小学语文阅读题精选50篇(含答案)(4)

；二是 .

（3）因为 ,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上. 5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话.（1分）

6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语.（2分）

参考答案： 1、kòng

2、R ruo 弓 七 ①老弱病残 3、瘦小 肥胖 高兴 愤怒 4、（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了 5、但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它.就如同人,人有情,草木亦有“情”！

6、略

《快乐与感触》【017】

依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课.课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的.他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着飞也似的进了教室.于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么.

如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了.那时的快乐依在,那时的天真依在.不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了.

清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上.无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲.在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了.

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃.我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了.我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱.

课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的.有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记.看我的手好大,把一个省都罩住了.” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰.

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室.那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧,我去办公室看看”.话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室.同学们注视着他的脚.原来他脚上缠着一圈大大的药纱布.我们明白他的脚受伤了.他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来.一会儿,我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了.我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出.这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着.”

太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园.当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,

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我会依然记起今天的快乐与感触.

1、作者的感触是什么？（4分）

答：

.

2、在文中找出拟人的一句话写在下面.（1分）

3、用“～～～”标出文中照应的句子.（2分）

4、在文中找出三对反义词写在下面.（3分）

、 、

5、“ 哦—— ”中的“ ———”号起 作用.（2分）

“一群高大的身影———我们的老师,” 中的“ ———”号起 作用.（2分）

6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面.（4分）

7、第 自然段是承上启下的文字.（1分）

8、文章先写回忆,再具体写 的校园、 的校园、

的事例及感触.（3分）

参考答案： 1、校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着.

2、拟人句：（略） 3、照应句子（略） 4、找反义词（略）

5、声音的延长. 注解. 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的.7、第二. 8、清晨的 课间的 发生在课中

《父亲的礼让》【018】

那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字.我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支.

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象.

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查.我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说：“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师.”

我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事.最后,我一本正经的说：“只有一个名额,所以,我们必须要抓住.”

父亲低下头想了想,问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去,他父亲上山打柴折（ ）了腿,靠母亲支撑全家.” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ ）钱.”

好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈.

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父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说：“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只.” 接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说：“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心.”

老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严.

母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的.抓到时,父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡,足够生活开支啦.”

父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒.那天,父亲喝的大醉.当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 .

直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心.

（摘自《文化博览》2006年第11期）

1、 给带点的字在括号里注音.（2分） 2、 写出下面词语的近义词.（4分）

礼让---（ ） 承担---（ ） 哭泣---（ ） 忽然---（ ）

3、从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句.（4分） （ ） （ ）

4、课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心.”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）

5、读完此文,你懂得了什么？（4分） 参考答案： 1、shě zhèng

2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突然 3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）

4、例如：他想告诉我做人的道理,贫穷却不能卑微,善良却不能自私.（或：他想让我学会挑战命运,挑战生活,在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心.）

5、谈一些做人的道理（人要有爱心,善心…）

《有趣的瓷鱼》【019】

我家有一条瓷鱼,有趣极了.

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体.

瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓的,像一对小灯笼.它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴.头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起,好像一张一闭,,在不断哈气呢！

瓷鱼有一条细长的尾巴,分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中漂浮的几缕白云. 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（ ）把它平放着它像睡觉（ ）拿起来斜着看（ ）它似乎准备游向远方（ ）把它竖起来（ ）又像张开圆圆的嘴（ ）等着你给它东西吃（ ）把它侧卧着（ ）它似乎在不断地呼吸（ ）哈气（ ）提着它的尾巴（ ）它像在苦苦哀求你放开它……

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这是一条多么有趣的瓷鱼呀！ 1、给短文加上一个合适的题目.

2、短文在写瓷鱼外形时先写（ ）,再写（ ）,最后写（ ）. 3、给第5自然段加上标点符号.

4、 文章中最后一句在全文中起到了（ ）的作用. 5、这是一篇（ ）体裁的文章,主要采用了（ ）、（ ）的写作方法. 6、用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子.

参考答案： 1、有趣的瓷鱼 2、鱼身 鱼头 鱼尾

3、 . ； , ； , , ； , 、 ； , 4、总结、概括

5、说明文 列数字 打比方 6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！

《攒钱》【020】

那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫.那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了.我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿.她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书.望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事.

第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫.校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去.我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手.

就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑.那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐.

一年过去了,终于等来了母亲的生日.当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里：“好孩子,你长大了,懂事了！”

我用行动证实自己长大了.长大的含义,其实并不复杂.

1、“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐.”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）

2、结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么？（2分）

3、概括文章的主要内容.（3分）

4、文章表达了作者怎样的思想感情.（3分）

参考答案：

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬. 2、懂得孝敬父母,关心父母.

3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事.

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4、文章表达了作者孝敬父母,关心父母的思想感情

《生活中的小镜头》【021】

生活是丰富多彩的, 就像一个个小镜头.我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育.然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头.

清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆.紧接着都各自盯上了自己的目标,小心翼翼地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋.

不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小.人们完全沉醉在书的海洋里.

一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……

我悄悄地离开图书馆.但这生活中的小镜头却怎么也忘不了.它好像在告诉我什么,到底是什么呢……

1、照样子填空.（4分）

（光滑）的（脸蛋） （温柔）地（抚摸） （ ）的（ ） （ ）地（ ） （ ）的（ ） （ ）地（ ）

2、短文中具体描写了哪几个人物,请你用横线画出.（2分）

3、这些人物的表现,告诉了我们什么？（3分） 4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下.（4分）

4、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷,下笔如有神.”的名言,你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面.（2分）

参考答案： 1、略

2、一个戴眼镜的小伙子 一位留披肩发的姑娘 一位头发花白的老人 几个孩子 3、4、5略

《我家的小园》【022】

我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木.这里一年四季都是美丽的.‖

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的.一群小鸟停在树枝上,唱着婉转动听的歌,静静的小园开始热闹起来了.

夏天,成行的向日葵长得茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑.火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香.成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,纵情欢唱.一排排玉米威武地挺立着,

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