健康促进学校创建工作计划(2)

步优化家长学校的功能；和社区加强交流，发挥我校优势为社区群众服务，共同组织健康向上的文化活动，并利用社区特长，为师生提供基本健康服务，从而使学校和社区成为一个和睦的亲密伙伴。 ⒌举办健康教育的普及活动：通过正式和非正式的课程，普及师生及家长所需的各种健康知识和技能，学校为师生提供直接全面的健康服务，担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素质和心理健康素质。如，各教工健身俱乐部举办太极拳、羽毛球、乒乓

球、排球、篮球比赛等；举办生动有 趣的游戏、活动及运动会；举办各种形式的师生心理咨询活动等。 三、具体措施与保障机制 （一）具体措施 ⒈做好创建健康促进学校的宣传发动工作。召开师生动员大会，利用广播、电视、板报、宣传窗、网站、宣传小册子、主题班会课等多种形式进行宣传，使全体师生全面了解我校以预防意外伤害事故为切入点的健康促进学校创建主题，提高全体师生对创建工作的必要性和

重要性的认识，增强积极开展创建工作的自觉性和主动性。 ⒉采取多种措施，提高校园清洁工作质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和走廊卫生包干区每天三次打扫，每周一次大扫除，教师办公室每天两次打扫；及时清运垃圾，随时保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为，定期开展全校性的卫生大检查，及时在校园的宣传窗里、校园网站上公布卫生检查结果，并将其结果与文明班级、文明办公室的评比相挂钩。 ⒊进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、多功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生知识培训；对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生知识宣传工作，帮助师生

掌握必需的卫生健康技能。 ⒋关心师生健康。定期组织教师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康知识普及讲座，编印医卫健康小报，不断提高师生的健康知识水平。对于师生的常见疾病，如咽喉病、近视眼、关节炎、肠胃病等，要采取措施积极预防，并配合有关部门开

展治疗工作。 ⒌制定传染病爆发和集体中毒事件应急预案。发现传染病传染及食品集体中毒事件要及时向教育主管部门报告，并按照应急预案要求采取应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。 ⒍进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校所有的体育与健康设施以及运动场所进行安全检查，及时对师生进行预防意外伤害事故的宣传教育，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与健康设施，每天向师生开放。每学年举办体育节，定期组织年级、班级、教研组之间的体育比赛。建立教工健身俱乐部，利用业余时间开展丰

富多彩的体育与健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。 ⒎注重师生心理健康，建立民主平等和谐健康的师生关系。继续做好心理健康教育课题实验研究、心理咨询与个案辅导工作，办好心理辅导网站。校园文化要凸现和谐健康特色，

加强师生的感情交流，营造和谐健康的人际关系氛围。 ⒏建设良好的校园环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满意、快乐、绿色环保、可持续发展的美丽家园；学校各部门在制定计划，开展工作时，都要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务态度，确保

师生人人都能享受到良好的安全与健康服务，全面提高健康服务质量。 ⒐要把健康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班

级、少先队活动和班主任等工作中渗透健康教育。 ⒑加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教育教学活动中注意家庭和社区的参与，建立与家长经常性的互相反馈信息以及与社区定期联系的制度，篇四：健康促进学校创建方案

健康促进学校创建方案 根据世界卫生组织有关要求和《学校卫生工作条例》的相关规定我校初步制定的健康促

进学校实施方案如下所示: 一、主要目标

1、改善学生的学习和生活环境，提高学生的身心健康水平。 2、通过学校、家长及社区间健康信息的传播与沟通，促进学生健康行为的养成和身体素质的提高。

3、加强干预措施，预防并控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。 二、工作原则 1、加强政策改革，营造支持性环境。制定健康促进的策略和规章制度；动员各班级、社

区和家长参与；强化、协调健康促进组织的发展。 2、开发人力资源，保证有效管理。争取各级领导对开展“健康促进学校”工作的关心和支持；增强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；改善“健康促进学校”的管理，加强指导和评估。 3、强化干预活动，改变不良行为。开展一系列以学校、家长和社区为基础的健康促进干预活动，降低危险因素和预防学生常见病及意外伤害的发生。学习掌握一些自救互救的生活技能.

