如何将学校团委工作办出特色--周兆春(2)

年全校进行文艺汇演，组织好各班参加汇演的预选，选出质量好的10多个节目与老师们一起进行联欢；双数年各班举行元旦庆贺活动，在班上举办丰富多彩的表演、游戏。

三、创办有学校特色的校园文化活动

为丰富学生课余文化生活，提高学生思想认识，并与学校素质教育相结合，围绕这样的指导思想，我校团委在每个月结合上级文件的要求，都有相关的主题活动，通过这些活动的开展使共青团对青年团员进行潜移默化的思想教育，也调动全体团员青年的积极性，增强团的凝聚力的。

除此之外，我校也有着自己的特色活动，其中中山中学校园青春风采就是一大亮点。“青春风采比赛”以“人人参与，搭建平台，展示风采”为宗旨，把丰富课外活动，增强学生素质作为主题。注重与其他学校学生会之间的联系，在校园内掀起一股校园活动的浪潮。活动口号：我参与、我快乐！

参赛对象：全体学生

比赛时间：每一年的10月中下旬（初赛复活赛）；12月上旬（决赛） 中间一个多月时间，留一定时间给学生复习段考，还有一部分时间组织进入决赛的选手进行培训、拍摄宣传照片、选手DV秀等，所有工作就绪了，12月才开始决赛。 比赛方式：

比赛分为初赛、复活和决赛三部分。初赛分初中组和高中组分别进行。每班选送2-5个节目，经过初选、复活赛选拔，前20名进入决赛。 比赛形式和要求：

(1)初赛：分舞蹈类、唱歌类、舞台剧、乐器类四大类。要求表演的节目符合当代中学生形象，体现中学生的风采，内容健康，积极向上。 （2）复活赛：由评委在初赛过程中选出待定选手，再次进行比赛，比赛内容自选，最终确定进入决赛的名单。 决赛：分三个环节进行：

第一环节：选手自我展示环节（主要是自我介绍）要求服装自备，适合现

代中学

生的打扮，自我介绍内容精炼，能突出自己的特长。

第二环节：选手才艺展示环节，内容自选，要积极健康向上。 第三环节：选手进行知识问答两题，主要是校史、文明礼仪类的问题。 比赛奖项的设置：青春风采金奖、银奖、铜奖各一名；设“青春风采十佳”奖、“最佳人气奖”一名；。

除此以外，在激烈的比赛之余，还会邀请兄弟学校作为表演嘉宾，增进学校之间的交流。 开展情况

青春风采的前身是卡拉OK十大歌手比赛，为了使拥有各种才艺的同学参与到其中，从2006年开始更换赛制至今已办到第六届，每一年我们都会确定不同的主题，根据主题设计宣传海报、主题背景、门票、节目单，在第六届比赛我们也推陈出新，专门设计了青春风采的纪念T恤，给每一位进入到决赛的选手一件留作纪念。（展示T恤）同时还增加了知识问答环节，问题设置主要是文明礼仪、校规、校史的内容，更好的将校园文化于德育管理有机的融合在一起，达到教育学生的目的。通过比赛大大提高了学生

们的自信心，同时也让我校发现大批的优秀艺术人才，为学校参加市级比赛输送力量。如：2011年市群舞比赛中，我校《中山魂》勇夺第一名，还有近两年，我校与桂中等学校联合举办的校园之星，连续两年都包揽第二、第三名，其中大部分演员，都是在青春风采比赛中发现的。比赛也为一些同学在高考时选择专业指明了方向。有些同学原来就拥有很好的才艺，通过才艺更加确定了自己的选择，有的同学则是通过比赛发现自己的优势，在高考中选择走艺术专业。如：2010年毕业的秦振同学，从小弹钢琴，高中三年都参加了比赛，每一次的比赛名次都在进步，在高三的比赛中，获得才艺展示最高分，最佳才艺奖。高考被波兰音乐学院录取。又如：我校高三在读学生钟承曦，从高一开始，培养他担任风采的主持人，使他对播音主持很感兴趣，从高二开始他专攻播音主持，在今年的艺考中以优异的成绩通过中国传媒大学专业考试。随着比赛的环节设置、奖项设置不断的创新，也越来越受学生们的喜欢，大家都积极的参与到活动当中，充分展现自己的特长与风采。

团委工作是一项极为细致的工作，通过各种活动的开展，能丰富全体团员青年的课余生活，给学校带来了无限的生机与活力；团委工作是富有感召力的工作，是富有挑战性的工作，但“心有多大，舞台就有多大”，只要每一位团委工作者都全力以赴，用爱心、真心、诚心、耐心、细心服务每位学生，我们就一定能够在这小小舞台上创造出更大的辉煌。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库如何将学校团委工作办出特色--周兆春(2)在线全文阅读。