2016创新设计高考总复习化学人教版限时训练1-1化学实验常用仪器(2)

_____________________。

解析 (1)配制NaOH溶液时，应先将一定质量的NaOH溶解在烧杯中，另外容量瓶的规格是一定的，应选用500 mL的容量瓶。灼烧Al(OH)3应该使用坩埚，选C。

(3)因上一步的操作中加入了过量的NaOH溶液，若通入的CO2不足，则发生反

－应：CO2＋2OH－===CO23＋H2O，不能生成Al(OH)3沉淀。将混合气体通入饱

和NaHCO3溶液，既可以除去其中的HCl，又能减少CO2的溶解。

(4)若将操作①和操作②使用的试剂互换，则滤液B为铝盐以及过量的酸，因Al(OH)3能够溶解在强碱溶液中，故可以用氨气或氨水制取Al(OH)3。 答案 (1)500 mL容量瓶、烧杯 坩埚

(2)向过滤器中加入蒸馏水，使水刚好没过沉淀物，等水自然流尽，重复操作2～3次

－(3)合理 2OH－＋CO2===CO23＋H2O 饱和NaHCO3 溶液 洗气瓶

(4)氨气或氨水 H＋＋NH3·H2O===NH＋4＋H2O Al3＋＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NH＋4

10．某校化学兴趣小组设计实验制备O3并验证其氧化性强于I2，实验室现提供以下装置和药品。已知：高压放电时O2可转化为O3，O3浓度超标时会因其强氧化性而对人体产生毒副作用。

请回答以下问题：

(1)按顺序选择以上装置填写下表(可不填满)。

装置 加入试剂

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(2)实验开始时，取下分液漏斗的塞子，断开电源开关K，再旋开分液漏斗的活塞，持续通入气体一段时间，其目的是___________________________。 (3)然后合上电源开关K，试预测D装置中可能观察到的现象及对应结论：

装置 D 现象 结论 (4)请指出该实验装置中的不妥之处并改进：__________________。 解析 (1)E装置的作用是利用氧气产生臭氧，A、B装置的作用是制备氧气，D装置的作用是验证O3的氧化性强于I2，C装置的作用是除去氧气中的水，故装置的连接顺序为ABCED。(2)通入的是氧气，可以排出装置中的N2，防止生成氮氧化物干扰实验结果；同时通入O2与后续实验形成对比，以保证实验结果的准确性。(3)若无色溶液变蓝色，则证明O3将I－氧化为I2，故可证明O3的氧化性强于I2。(4)臭氧浓度超标时会因其强氧化性而对人体产生毒副作用，故应该对没有反应完的臭氧进行尾气处理，在D装置后增加尾气收集装置。 答案 (1)

装置 A B C E D 加入试剂 H2O2(H2O) MnO2(Na2O2) 碱石灰 淀粉-KI溶液 (2)排出装置中N2，防止生成氮氧化物干扰实验结果；导入O2进行对比实验，保证结果的准确性 (3)无色溶液变蓝色 O3氧化性强于I2 (4)应在D装置后增加尾气收集装置

11．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

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(1)仪器①的名称是________，②的名称是________。

(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是________(填字母)；用废H2O2和MnO2制O2，并控制产生O2的速率，应选________(填字母)。

(3)若用装置X进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从__________(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。

(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，实验室制取CO的方法一般采取甲浓硫酸

酸脱水法(HCOOH――→CO↑＋H2O)，用纯净的CO完成该实验， △

①除F、X外还需要的装置有________，X中应加入的试剂是________，X与其他导管连接的顺序是________(填导管口的序号)； ②实验时，a处可能的现象为____________________； F装置中气球的作用是___________________。

△解析 (2)KClO3和MnO2制O2属于“固＋固――→气体”，因而要选用AE装

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置组装成气体发生装置；H2O2和MnO2制O2属于“固＋液―→气体”且要控制产生气体的速率，要通过分液漏斗控制加入的H2O2的量，应用BD装置组装成气体发生装置。(3)使用X用“排空气法”收集氧气时，由于O2的密度比空气的大，应从长管进气，用排水法收集气体时，应从短管进气。(4)根据反应原理△可知制取CO属于“液＋液――→气体”，用分液漏斗控制加入浓硫酸的量，应选DG为气体发生装置，X的作用是除去CO中的水蒸气，可用浓H2SO4作干燥剂，洗气时气体流向为“长进短出”。

答案 (1)长颈漏斗 分液漏斗 (2)AE BD (3)c b

(4)①DG 浓硫酸 dcbe ②红棕色粉末逐渐变黑 收集尾气中的一氧化碳，防止污染环境

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