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艺术与传播学院文化产业管理专业同学神秘岛实践之行2007/05/31 09:00 P.M.
2007年5月26日，艺术与传播学院文化产业管理专业38名同学前往珠海市神秘岛主题乐园进行文化产业考察，以完成老师布置的“社会实践报告”专业课程作业。
文化产业被称为是“21世纪的最后一块暴利蛋糕”，是迅速崛起的新兴产业，在当今世界经济和社会发展过程中具有越来越大的影响力。进入21世纪，文化产品的国际贸易额呈几何指数增长。在我们的邻国日本、韩国，文化产业已成为其国民经济的支柱产业，而文化产业拉带相关产业链条的强劲动力，更是韩国走出1997年亚洲金融危机的重要原因。在我国，党的十六大报告明确提出：“支持文化产业发展，增强我国文化产业的整体实力和竞争力。”
正是在这样的背景下，我校率先设置了“文化产业管理”专业，成为全国第一批设置这一社会急需专业人才专业的高校之一。
艺术与传播学院的文化产业管理专业以培养应用型、复合型专门人才为宗旨，在课程设置、教学手段上非常注重培养学生的动手能力和社会实践能力。这次同学们利用休息日到神秘岛主题乐园就是为了完成《文化产业概论》课老师布置的作业——“社会实践报告”。
主题乐园是文化产业的重要组成部分。作为学习文化产业管理专业的同学，在这里进行观察、体验，可以直观地了解主题乐园的策划理念、产业特色、工作流程等问题，对于课堂理论学习具有重要的现实意义。
进入神秘岛后，同学们按小组参与园内活动。通过一天的体验观察，同学们了解到：神秘岛主题乐园在经营理念上以注重满足公众休闲需求为宗旨（这与老师在课堂上讲授的“文化产品的设计理念以满足受众的心理需求为终极目标”的观点是一致的）。这里涵盖了娱乐、购物、休闲三方面的内容。在经营方式上更注重凸显特色，其主打产品是惊险刺激的游乐设施，在此基础上，工艺品展卖、异族风情的舞台秀又能满足游客享受阳光、放松休闲的需求。
在体验观察中，同学们也发现了神秘岛主题乐园在经营上还存在许多问题，比如：展卖的工艺品没有特色；供应的吃食花样单调、质量不高。另外，在一些设施还没有装修完毕的情形下就开园营业，影响了游客的游园兴致。
此次之行，同学们深刻体会到文化产业发展应聚焦于公众，以公众需求为基础，以服务公众为宗旨。
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在园中，同学们还体验了“云霄飞车”、“E型战车”、“垂直极限”等游乐设施，领略了惊险游乐带来的视觉与感官冲击。
类别：综合 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(220) | 评论 (1) 上一篇：:: \六一\儿童节 欢乐总动员 :: 下一篇：历史上的今天:6月1日：《中国日... 最近读者： 登录后，您就出现在这里。
沉沦末央 我de_天空
网友评论：1 网友:恩恩 2007/05/31 09:23 P.M. | 回复 很牛,恩恩! 发表评论：姓 名： 注册 | 登录 *姓名最长为50字节
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文化产业管理专业花落信阳师范学院2006年12月14日 星期四 下午 05:36 教育部刚刚公布了2005年度教育部备案或批准设置的高等学校本专科专业结果，其中信阳师范学院历史文化系申报的文化产业管理专业获准设立。作为\新面孔\的文化产业管理，是新近兴起的学科，此次国内共有3家获批，该校为河南省内惟一获批此专业的高等院校。 历史文化系组建后，明确教育思想，凝聚教学力量，集中精力抓好教学改革和专业建设，立足现有专业的学科和师资队伍建设,在师范教育综合性发展的道路上，在进行充分调研、严密规划和反复论证的基础上，科学分析就业前景及长远的社会人才需求状况，开拓性地开展新专业的规划申报和组织实施，争取在专业建设上迈出更大的步子。
文化产业管理是新兴起的热点专业，被称为真正的\朝阳产业\，与我国社会、经济发展中的支柱、新兴产业密切相关，是为适应近年来迅猛发展的新兴产业对专业化人才的迫切需求而开设的，属于目前人才市场上热销人才、紧缺人才培养领域。文化产业对专门人才的知识与能力结构构成有着特殊的要求。我校新专业的开设，开创了一个具有市场潜力与实用价值的新兴管理门类与专业，将为我省文化管理教育开拓一块新的领地，为文化产业行业输送一批紧缺人才。
