人教版高中思想政治《经济生活》一轮复习导学案

第一单元 生活与消费

第一课 神奇的货币 导学案

备课时间： 年 月 日 总备课第 课时 主备人： 阅备人：高三政治组 复备人：

一、复习目标 1 2 3 了解商品的含义及基本属性 了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩（难点） 4 6 了解信用卡的含义、功能及优点 了解外汇和汇率 树立正确的金钱观（重点） 理解货币的含义、本质和基本职能（重点） 5 二、考点梳理 考点1、了解商品的含义及基本属性 （1）商品是 。（两个条件：一是 ；二是 。） （2）商品的基本属性是 和 。（价值是指凝结在 中的 。） （3）商品交换实质上是 的交换。

例1、2009年6月3日，重庆某地山体出现滑坡，当地政府紧急安排救灾物资应急。这里的“救灾物资”（ ）

A、 是商品，因为它是供人们消费的 B、是商品，因为它是劳动产品 C、不是商品，因为它不具有使用价值和价值 D、不是商品，因为它没有用于交换 考点2、理解货币的含义、本质和基本职能（重点）

（1）货币的含义：从 中分离出来 地充当 的 。 （2）货币的本质是 。

（3）货币的基本职能有 和 。货币的职能是 的体现。 1）①价值尺度就是 。②价格是指 。 ③价值与价格的关系是 。 ④货币在执行价值尺度时需要 的货币。

⑤货币具有价值尺度的原因： 。 2）①流通手段是指 。

②商品流通是指 。其公式 。 ③货币在执行流通手段时需要 。 ④货币流通的规律 。

（4）货币的其他职能 。 例2、关于商品和货币两者关系的说法中，正确的是（ ）

①货币是商品交换长期发展的产物 ②先有商品，后才有货币

③商品和货币都是一个历史范畴 ④货币是一种特殊的商品

A、①②③ B、②④ C、①②③④ D、③④ 例3、货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，其根本原因在于（ ） A、是商品，有价值 B、能充当商品交换的媒介 C、能表现其他商品的价值 D、是一般等价物

例4、小李购买了一双标价588元的运动鞋。这里的588元执行了（ ）职能。 ① 价值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④世界货币 A、①② B、②③ C、②④ D、③④

小知识：金银为什么最适合充当货币？ 例5、假设一国全年所生产的商品数量为100亿件，其平均价格水平为15元，而当年每一元的流通次数为3次，那么该国这一年应发行（ ）纸币。 A、1000亿元 B、2000亿元 C、500亿元 D、1500亿元 考点3：了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀、通货紧缩 （1）、纸币的含义：是 发行的，强制使用的 。 （注：纸币本身没有价值，只代表金属货币执行部分职能。） ★比较：商品、货币、纸币 比 较 区别 表现形式 产生时间 本质 是否有价值 商 品 多种多样 先 价值 有 货 币 金银 后 一般等价物 有 纸 币 纸 最后 价值符号 无 联系 货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品；纸币是代表货币执行流通手段的职能，其发行必须以流通中实际需要的货币量为限度。

（2）纸币发行的规律：纸币的发行量必须以 为限度。纸币发行量多于该限度，就会引起 ；纸币发行量少于该限度，就会引发 。

例6、纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，下列说法不正确的是( ) A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的

B、纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 C、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 D、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

[易错点] 认为纸币发行越少越好，或越多越好，都是错误的。 （3）通货膨胀、通货紧缩

1）通货膨胀：是指纸币发行量超过了流通中所需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。

实质：社会总供给小于社会总需求。 表现：纸币贬值、物价上涨的现象。

原因：纸币发行量超过了流通中的实际需要量，是通货膨胀的主要原因之一。

后果：通货膨胀会引起物价上涨、纸币贬值、影响人民的生活和社会的经济秩序（商品销售困难，经济秩序混乱）。

注意：通货膨胀必然会引起纸币贬值，物价上涨，但物价上涨并不一定就是通货膨胀引

起的，商品价值量的增加、供不应求等原因都可能引起物价上涨。

国家常用的对策：实行紧缩的财政政策，收缩银根，减少投资，调高银行利率。 2）通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随着经济衰退出现。

实质：社会总供给大于社会总需求 表现：物价下降，纸币升值。

影响：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与

投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

国家常用的对策：实行积极的财政政策，加大投资力度，调低银行利率，刺激消费，扩大出口。

考点4：了解信用卡的含义、功能、特点

信用工具（也叫信用货币，是商业银行办理结算业务时使用的结算工具） 信用卡是 电子支付卡。银行信用卡是 对 的客户发行的一种 。

[易错点]：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。（错）

小资料：非洲国家津巴布韦近09年通胀率已达令人吃惊的100500%，当地货币的纸面价值已经低于纸的价值。2500万津巴布韦元只相当于1美元。 考点5：了解外汇和汇率 （1）、外汇：用外币表示的用于 。