4、开展监测、评价活动。加强学生常见病、意外伤害的行为危险因素监测，改进获得资

料途径的方法。分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。 三、工作内容

（一）组织发展。组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。 1、成立学校健康促进工作领导小组，明确各部门职责分工，有专人负责。 2、制定“健康促进学校”有关规章制度。 3、学年工作计划包括健康促进内容。 4、将健康促进创建经费纳入核定的年度教育经费预算。 （二）政策保障。政策保障是实现目标的根本，它影响着学校的行动及资源的分配。需

要根据国家和地方有关法规、规章制定学校内相应的规定。 1、学生在校学习时间：小学生每天不超过6小时，中学生每天不超过8小时。 2、体育锻炼：学生在校保证每天1小时的体育活动时间。 3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。 4、建立必要的学校卫生规章制度。 5、制定学校传染病预防控制制度（含免疫接种和传染病暴发的应急措施）。 6、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定，同时落实相应的实施措施。 7、制定学生不吸烟、不酗酒等有关规定。 8、有意外伤害防止措施。

（三）物理环境。学校物理环境是指学校的建筑、设备、活动场所和学校周围的环境。 1、学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计的规范和学校卫生标准；教室的采光、照明应符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》；黑板无裂缝、无反光、无眩光；有安全清

洁的饮用水和生活用水；厕所有足够的蹲位；卫生室达到优秀标准。 2、学校的食堂符合《食品卫生法》的要求。食堂应符合《中小学校食堂卫生标准》并具

有有效的卫生许可证；食堂环境整洁；食堂从业人员具有有效的健康证；食堂应制定合理营养菜谱，每周公布；需由校外供应学生盒饭的，学校应选择具备“特种卫生许可证”的单位。 3、保持学校环境清洁卫生。学校环境卫生有专人负责，有定期清扫检查制度；教学用房和宿舍整洁；校园无乱丢废弃物、无烟头、无痰迹、无乱写乱画；厕所清洁，有消毒措施；

定期组织学生参与社会卫生清洁等公益活动。 （四）社会环境。学校的社会环境是指教职员工之间、学生之间、师生之间三者的综合关系。

1、创造相互关心、信任和友好的学校环境氛围，树立良好的校风。制定校训，并展示良

好的校风；制定学生参与学校管理的措施；对特殊困难的学生提供适当的支持和帮助。 2、注重学生心理和个性的良好发展。不歧视学习困难和有某些不良行为的学生；学校开展心理咨询活动，为有需求的学生提供帮助；理解与尊重学生的个体差异和兴趣爱好，组织

学生开展课外兴趣活动。

（五）社区关系。社区关系是指学校、学生家庭和社区之间的关系。 1、学校与社区。学校在开展健康促进活动中应争取社区的支持与参与；学校每年组织学

生在社区范围内开展与健康促进有关的活动。 2、学校与家庭。定期开设“家长学校”或召开学生家长会，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好的卫生习惯和提高健康水平提供必要的条件；鼓励家庭积极参与健康促进学校的活动。 3、社区与学校。社区应支持并参与健康促进学校活动，创导并维护良好的学校周围环境；社区范围内烟草销售商店应做到不向未成年人出售香烟；配合公安部门为学生交通安全和校园治安提供服务。 （六）个人健康技能。学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段

相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。 1、为学生提供必要的条件。保证每周开设20分钟健康教育课程；具备教材、教案、教参及相应的辅助教具；开展形式多样的健康教育专项活动和卫生宣传活动；学校应备有卫生

保健机构提供的各种相关健康教育资料。 2、培养学生有益于健康的习惯和技能。学生健康教育知识知晓率达85%以上；坚持眼保健操制度，正确率达80%以上；保健牙刷使用率和及时更换率达90%以上；吸烟率、酗酒率为0；掌握合理营养常识，养成良好饮食习惯；个人卫生做到头发、衣服整洁，手、面、耳、颈干净；掌握处理突发事件的基本知识和技能；具有与他人进行交流和保持良好情绪的技能，并懂得用《未成年人保护法》保护自己；掌握青春期性卫生知识、防制std(性病)/aids（艾

滋病）基本知识以及拒绝参与并能劝阻他人吸烟、酗酒、吸毒的技能。 3、积极鼓励学生参与课外健康促进活动。学生每学期至少参加一次课外健康促进活动（含家庭或社区活动）。 （七）健康服务。学校健康服务是指学校组织各级医疗卫生保健机构为学生提供基本卫

生保健服务，保障并促进学生的健康。 1、定期对学生进行健康体检，建立健康档案。学生体质健康卡健全；对学生体质健康检

查资料进行统计分析。 2、开展学生常见病综合防治。学校有常见病防治计划和措施；各病种发病率低于本区县平均水平（特殊情况除外）；因病缺课率低于50%。 3、开展免疫接种。开展有关预防传染病免疫接种的宣传教育工作；常规计划免疫接种率

