大班音乐活动《大象和蚊子》

教学设计

课例名称：大班音乐活动《大象和蚊子》 讲课教师：甄丽娟（河北省邢台县幼儿园） 活动目标：

1.欣赏音乐，感受音乐内容。 2.运用图谱，用肢体动作表现音乐。

3.感受和体验游戏中小蚊子“叮”与大象“赶”的有趣的逗乐情趣。 活动准备：

大象和蚊子的图片、图谱、音乐课件、大象头饰、乐器（小鼓、自制沙锤、三角铁 ）

活动重点： 感受音乐内容 活动难点：用肢体动作表现音乐 活动过程： 一、导入活动

1.出示大象图片，歌曲导入12 3|12 3|3 4|5 - | 快来看快来看它 是谁？ 2.请幼儿模仿高兴（生气、睡觉）的大象是什么样子的。 3.出示蚊子图片，歌曲导入12 3|12 3|3 4|5 - | 快来看快来看它 是谁？ 4.请幼儿模仿高兴（饥饿、死了）的蚊子是什么样子的。 二、欣赏音乐，感受音乐内容

教师：“大象和蚊子之间会发生什么样的事情呢？让我们认真欣赏一段音乐，从中感受吧！”

1.音乐结束，提问“你从音乐中感受到了什么？”（大象走路、蚊子飞、叮大象、甩尾巴、踩蚊子、蚊子死），将幼儿的感受体现在课件中。

2.再次欣赏音乐，丰富幼儿的音乐感受力。 三、分享故事,认识图谱

1.听音乐分享完整故事，故事节奏与音乐节奏相对应。 2.结合故事，认读图谱基本元素。

大象高兴地出门，它是这样走的（走走走走走）

你看蚊子飞来了，（嗡~ 嗡~ 嗡~ 嗡~ ）

蚊子去叮大象（叮！叮！叮！叮！叮！叮！叮！叮！）

大象甩着它的尾巴赶蚊子（甩 甩 ）

大象很生气的吼着

大象踩蚊子（咚3.认读完整图谱

4.请幼儿分段听音乐，感受音乐，用适合的肢体动作来表现音乐 5.完整表现音乐

教师：我们一起跟着音乐、看着图谱来表演这个故事。 四、师与幼儿分角色表演 幼儿演大象、教师演蚊子。 五、幼儿分角色表演，加入乐器伴奏

） 咚

1.介绍小乐队

“小朋友边表演的很认真，我还邀请来了一只小乐队，让我们欢迎吧！” 2.幼儿自由结组，每组一人带大象头饰扮演大象，其余幼儿扮演小蚊子。 对幼儿的表演给予肯定，活动结束。

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