学生选课管理系统
其中“确认修改”事件代码如下： // Profile stu_sel SQLCA.DBMS = \SQLCA.AutoCommit = False
SQLCA.DBParm = \ connect;
string ls_username,ls_userpassword SELECT stu_login.用户名, stu_login.密码 INTO :ls_username, :ls_userpassword FROM stu_login
WHERE stu_login.用户名 = :sle_1.text ; if ls_userpassword<>sle_2.text then
messagebox(\提示\密码错误，请确认后再输入！\//elseif sle_2.text=\
// messagebox(\提示\请输入旧密码！\else
if sle_3.text<>\
sle_4.text<>\
ls_userpassword=sle_3.text update stu_login
set 密码=:ls_userpassword
where stu_login.用户名=:sle_1.text ; messagebox(\提示\恭喜你，密码修改成功！\
end if
if sle_3.text<>\
sle_4.text<>\e_4.text then
messagebox(\提示\新密码和确认密码不同，请重新输入！\
end if
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学生选课管理系统
if sle_3.text=\
messagebox(\提示\新密码或确认密码不能为空！\
end if end if
sle_1.text=\sle_2.text=\sle_3.text=\sle_4.text=\
4.5.6 创建登录窗口
登录窗口主要是用来登录主界面的一个关卡，根据用户的不同设有不同的权限，其主界面如图4-8所示。
图4-8登录窗口界面
其登录事件代码如下： //定义两个变量
string password,username // Profile stu_select SQLCA.DBMS = \SQLCA.AutoCommit = False
SQLCA.DBParm = \ //连接数据库 connect;
//检索用户名和密码记录
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学生选课管理系统
SELECT stu_login.学号, stu_login.用户名, stu_login.密码, stu_login.权限代号 INTO :stu_no, :username, :password, :gl_no FROM stu_login
WHERE stu_login.用户名 = :sle_1.text ; //判断用户输入的用户名是否正确
if sle_1.text=\ then messagebox(\错误！\
\用户名或密码不能为空！\
else
if username=sle_1.text and password=sle_2.text then open(w_main) close(w_login) else
messagebox(\错误！\
\用户名或密码错误，请重新输入！\end if end if
4.5.7 splash界面的实现
Splash界面，是在登录窗口之前出现的界面，主要用来显示软件的版本信息等简略情况，界面如图4-9所示。
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学生选课管理系统
图4-9 splash界面
其主要代码如下： （1） open事件代码
//设定关闭时间 timer(3,this )
//将Splash窗口置于其他窗口之上 this.setposition( topmost!) （2） timer事件代码：
close(this) open(w_login) （3） clsoe事件代码：
timer(0,this)
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学生选课管理系统
结束语
随着信息技术的发展，办公自动化已成为社会发展的主要趋势，学生选课管理因其劳动的复杂性已经无法适应手工操作，所以应用先进的计算机技术对学生选课进行管理是势在必行的，因此本文采用目前流行的数据库开发工具之一的PowerBuilder9.0设计了一个小型的学生选课系统，并对设计结果进行了一定的总结。
（1）学生选课管理因为其日常事务比较繁琐，所以在设计数据库表之前一定要对系统的设计有一个整体的认识，对学生信息和课程信息进行整理，设计好各功能模块的E-R图。这样，在后期的设计时，会因前期工作处理的好而减少许多麻烦，为设计的顺利进行作好了铺垫。
（2）在设计各个功能模块时，要考虑和其他模块的联系，更要结合实际情况对窗口要放置的空间进行分析，尤其在编制代码是要充分考虑各种限制条件，对不同的身份规定其不同的登录权限。
（3）在使用学生选课系统后，提高了学生选课的准确性，信息能够准确无误的输入计算机并在数据库中存储起来。按照规范设定标准代码，既保证了统计原始数据的准确性，又在分析统计时最大限度的减少了人为的影响，提高了工作效率。
通过本次的毕业设计，我们不仅掌握了设计的基本步骤，更重要的是学会了解科学的系统设计方法，加深了我们对软件开发的认识与理解。
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学生选课管理系统
参考文献
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