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河南地下文物全国第一，地上文物全国第二，有着厚重的历史文化资源和源远流长的文化传统。中原文化是中国文化的源头，是名副其实的文化资源大省。但文化资源大省不等于文化资源强省，我省大多数文化产品仍处在\藏在深山人未知\的状态。要让文化资源发挥作用，复兴中原文化，发展河南文化产业，建设文化强省，必须紧紧抓住十一五的发展机遇，牢牢把握中央提出的\中部崛起\战略契机，在人才培养上实现创新，在整合资源上实现突破，充分发掘和宣传历史文化资源，最大限度地提升现有的文化层次和文化品位，提高河南文化的整体竞争力和辐射力。河南省委、省政府站在构筑和谐社会、实现中原崛起的高度，积极落实科学发展观，大力加强先进文化建设，进一步明确了深化文化体制改革，发展文化事业和文化产业的指导思想，出台了一系列支持文化事业和文化产业发展的具体措施，绘制了建设文化强省的宏伟蓝图。文化产业管理专业适时而生，该校的学科发展也将大有作为。
厚重河南文化，传承中原文化，与和谐社会的发展一脉相承。有句话叫做：\一千年以内看北京，三千年以内看西安，五千年以内看河南。\作为中国文化源头的中原文化，凝聚浓缩着中国文化，是无与伦比的国之瑰宝。有人预言，中国21世纪中叶将出现圣人治世，成为世界文明中心，也就是实现中华民族的伟大复兴，中原文化则必然发挥积极作用。而发展中原文化，发展河南的文化产业，对于复兴中华文化，以及中华民族的精神传承，无疑具有举足轻重的作用。
文化产业管理专业的顺利获批，是件可喜可贺的大事，这对发展该校的文科专业，提高该校的人文内涵具有重要意义。
类别：艺术生 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(359) | 评论 (0) 上一篇：文化产业专业的培养目标、主要课... 下一篇：这是06年的，可参考一下 最近读者： 登录后，您就出现在这里。
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文化产业专业的培养目标、主要课程及就业方向2006年12月14日 星期四 下午 05:30文化产业专业的培养目标、主要课程及就业方向
文化产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业 , 是全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业。被公认为 \世纪全球经济一体化时代的 “ 朝阳产业 ” 或 “ 黄金产业 ” ，文化产业的发展需要千百万创造型人才，高等院校应成为中国文化产业发展的强大推进器和人才培养的最佳孵化器。 我校适应经济发展的需要，开设文化产业管理专业，这将为学生开辟就业广阔前景。
本专业的培养目标：使学生掌握电子网络、文化出版、影视演艺和文化旅游等产业的经营特点和运作规律，培养学生整合文化资源和文化产业的能力，尤其是策划、经营和管理文化产业的能力，培养学生成为政府部门、各文化传播媒体中文化艺术管理和经营的高层次专业性人才。
主要课程有：文化产业管理、中国古代史、西方文化专题、经济法学、文化产业概论、文化经纪概论、商务谈判、广告实务、法律实务、财务管理、项目管理、投资学、市场营销学、管理学、文化艺术管理、文化政策与法规、形象设计与推广等。
学生的基本就业方向：政府的文化管理部门，音像出版、影视制作、文艺广告的文化宣传与管理等；高阶就业方向：政府文化资源开发，文化产业投资、大型文化公司运营，对外文化交流等；其他就业方向：政府文化资源与产业管理的理论研究，艺术院校、广告公司、旅游公司等。
百度空间 | 百度首页 | 登录 高飞的天空＜肖高光＞我向来喜欢飞的感觉！不管天空有多高，我都会＂高飞＂！ 主页博客相册|个人档案 |好友 查看文章
山大］你说，我说：文化产业管理专业2007年01月07日 星期日 上午 10:02山大］你说，我说：文化产业管理专业
作 者 ：谢健 来 源 ：山东大学报 时 间：2004-10-11 08 责任编辑： 熊国清 文字大小： 大 中 小
今年初国家教育部在压缩、整顿、合并现有本科专业的大背景下 破例在全国高校中首次增设“文化产业管理”本科专业 我校历史文化学院成为这一新设专业的具体承担者之一，并在今年高考中首次招生６０人 学制四年 颁发管理学士学位 。此举引起校内外人士广泛关注，为从多角度、多方位、多层次地了解这一新创专业 本报记者近日对相关教学科研人员、管理人员及部分学生进行了采访。 专家学者：文化是这个专业的灵魂所在
