pep小学三年级英语上册知识点汇总(6)

的意思。

一What are the elephants doing?大象们在干什么? 一They are drinking.它们在喝水。以上两句是主语是复数的现在进行时。例如：What are they doing? They are sleeping.

一What do you see? I see two elephants．你看见了什么?我看见了两只大象。

还要注意：What can you see?它的回答是：I can see two elephants．

一What a big nature park!多大的自然公园啊!感叹句。 一Here come two big tigers．来了两只老虎。 Here comes a bear．来了一只熊。

一They are good climbers．它们是攀登能手。

Unit 6 A Field Trip 辅导乐园

1.你能听、说、读、写下面的的单词吗？

Take pictures照相 watch insects观察昆虫

Pick up leaves采摘树口十 do an experiment做实验

Catch butterflies捉蝴蝶 count insects数昆虫

Collect leaves收集树口十 write a report写报告 Play chess捉棋 have a picnic去野餐 honey蜂蜜

2．你要听、说、认读下面的的单词和短语： have a look看一看

3、下面的单词和短语要听、说的：、

woods树林 ant蚂蚁 interesting有趣的

thing东西；物 him他(宾格) leave离开

us我们(宾格) over there在那边

4．这些难词、难句你都会使用了吗？ 一What is Mike doing'?迈克在干什么? 一He's watching insects．他在观察昆虫。 一They are in the woods．他们在树林里。 Woods：树林 in the forest：在森林。

--Are they catching butterflies?他们在捉蝴蝶吗?这是They are catching butterflies的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，they are．

否定回答是：No，they aren't．

一Are you eating lunch?你(们)在吃午饭吗?这是“I am eating lunch．”或者“We are eating lunch．’’的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，I am．＼Yes，w乏are． 否定回答是：NO，I am not．＼NO，we aren't． 一What experiment?什么实验?这是一个省略句。 一What do ants like to eat?蚂蚁喜欢吃什么? 一Are they eating the honey?它们在吃蜂蜜吗? 一They likes sweet food．它们喜欢甜食。

一I like sweet things，too．Do an experiment on me，please．我也喜欢甜食。请拿我来做实验吧。

一Is he taking pictures?他在照相吗?这是He is taking pictures．的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，he is．否定回答是：No，he isn't．

一Tell him we are leaving告诉他我们走了。 一Is she counting insects?她在数昆虫吗?这是She is counting insects的一般疑问句。它的肯定回答是：Yes，she is.否定回答是：No，she isn’t．

一She's running to us．她正向我们跑来。to：向，往。 一She's over there．她在那边。Over there：在那边。here：这里。

EEC教材英语五年级下册教材分析 阿城区料甸中心小学 张雪松

各位老师大家好，很高兴能有这样的机会与大家探讨交流，以下只是我个人在教学中的浅拙体会，希望能给大家带来些许的帮助同时也希望各位同仁能把您在教学中好的方法展示出来，以便共同分享。

本册教材共计为七个单元，每单元我用五课时的时间讲解及练习，即chant的第一部分和Let’s have fun1放在一课时，第二课时Let’s practice1，再加之与之相符的练习； chant 的第二部分会与Let’s have fun 2 放在一课讲练，而Let’s practice 2单用一节课进行讲练。最后一节课为Do it yourself，以后每课依此类推。 Lesson2 What do you want to be？ 教学重、难点：1. 学生学会用英语说日常生活 2. 学会用英语谈理想 教学中注意事项：

1. 区分“What do you want to be?” 和 “What do you want to do?”两个句子，前者问的是从事的职业，而后者是在这个领域中所具体做的工作。

2. 在练习语句时，不能过于拘泥于个别单词，以免使句子的意思和表现的内容太过于单一、不自然，尽可能地让学生

整体理解句子。

3. 不要让学生讲完一课后再背所学过的单词，当堂课中出现的单词当堂解决。 教学活动：

在讲授新课之前，和学生一起来回忆以前学过的职业名称，for example, teacher, worker, doctor, policeman, cook等等， 活动设计：

What do you want to What do you want to be? doctor pilot ……

Lesson3 She’s a vet.

教学重、难点：1. 学会用英语说打算

2. 学会用英语询问他人的职业 教学中注意事项：

1. 上一个单元学习的是说自己将来的职业理想，而本单元要训练的是对别人的职业表示关心的问答，而且要在已知动词现在时、过去时的基础上，通过关于计划周末或假期活动的内容，学习将来时的表达方法。

do? Help sick people. Fly a plane. ……

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