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有理数加减乘除混合运算经典复习题

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有理数的加减乘除混合运算经典复习

〔有理数加减法运算练习〕

1、(–3)–(+5)+(–4)–(–10) 2、3

13–(+5)–(–1)+(–5) 44一、加减法法则、运算律的复习。

A.△同号两数相加,取__________的符号,并把__________________________。 13723、 1–4 + 3–5 4、–2.4 + 3.5–4.6 + 3.5 5、 3–2 + 5–8

1、(–3)+(–9) 2、85+(+15) 5858

1223、(–3)+(–3) 4、(–3.5)+(–5)

二、综合提高题。 363 1、一个病人每天下午需要测量一次血压,下表是病人星期一至星期五收缩压的变化情况,该病人上个星期日的

星 期 一 二 三 四 五 收缩压为160单位。 △绝对值不收缩压的变化(与前一天比升30降20升17升18降20相等的异号两数相加,取

符号,并用

较) 单位 单位 单位 单位 单位 __________________________________________

_____________. 互为______________的两个数相加得0。

1、(–45) +(+23) 2、(–1.35)+6.35 3、214+(–2.25) 4、(–9)+7

△ 一个数同0相加,仍得___这个数__________。 1、(–9)+ 0=______________; 2、0 +(+15)=____15_________。

B.加法交换律:a + b = _________ 加法结合律:(a + b) + c = _______________ 1、(–1.76)+(–19.15)+ (–8.24) 2、23+(–17)+(+7)+(–13)

3、(+ 31332224)+(–25)+ 54+(–825) 4、5+11+(–5)

C.有理数的减法可以转化为_______来进行,转化的“桥梁”是有理数减法法则。 △减法法则:减去一个数,等于_____________________________。 即a–b = a + ( -b ) 1、(–3)–(–5) 2、314–(–134) 3、0–(–7)

D.加减混合运算可以统一为____ ___运算。即a + b–c = ___________。 请算出星期五该病人的收缩压。

数 学 练 习 (二) (乘除法法则、运算律的复习)

一、乘除法法则、运算律的复习。

A.有理数的乘法法则:两数相乘,同号得_______,异号得_______,并把__________________。任何数同0相

乘,都得______。

1、(–4)×(–9) 2、(–25)×18 3、(–6)×0 4、(–2355)×13

B、乘积为1的两个数互为倒数

1、 3的倒数是______,相反数是____,绝对值是____。

2、–4的倒数是____,相反数是____,绝对值是____。 3、-3.5的倒数是_____,相反数是____,绝对值是____。

C.多个__________的数相乘,负因数的个数是________时,积是正数;负因数的个数是________时,积是负数。

几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于_________。

1.(–5)×8×(–7) 2.(–6)×(–5)×(–7) 3.(–12)×2.45×0×9×100

D.乘法交换律:ab= ______; 乘法结合律:(ab)c=_________; 乘法分配律 :a(b+c)= __________。 1、100×(0.7–310–425+ 0.03) 3、(–11)×235+(–11)×95

E.有理数的除法可以转化为_______来进行,转化的“桥梁”是____________。

除法法则一:除以一个不等于0的数,等于____________________________________。

除法法则二:两数相除,同号得_____,异号得_____,并把绝对值相_______. 0除以任何一个不等于0的数,都得____.

1. (–18)÷(–9) 2. (–63)÷(7) 3. 0÷(–105) 4. 1÷(–9)

3?1?3?10?3.7???2??8?6.3 4?4?

0.5??? F.有理数加减乘除混合运算,无括号时,“先________,后_________”,有括号时,先算括号内的,同级运算,

从_____到______. 计算时注意符号的确定,还要灵活应用运算律使运算简便。 二、加减乘除混合运算练习。

1. 3×(–9)+7×(–9) 2. 20–15÷(–5) 3. [ 15111÷(––)+2]÷(–1)

886231231?1??? ??2.75?5?12?6.2?3?12?3.8?5?2552?4?

4. 冰箱开始启动时内部温度为10℃,如果每小时冰箱内部的温度降低5℃,那么3小时后冰箱内部的温度是多少?

5.体育课全班女生进行了百米测验,达标成绩为18秒,下面是第一小组8名女生的成绩记录,其中“+”号表示成绩大于18秒,“–”号表示成绩小于18秒。 –1 +0.8 0 –1.2 –0.1 0 +0.5 –0.6 这个小组女生的达标率为多少?平均成绩为多少?

课堂练习 计算:

-3.5+(-2.5)+(-15) 21?7??3?21?3??3?3?2????8??????8?? 5?7????5??????7??

12?????2?3???????4?5??1?21?1??3?33?11?13?????2?? 3?8????3??????8?? 5?2????4???4

(?3)?[(?25)?(?14)]; (?35)?(?312)?(?114)?3;

(?56)?(?1516)?(?134)?47 ?6?6?(?2);

?1?5?(?16)?(?6); ??9??4??3??3??3?5??14??????7??????5??????7??????25???14

(?212)?(?110)?(?109)?(?5);(?3)?(?4)?60?(?12);

(13?12)?1114?10.

作业

1、 计算:

122511111313(??)?(?); ?[?(?)?]. [1?(??)?24]?(?5); 6734210573524864

1113112?2??3 ?5?(?)??(1?) |0|?(?10)?|?4|?(?15)?|?16.2|

2321143

3431355?6?(?5)?(?4) (?)?16?0.5?(?5)?(?4)?(?24)?(?) 7575824

5?155151????3?(?)?(?)?2??? 25×3+(―25)×1+25×(-1)

4247?277272?

371×1÷(-9+19) 24

492417?(?5)?19?(?36)2518

1213|?1?(?)|?|?|?|?|3?4??1??3344 ??8??7.5??21?????????3?

?7??7??2?

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