记者：路老师，作为历史文化学院的老教授，您对文化产业管理专业有什么看法？ 路遥（历史文化学院教授、博士生导师）：文化产业管理，它的前提是文化，文化是这
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个专业的深层基础，是这个专业的灵魂所在。没有文化之根 管理就难以为继。中国缺乏管理人才，但更缺少真正了解本土文化底蕴，能把握文化内部深层的丰富性和同一性并因势利导对他们进行保护、管理并使其健康发展的人才。 我前段时间到崆峒山和五台山等地方考察，发觉当地的管理部门对名胜古迹的保护还缺乏一种深厚的文化意识和宽广的管理意识，名山大川未能充分体现自己的文化背景、文化氛围，仅仅关注观光旅游，是很难达到文化产业管理的最终目标的。这实际是一种错误的文化管理观念导致的结果，从中也看出经济力量对文化的影响。
我们在对待文化时，不仅要看到物质层面的文化，更要看到精神层面的文化，像民俗、民风等等。这对文化产业的管理者来说应该是一个挑战。拿五台山来说，它有６８个寺，计有３０平方公里，应该把汉传、藏传佛教圣地同有着三晋文化特色的村落、遗址、民风、民俗结合起来，就更可观了。应该充分的吸收和发掘社会的文化底蕴，把文化、生态环境、舆论导向和管理结合起来。文化始终是这个专业的灵魂所在。 学科建设者：目标是培养复合型文化管理人才
记者：请问赵院长能不能介绍一下文化产业管理专业的培养目标是什么？ 赵兴胜（历史文化学院副院长）：文化产业管理专业设立的目标，就是培养具有纵贯古今的文化视野和现代产业理念以及经营技能的复合型文化管理人才，为国家文化资源的有效管理、文化市场的科学运营和文化产业的全面发展提供高层次的专业人才。 文化产业管理专业的课程设置按教学内容可以分为六个版块，包括公共德体类、文化资源类、一般管理原理与文化产业管理类、政策法规类、外语类和计算机技术类。我们希望通过多层面一体化的教育培养学生科学的文化资源观、策划管理文化产业的实际能力、维护国家文化安全和促进中外文化交流和利用网络从事文化管理乃至产业开发的能力。 学校和学院对这个新设的专业都很重视。我们下一步将采取针对性措施，更多的向外界介绍自己，近一个月内将会建立文化产业基地网站。
同时，我们要加强教学科研工作，学院将鼓励资助教师们开设新专业课，初步拟定每门课程给予５０００元教学经费。在学术方面 文化产业研究基地将在近期内正式启动５个有关文化产业管理的课题研究，其中包括一般政策与理论研究、文化资源产业化专题研究，以及营销案例策划研究等，从宏观政策到具体案例都有所涉及。另外，学院还将利用９８５工程启动的机会，启动５－７个有关文化资源与文化安全的课题，以把该专业从单纯的文化产业管理开拓到文化资源、文化安全等领域，进一步开拓该专业的生存空间。
此外，还要加强校内合作、校际合作。历史文化学院在人文文化研究整理方面是很有优势的，在管理学的研究教学上也具有一定的基础和师资力量（旅游管理专业最初是由我们院开设的，目前仍有档案管理专业），具有办好文化产业管理专业的实力。但要把这个专业办好，还必须借助外界的力量。我们将积极与校内外相关院系、单位开展合作。在教学上，除了从历史文化学院相关专业选择８位具有博士学位的资深老师转入新专业为专任教师，还聘请４位文化产业界的知名学者作为兼职教授，明年将引进２－３位博士学位获得者，以强化该专业师资与科研力量。我们将继续维持和发展与山东省文化厅、济南市文化局等机关事业单位的友好合作关系，为学生进行社会实践提供更好的场所。 记者：请谈谈历史文化学院对这一专业的长期设想。 赵兴胜：该专业从申请设立到实现招生不足一年，但在学校领导及相关部门尤其是教务处、研究生院的大力支持下，我们已经完成了从本科生、硕士生到博士生的招生工作，这个成绩是巨大的，但与社会发展需要相比还远远不足。此外，该专业人才培养体系的独立性与完整性还有待加强，尤其是研究生的招生与培养还挂在历史学的专门史专业下。从长远来讲，这种格局将会制约发展。因此，在未来３－５年内，我们除了重视教学科研工作之外，还将继续强化学科建设，以期能形成一个以文化产业管理为中心的、多专业的、本、硕、博人才
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