达100%；计划免疫凭证入学率达100%。 开县临江镇中心小学

2015年3月篇五：2011年健康促进示范学校工作计划

2011年健康促进示范学校工作计划 根据上级安排和我校实际，为建设健康学校，做好健康促进工作，，特制定2011年度建

设健康学校工作计划如下。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观，以及党和国家的教育方针为指针，围绕提高学生综合素质目标，积极营造建康环境、优化健康服务，构建健康校园，培育健康学生群，增

强健康意识，从而促进教育教学质量的进一步提高。 二、目标任务

（一）加强宣传教育

1.按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查，分步实施，责任落实，以高要求达标。 2.利用学校多种媒体进行“健康学校”宣传，出好学校黑板报，形成共识，全员参与创建活动。

3.健康教育课、晨会课、班队课是健康教育的主阵地。结合各种疾病预防和重大卫生纪

念日，开展环境保护日、爱国卫生日等活动，进行各种形式的主题教育。 4.开展向学生教育宣传的同时，继续办好家长学校，开好家长会，将有关知识宣传到家庭。

（二）进一步规范健康管理 1.落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度，加强常见病、传染病的防治，落

实膳食营养、急救、安全等有关措施。 2.严格执行教育行政部门规定的在校学习时间和活动时间，确保学生有足够的活动休息时间。

3建设好无烟学校，创建灵武市“无烟单位” 。 4. 在原有基础上进一步加强安全管理，实验室、微机房、门卫安全保卫制度明确，责任

到人，技防、消防设备确保完好。在自愿的基础上为学生个人购买人身意外伤害保险。 （三）加强健康服务 1.严格执行《学校卫生工作条例》，做好卫生室和学校各项卫生防治工作。。 2.全年度做好种类常见病、传染病的防治，充实应急预案。 3.建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。 4.加大学校心理健康咨询室工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。 5.学校德育组、少先队、继续开展“爱心工程”。工会继续做好教职工体检、健身和课余

娱乐活动，关心教职工生活，帮助解决身体有病、家庭困难的特殊家庭。 （四）开展健康促进 1.健康教育课开课率100%，课程设计有趣，不呆板。健康知识知晓率和健康行为养成率达到90%以上。 2.开展形式多样的健康教育活动。充分利用网络、广播、版报等宣传阵地开展健康教育。 3.密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等动员家长支持、参与健康学校的建

设。全力推行“一名学生带动一个家庭”的活动。 4.做好学生一年一度的体检身体素质测试，学生身体形态、机能、体育合格率不断提高。 三、保障措施 （一）健全学校网络体系。在学校健康学校领导小组的统一领导下，明确工作任务内容，职责到位。

（二）完善工作机制。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。 （三）加强交流和合作。建设健康学校是一项新的探索性工作，既需要创新，也需要了解其它学校的先进经验和具体方法，因此，创造机会与兄弟学校的联系，交流经验，相互支

持，相互帮助。 （四）鼓励志愿者行动。健康学校需要全员参与，人人具有自觉行为。学校支部广泛征集志愿者，定期组织志愿者开展公益活动，进行环境维护，服务师生，开展宣传，让更多的

师生把建设健康学校这一新的工作成为自身的自觉行动。 （五）加强“绿色与健康”的特色建设。 (1) 聘请社区人员进行“绿色与健康”知识讲座。同时进行专题性的讨论、漫谈和采访。 (2) 开展植“绿色与健康”兴趣小组活动。采用实地考察、竞赛游戏、、伙伴合作、写作绘画、网络搜索的方法和手段，对学生进行健康知识的教育和身体素质的促进和健康人格的缔造。

(3) 在学科中渗透“绿色与健康”教育。在开展系列特色活动的同时，注重在学科中强化特色教育，在语文、数学、英语、艺术、科学、信息等学科中探究“绿色与健康”的结合

点，以充分发挥课堂作用，深化特色教育。 (4) 建立“绿色与健康”专题网络，打破课堂、学校甚至区域的界限，拓展教育空间。 从“健康环境”、“学科教材”和“网络环境”三大领域充分挖掘，使我校“绿色与健康”特色教育向身体素质领域、自然环境领域、学生精神领域和社会活动领域延伸，由对师生健康的促进、健康学校的建设，提升为 “健康人文的追求”。

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