2018-2019年高中历史人教版《必修一》《第一单元 古代中国的政治

2018-2019年高中历史人教版《必修一》《第一单元 古代中国的政治制度》《第4课 明清君主专制的加强》课后练习试

卷【7】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题

1.《逸礼·王度记》曰：“天子驾六马，诸侯驾四，大夫三，士二，庶人一。”2003年3月17日，中国新闻网报道了在河南洛阳发现了东周时期王陵遗址的消息，而对确立这些重要遗存属于东周王室的重要证据之一，便是六马之驾，考古学者称之“天子驾六”。关于“天子驾六”的发掘出土，其史学价值在于 A．体现了周天子的“神权”特征

C．有助于考证周朝实行的礼乐制度 【答案】C 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对基础知识识记能力。从材料“天子驾六马，诸侯驾四，大夫三，士二，庶人一”并结合所学知识可知，这段材料反映了西周时期的礼乐制度，而关于“天子驾六”的发掘出土为研究周朝的礼乐制度提供了有力的证据。所以答案选C。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·礼乐制度

2.中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令，皆有孝悌廉公之行。”该时期是( ) A．西汉时期 【答案】A 【解析】

试题分析：汉朝选官实行察举制，选拔标准为孝、廉。魏晋南北朝时期，九品中正制。隋朝以后，科举制。根据材料，抓住关键词“孝悌廉公”可判断出选A。 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·汉朝选官用官制度

B．魏晋时期

C．隋唐时期

D．明清时期

B．修正了《逸礼·王度记》中的错误之处

D．证明周天子与贵族在权力上的矛盾尖锐

3.《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世……”据此下列说法正确的是 ( ) A．皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物 B．皇帝名号的确立是秦王赢政谦虚的产物 C．丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D．秦王试图通过改名号让子孙认识自己 【答案】A 【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“今名号不更，无以称成功，传后世……”说明秦王嬴政为了充分肯定自己统一中国的功劳才使用始皇帝的称号，秦始皇是秦王嬴政完成大一统的产物，答案选A，B C D三项表述不符题意。 考点：秦代皇帝制度

点评：秦始皇开创的皇帝制度具有三个显著特点：①皇权独尊：皇帝自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”，称谓皇帝专用，成为秦朝政治制度的基本特征；②皇帝至上：权力高度集中的标志，“天下之事无小大皆决于上”；③皇位世袭：“朕为始皇。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷，“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现”。

4.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是 A．他的职位由中央任命，不可以世袭 C．他无权任免辖区内的四个县令 【答案】D 【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦始皇统一中国后实行郡县制，郡县长官由中央直接任命不能世袭，所以郡县不同于分封制下的封地，D项表述错误不符合史实，A B C三项表述正确符合郡县制的特征。 考点：中国古代的政治制度——郡县制

点评：本题主要考查学生对郡县制相关内容的理解能力。郡县制通行于秦代、汉代和隋唐时期，至元代行省制出现，中国地方管理制度再次出现重大变化，但县级模式始终未变，所以可以说郡县模式一直发展使用至今，成为中国古代政治制度的一大亮点。 5.秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指（ ） A．废除丞相，权分六部 C．设参知政事，分割相权 【答案】B 【解析】

B．设立三省六部，分散相权 D．设立内阁，强化相权

B．他事实上是南海郡的最高行政长官 D．南海郡相当于他的封地

试题分析：A.废除丞相，权分六部是明朝初期朱元璋时期；C.设参知政事，分割相权是在北宋；D表述错误，明朝在废除丞相后，设立内阁；隋唐在中央实行三省六部制作为加强皇权的措施，因此选B.

考点：封建专制主义中央集权制度

点评：自秦朝至明朝君权与相权的演变及其趋势（1）演变：①秦朝：确立了皇帝制度，一方面以皇位世袭显示权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。在中央设置丞相，辅佐皇帝处理全国政事。②汉朝：汉武帝起用布衣为相以加强皇权；同时实行中外朝制度，削弱以丞相为首的三公职权，这一现象在东汉更为明显。③唐朝：实行三省六部制，相权一分为三，三者之间既分工合作又相互牵制，使军国大权日益集中到皇帝手中，从而有效地巩固皇权。④北宋：增设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权，进一步便于皇帝总揽大权。⑤明朝：明太祖废除丞相制度，权分六部，直属皇帝，皇帝的权力空前提高。（2）趋势：君权与相权的权力之争中，通过分割相权，君权不断加强，相权日益削弱直至被废除，说明了君主专制制度日益走上极端。 6.中国古代出现的第一个国家政权是（ ） A．周 【答案】C 【解析】

