2018广东省学业水平测试物理识点总结(2)

2018广东省学业水平考试物理知识点总结

（5）维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性．质量是惯性大小的量度.

22．实验：探究加速度与力、质量的关系9即探究牛顿第二定律 A

（1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法.

（2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力.测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力.

①测量加速度的方案：采用较多的方案是使用打点计时器，根据连续相等的时间T内的位移之差ΔS=aT2 求出加速度.

②测量物体所受的外力的方案：由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动，所以我们必须给物体提供一个恒定的外力，并且要测量这个外力.

23．牛顿第二定律 B

（1）顿第二定律的内容和及其数学表达式：牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同.F合=ma.

（2）力和运动的关系：

①物体所受的合外力产生物体的合加速度：

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相同，则物体做匀加速直线运动.

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向沿同一直线且方向相反，则物体做匀减速直线运动.

在物体受到的合外力是随时间变化的情况下，物体的合加速度也随时间性变化.

②加速度的方向就是合外力的方向.

③加速度与合外力是瞬时对应的关系.（有力就有加速度）

④当物体受到几个力的作用时，物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和，即 a=a1+a2+a3…… 24．牛顿第三定律 A

（1）牛顿第三运动定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，

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方向相反，作用在一条直线上.

（2）要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力. 一对平衡力 两个力作用在同一物体上 可以求合力，且合力一定为零 不 同 点 两个力的性质不一定相同 一对作用力与反作用力 两个力分别作用在两个不同物体上 不可以求合力 两个力的性质一定相同 两个力共同作用的效果是使物体两个力的效果分别表现在相互平衡 作用的两个物体上 一个力的产生、变化、消失不一两个力一定同时产生、同时变定影响另一个力 共同点 牛顿运动定律应用一 关于力和运动有两类基本问题：一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况；另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况.

a=F合/m v?v0?at

受力分析 况

F合=ma v2?v0?2ax

牛顿运动定律应用二 超重与失重

（1）当物体具有竖直向上的加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫超重.F=m（g+a）

（2）当物体具有竖直向下的加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫失重.F=m（g-a）

（3）物体对测力计的作用力的读数等于零的状态叫完全失重状态.处于完全失重状态的液体对器壁没有压强.

（4）物体处于超重或失重状态时，物体所受的重力并没有变化.

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2化、同时消失 大小相等、方向相反、作用在一条直线上 物体受力情况 F合 x?v0t?12at 物体运动情22018广东省学业水平考试物理知识点总结

25．运动的合成与分解 A

（1）合运动与分运动的关系

① 等时性 合运动与分运动经历的时间相等

② 独立性 一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其它分运动的影响

③ 等效性 各分运动的规律迭加起来与合运动规律有完全相同的效果 （2）运算规则

运动的合成与分解是指描述运动的各物理量，即速度、位移的合成与分解，由于它们是矢量.所以都遵循平行四边形法则 26. 平抛运动的规律 B

（1）运动性质

平抛运动是匀变速曲线运动，它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动（自由落体运动）的合运动，平抛运动的轨迹是抛物线

（2）运动规律

在水平方向： aX＝0；VX＝V0；X=V0t 在竖直方向： aY＝g；VY＝gt；Y=gt2/2

t时刻的速度与位移大小：S=X2?Y2；V=V02?Vy2 27.匀速圆周运动 A

匀速圆周运动是曲线运动，各点线速度方向沿切线方向，但大小不变；加速度方向始终指向圆心，大小也不变，但它是变速运动，是变加速运动 28. 线速度、角速度和周期 A

（1）线速度V ：描述运动的快慢，V=S/t，S为t内通过的弧长，单位为m/s （2）角速度ω：描述转动快慢，ω＝θ/t,单位是rad/s （3）周期T：完成一次完整圆周运动的时间 （4）三者关系： V=rω，ω＝2π/T V=2πr/T 29.向心加速度 A

方向：总是沿着半径指向圆心，在匀速圆周运动中，向心加速度大小不变 大小：a=V2/r =rω2 30. 向心力 B

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（1）向心力是使物体产生向心加速度的力，方向与向心加速度方向相同，大小由牛顿第二定律可得：F=m V2/r=m rω2

（2）向心力是根据力的作用效果命名，不是一种特殊的力，可以是弹力、摩擦力或几个力的合成，对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力.（注：受力分析时没有向心力） 31．万有引力定律 A

(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量m1

和m2的乘积成正比，与它们之间距离r的二次方成反比.

（2）表达式：F = G32.人造地球卫星 A

（1）卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：

m1m2

．G ＝6.67×10－11N·m2/kg2 （卡文迪许测量） 2

r

F万= F向 即 GMmr2?2??v2MmMm= m G2=mω2r G2=m??r

rrr?T?2(2)地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星.卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：

1．卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即 等于24h).

2．卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合. 3．卫星的的轨道高度一定(距地面3．6万公里). 33.宇宙速度 A

(1) 第一宇宙速度：v = 7.9 km/s A.是发射人造地球卫星的最小速度

B.是环绕地球运行的最大速度（环绕速度v = (2) 第二宇宙速度： v =11.2 km/s (3) 第三宇宙速度： v = 16.7 km/s

必熟记规律：在天体的圆周运动中，万有引力提供向心力，若轨道半径增大，周期增大，向心加速度减小，线速度减小，角速度减小. 34．功 Ａ

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GM）． r2018广东省学业水平考试物理知识点总结

（1）做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移

（2）定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积.即W?FLcos?

（3）功是标量，单位：Ｊ；

（4）正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用(该力与位移夹角是锐角；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用.

（5）求总功的方法： W1+W2+W3+ ... 求功的方法：

FLcos?

W总= W= Pt 35．功率 A

FLcos? △EK

（1）概念：Ｐ＝Ｗ／t＝ＦＶ（Ｆ与Ｖ方向相同） 单位：瓦特（Ｗ） （2）理解：平均功率Ｐ＝Ｗ／t＝ＦV

瞬时功率Ｐ＝ＦＶ 额定功率和实际功率的区别 （3）物意：表示物体做功快慢的物理量 36．重力势能 重力做功与重力势能的关系 Ａ

（１）概念：重力势能ＥＰ＝mgh 重力做功ＷＧ＝mg(h1

－h2)

重力势能的增加量△Ｅp＝mgh2－mgh1 WG= -△Ｅp （２）理解：（1）重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；（2）重力做正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；（3）重力做功等于重力势能的减少量；（4）重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性．

37．弹性势能 A

弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关.Ｅp＝38．动能 A 动能：ＥＫ＝

1２

mv 标量 21２

kx 2_39．动能定理 A

动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化.

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