汽车从泥坑中拉了出来。 2、白茫茫的大雪把整个大地笼罩了。 3、好学的明明把所有的作业都做完了。 4、刮倒的小树苗被阳阳冒雨捆好了。 5、环境恶劣的大雪山被英勇的红军征服了。 6、整个广场被璀璨的灯光照亮了。 7、迷路的小蚂蚁被好心的小蜻蜓送回了家。 （二）一张纸条

上初中那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有余钱去买一本（ ）不能吃（ ）不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经（ ）yóu yù之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿有了一张二元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，（ ）fēng píng làng jìng，父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住?仙子?的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时□却发现里面多了一张纸条□峰儿□你是个好孩子□爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子□我很（ ）cán kuì，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。

从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。

1、在括号内填上适当的关联词

2、根据拼音，在括号里填上合适的词语。 3、给第三节“□”内填上合适的标点。 4、按照要求填空。

（1）写出文中两个表现我十分喜欢《格林童话》的词语： 、 。

（2）禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。“如法炮制”在短文中具体指

（3）“一张纸条”在文中具体是指 ；这张纸条对“我”的教育极大，从 这句话中能够看出。

二年级练习12

一、反问句改为陈述句： 1、你吃了巴依的饭菜，敢不付钱？ 2、 都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ 3、温度那么高，难道布帆还不烧起来吗？ 4、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 5、花怎么能改变颜色呢？ 在“钱雨”面前??

1984年2月11日晚上，在伊朗德黑兰的一座体育馆里，当伊朗队以六比五战胜前苏联队获得第三届国际运动会摔跤团体冠军的时候，一万多名观众齐声欢呼，并将一把一把的硬币和纸币扔到赛场上。顿时，体育馆里下起一阵“金钱雨”。

在“钱雨”面前，外国队员有的抓了一把又一把，有的把口袋塞得满满的，有的找来纸袋装了又装，有的还把衣衫和长裤脱下来??

然而，中国队的教练和运动员都端坐在自己的位置上。当时，谁只要弯一弯腰，一下子就能够拾到买几部彩电和冰箱的钱，可他们谁也不动心。任凭钞票在身边沙沙地飘落，硬币在脚下哗哗地流淌，谁也没动一下身体。他们只是面带微笑，不停地鼓掌，热情地向伊朗运动员表示祝贺。

全场观众都把敬佩的目光投向中国队的教练和运动员，他们有节奏地击掌高呼：“伊朗—中国！”“伊朗—中国！”?? 1、请你根据上下文解释下列词语：

击掌高呼： 2、用下面的词语写一句话。

敬佩： 2、“金钱雨”的意思是 。面对这一场“金钱雨”，外国队员 ，中国队员及教练却 ，赢得了 。 3、中国队员的表现使你懂得了什么呢？请你写在下面的横线上。

二年级练习13

一、陈述句改为反问句： 1、这篇有趣的文章深深地吸引着每一个孩子去阅读。 2、敌船就要靠岸了，大家急得惊慌失措。 3、你不能这样蛮横无理。 4． 孙悟空的本领可真大。 5． 听了老师的一席话，小刚脸红了。 “热 情” 的 后 果

兔子在花园里种了许多珍奇的花卉（kui hui），喜鹊看见了，便把这新闻广播出去。许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。参观者每天络绎不绝，非常拥挤，兔子每天都应（ying ying）接不暇。为了表示对花园主人的敬仰，每个参观者临走时，都折了一支花回去作纪念。几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。这怎不叫兔子伤心呢？而更使它伤心的是：它的劳动成果竟糟蹋在一群热情的?好心者?手中。 1、 从文中找出下列词的近反义词：

近义词：敬佩（ ） 反义词：普通（ ） 热情（ ） 宽松（ ） 2、 划去括号中不正确的拼音。

3、 “这怎不叫兔子伤心呢？”这句话的意思是 。 4、根据意思在文中找出相应的词语：

（1） 不停地夸奖。 （ ） （2） 形容行人、车马、船只等来来往往，连续不断。 （ ） （3） 事情很多，一时应付不过来。 （ ） 5、用直线划出表示兔子的花园为什么会荒凉了的句子。

6、为什么“好心者”上要打个引号？（在正确的句子后面打“√”）

（1） 表示一群动物的总称。 （ ） （2） 好心者好心没办好事，不是真正的好心人。 （ ） （3） 这是一个比喻句。 （ ） （4） 兔子不知道他们的名字，只能用“好心者”代用。 （ ） 7、插上想象的翅膀，写一写。

（1）许多热心的禽兽听到消息，都跑来参观，大家对兔子的才能称赞不已。有

的 ；有的 ；还有的 。 （2）几天以后，兔子的花园荒凉得不成样子，一朵花儿也不见了。兔子看在眼

里，伤在心里，他想：

二年级练习14

一、例：妈妈寻找牛顿。

妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿。

晚上，小猫捉老鼠。

放学了，明明扫地。

考

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得（ ）要准确，（ ）要迅速，好吗？”“好！”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？ 爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重！”“哈哈??”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了 那么 一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重 这回我特别听清了 一立方米 几个字 一样重 哈哈 大家又笑了 我抓了抓头 想了想 恍然大悟道 哦 这回是铁重

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大！”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。 这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易的，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头笑了。

1、在括号里填上适当的关联词语。 2、给第三自然段加上标点符号。 3、写出下面句子中带点词的意思。

A市面繁华的街区 B说笑逗闹 C惹出麻烦，闯祸 D发生灾荒 E党或执政阶层之下与执政党闹独立性 ⑴ 否则会闹出笑话。（ ） ．

⑵ 南京路是上海著名的闹市区。（ ） ． ⑶ 孙悟空大闹天宫。（ ） ．

⑷ 爷爷从小就跟党闹革命。（ ） ．

⑸ 这里自然条件不好，经常闹水灾。（ ） ．4、写出反义词。

准确（ ） 犹豫（ ） 容易（ ） 平静（ ） 5、联系上下文解释词义。

⑴ 恍然大悟—— ⑵ 盘算—— 6、“心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？”这是个 问句。 将这句话改成陈述句： 7、将下面的句子改为“把”字句和“被”字句。 我答错了爸爸考我的两道题。

8、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“教训”指的是： 9、这篇文章主要讲了 的一件事，告诉我们

。

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