试题分析：注意中国古代朝代先后顺序。 夏：约前2071-约前1600 商：约前1600-约前1046 周：西周：前11世纪-前771 东周：前770-前771 春秋：前770-前256 战国：前475-前221 秦：前221-前206 汉：西汉：前206-公元23 东汉：25-220 三国： 220-280 两晋：西晋：265-316 东晋：317-420

南北朝：南朝： 420-589 北朝：386-581 隋：581-618

B．商

C．夏

D．汉

唐：618-907 五代十国： 907--979 宋：北宋：960-1127 南宋：1127-1279 元：1279-1368 明：1368-1644 清：1644-1911

考点：本题考查古代朝代顺序。

点评：可用顺口溜记忆古代朝代顺序“三皇五帝夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国东西晋，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”

7.《史记· 齐太公世家》载：“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”该段材料的主旨是（ ） A．介绍诸侯争霸的形势 C．说明周王室已经衰微 【答案】B

【解析】“是时周室微，唯齐、楚、秦、晋为强。晋初与会，献公死，国内乱。秦穆公辟远，不与中国会盟。楚成王初收荆蛮有之，夷狄自置。唯独齐为中国会盟，而桓公能宣其德，故诸候宾会。”大意是：此时周朝王室衰微，天下只有齐、楚、秦、晋四国强盛。晋国刚刚参加盟会，晋献公便死去，国内大乱。秦穆公处地偏远，不参加中原诸侯的会盟。楚成王刚刚将荆蛮之地占为己有，认为自己是夷狄之邦。只有齐国能够召集中原诸侯盟会，齐桓公又充分宣示出其盛德，所以各国诸侯无不宾服而来会。材料主旨是B项分析齐桓公称霸的外因。 8.历史学习中，图表往往隐含着大量有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息是

B．分析齐桓公称霸的外因 D．陈述各诸侯强国的国情

①公元前221年秦灭齐国完成统一 ②秦统一期间的都城为咸阳

③秦统一总体采用了先近后远的攻击策略 ④秦统一后的疆域未达东部沿海地区 A．①②③④ 【答案】D 【解析】略

9.“分封制同时给予中央集权和地方势力以合法性，至于哪种势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为具有当时社会“合法性”的是( ) A．周显王三十五年，齐侯婴齐自称为齐威王 B．楚庄王问“鼎之大小轻重” C．晋文公加征鱼盐税收 D．“礼乐征伐自诸侯出” 【答案】C

B．①③④

C．②④

D．①②③

【解析】

试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知宗法制度形成了天子——诸侯——卿大夫——士的等级关系。称王的应该为天子，诸侯称王不合法，A项错。鼎是国家政权的象征，作为诸侯之一的楚庄王问鼎表明有政治野心，B项不合法。分封制度下“礼乐征伐自天子出”，D项不合法。分封制下诸侯在地方上有大全，晋文公有在地方的征税权力，是合法的。

考点：中国古代的政治制度·夏商周的政治制度·分封制 10.体现早期政权和神权结合的历史现象是 A．城的出现 C．王的产生 【答案】B 【解析】

试题分析：解题时要注意题目的要求是“早期政权和神权结合”。 A.城的出现看不出神权的色彩；C.王的产生也看不出神权；D.贫富分化的加剧与题干中的早期政权和神权结合无关，所以以上三项都错误；B.大规模祭礼活动的举行体现早期政权和神权结合,故此题选择B项 考点：古代早期政治制度的特点

点评：古代早期政治制度的特点可以归纳为以下几点，1、王权与神权结合 2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构 3、最高执政集团尚未形成权力的高度集中 评卷人 B．大规模祭礼活动的举行 D．贫富分化的加剧

得 分 二、填空题

11.填图并回答问题( 10分 )

⑴看图写出下列地区设置的机构：(4分) ① ； ② ； ③ ； ④ （2）简述元朝开创的行省制度的积极作用和影响。(6分)

【答案】⑴①岭北行省 ②辽阳行省 ③宣政院（辖地） ④云南行省（4分） （2）积极作用和影响：6分 略 【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，⑴从图中可以得出该图应该是元代的行省疆域图，结合所学的知识不难得出答案；（2）行省的优越性可以结合教材内容回答。 考点：元代的行省制度

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