外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 （2）、汇率的含义：汇率又称汇价，是 。

一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。

外币的汇率升高 外币升值，本币贬值；外汇的汇率降低 外币贬值，本币升值。 （3）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析

本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：①出口减少，进口增加；②外

资投资成本增加；③由①②导致国内生产下降、失业增加；④本国外汇储备贬值。

本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：①出口增加，进口减少；②外

资投资成本降低；③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去； ④本国消费相对便宜，外国游客增加。

（4）保持人民币币值基本稳定的含义及意义

1）稳定的内涵：对内保持物价总水平稳定；对外保持人民币有效汇率稳定。

2）意义：有利于人民生活安定，有利于国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展。

例7、以下对外汇认识正确的是（ ）

A、外汇是外国的货币 B、外汇是国际间的信用工具 C、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 D、外汇是外币对人民币的比率 例8、右图(人民币元／lOO美元)表明 ①A点到B点表示人民币升值趋势 ②B点到C点表示人民币升值趋势 ③A点到B点表示美元的汇率跌落 ④B点到C点表示美元的汇率跌落 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

考点6：树立正确的金钱观

（1）货币并不神秘，不应盲目崇拜：它是社会财富的象征。

从货币的起源看，它是商品交换长期发展的产物； 从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；

从职能上看，它具有价值尺度、流通手段等基本职能。

（2）对待货币的正确态度（三句话）： 取之有道（诚实劳动合法经营）、用之有度（有所节制）、用之有益（最需要的地方）。反对金钱万能论，抵制拜金主义。

三、试试构建本课体系（总结）

四、知识反馈

一、单选题

1、下列物品不属于商品的有（ ）

①商场柜台上准备出售的电脑②过期的面包③送给同学生日礼物④同学们收集的准备卖给废品收购者的易拉罐⑤农民种的供自己吃的粮食 A、①②③ B、②③⑤ C、①②⑤ D、③④⑤

2、（09广东卷）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币

A.从起源看，是和商品同时产生的 B.从作用看，是财富的唯一象征

C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

3、中国人民银行最新发布的《2009年第二季度支付体系运行总体情况》显示，截至二季度末我国信用卡发行量已逾1.6亿张，信用卡业务的高速增长原因一方面在于其具有以下（ ）优点。

①集存取款、结算、查询为一体②简化收款手段③节省交易费用④方便购物费用⑤增强消费安全

A、①②④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④

4、小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了20%。小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 A．损失了人民币1600元 B。减少了人民币损失1600元

C. 损失了美元160元 D. 减少了美元损失160元

5、2009年7月19日央行年中工作会在吉林长春召开，会议在金融危机以后首次强调防通胀。通货膨胀的出现

①会引起纸币贬值物价上涨②老百姓手里的钱更值钱了③有利于提高人民的生活水平④势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序

A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 6、（高考·全国新课标卷12）按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为l：8。年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为

A．80，84 B．84，80 C 84．64 D．84，100 7、（年高考·江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明 A.人民币汇率跌落，美元贬值 B.人民币汇率升高，美元升值 C.美元汇率升高，人民币贬值 D.美元汇率跌落，人民币升值

二、非选择题

8、08年，为抗震救灾全国各地纷纷捐款捐物。这期间，媒体报道了，南京江宁区一位乞讨

老人两次为灾区捐款的动人事迹。在物质生活逐步富裕的今天，这不得不再一次引起我们深刻反思。

结合材料，谈谈你对“金钱”有何认识？

五、教学反思：

第一单元 生活与消费

第二课 多变的价格 导学案

备课时间： 年 月 日 总备课第 课时 主备人： 阅备人：高三政治组 复备人：

一、复习目标 1 理解价值与价格的关系 2 理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定（重点难点） 3 理解企业提高劳动生产率的意义 4 理解供求关系影响价格 （重点） 5 理解价值规律的基本内容和表现形式，运用价值规律分析相关经济现象（重点） 6 理解价格变动对人们生活和生产经营的影响（重点） 二、考点梳理

考点1：理解价值与价格的关系

（1）关系：价值是价格的 ，（ 决定 ）价格是价值的 。在其他条件不变的情况下价值量越大，价格 ；反之，价格 。 注意：价格由价值决定，有时我们也讲“价格由市场形成”。 考点2：理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

（1）社会必要劳动时间的含义：是 。

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