专升本词汇部分

词汇

第一节 大纲要求及题型分析

词汇是语言的基石，是听、说、读、写、译各种语言技能的基础。具备一定的词汇量也是参加任何英文考试的基本要求。因此，在专升本英语考试时，所有考生的第一项工作都应该是打好词汇基础。只有通过这一关，考生才能着手学习各种题型的解题技巧，以迅速提高英语成绩。提高词汇方面的能力需要从两方面入手：一是要掌握正确的词汇记忆方法；二是要把握常见的词汇应用方法。 在专升本英语考试中，直接对单词含义及用法进行考查的题目主要出现在Part ⅡVocabulary and Structure部分，以传统的单项选择题形式考查词汇意义及用法：每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的四个选项中选出最佳答案。在其他题型如听力、阅读、翻译、写作中作为一种基本能力进行考查。根据专升本英语考试大纲的要求，专升本考生应熟练掌握3400个单词和900个常用短语。不过，随着近年来考试难度的逐渐加大，对考生英文词汇量的要求也已大幅度提高，目前已超出大纲词汇的范围，大约在3800词左右。关于具体的词汇范围以及各种词汇记忆大法、考查要求等，考生可参考最新版的《词汇3000半月通》（赵德杰主编）一书。

词汇考题的测试重点是对各类词汇（名词、动词、形容词、副词、介词等）、短语以及固定搭配的判断和理解，包括区分同义词、近义词、反义词等。主要题型有短语动词题、近义词辨析题、近形异义词题、语境题、同根词题、固定搭配题等。实际上，对于词汇的考查是贯穿于整个专升本考试过程中的，每一部分都在考查考生掌握、使用英语词汇以及短语的能力。

第二节 基本词汇记忆方法

众所周知，英语词汇的产生有其规律可循，也就是说，英语词汇的构成有一定的规律和法则。词汇记忆方法各种各样，各有优势。只要是有助于快速、准确、有效地记忆词汇的方法，我们都可以使用。除了本节下面要提到的利用单词的音、形、意进行记忆的方法外，考生在记忆词汇的过程中还可借助其他各种手段和方法。例如：利用反复拼写、大声朗读来记忆词汇、利用词语记忆软件、词汇录音等记忆词汇；组成背诵小组、利用群体协作与竞争记忆词汇等。本节中主要从音、形、意三个方面讲述词汇记忆的几种方法。

一、 语音联想法

很多单词在译成汉语时采用的是音译法，很容易通过语音记住，如angel (天使，音译为：安琪儿)，cartoon (卡通)，cigar (雪茄)，coffee (咖啡)，humor (幽默)，logic (逻辑)，salad (沙拉)，shock (休克)，soda (苏打)，toast (土司面包)，nicotine (尼古丁)，sonar (声纳)，radar (雷达)，vitamin (维生素，港台译为“维他命”)等。

还有一些英文单词的汉语谐音也可以帮助对其进行记忆，如economy (经济，可利用谐音记作“依靠农民”)，corridor (走廊，可以利用谐音“考虑到”，记作“考虑到走廊有人”)，pest (害虫，可利用谐音记作“拍死它”)等等。

另外一些单词本身是象声词，其读音也可以对记忆有所帮助，如bang (爆炸)，click (钟表的滴答声)，owl (猫头鹰)等。

二、 词形参照法

词形参照法主要包括词根词缀记忆法、词形对比法和词形拆分法三种。 1. 词根词缀记忆法 也叫“叠加记忆法”，即记忆时先把单词拆开再组合记忆。是记忆英文单词最重要、也是最有效得到方法。也叫“叠加记忆法”，即记忆时先把单词拆开再组合记忆。英文常见词根只有几百个，而85%的英语单词可以通过词根词缀进行分解记忆。需要专升本考生把握的词根约有一二百个，考生要有信心、有决心利用词根词缀知识在最短的时间内掌握全部专升本考点词汇。使用词根词缀记忆法记忆词汇，不仅速度快、效果好，而且可以强化对单词基本含义的把握。例如：了解了前缀in-表示否定含义，则可以利用已掌握的单词formal, sufficient, visible扩展记忆informal (adj. 不正式的)， insufficient (adj. 不充足的)， invisible (adj. 不可见的)等。了解了词根tract的含义为“拖，拉，引”就可以牢记abstract为“抽象的”(abs-意为“离开，向外”)，contract为“收缩”(con-意为“向内”)，distract为“使分神”(dis-意为“偏离”)。了解了词根spect的含义为“看”，就可以很容易记住spectator (n. 观众)，prospect (n. 前景，词根含义为“向前看”)，introspect (n. 内省，词根含义为“向里看”)， retrospect (n. 回顾，词根含义为“向回看”)等单词的含义。

2. 词形对比法

这种方法使用频率最高，只要能够充分发挥想象力，几乎所有的单词都可以找到合适的词语进行对比记忆。例如：学习forge (伪造)时，可以利用forget (忘记)进行对比；学习evil (邪恶的)时可以利用live (生活)进行对比；学习star (星星)时可以利用rats (老鼠)。因为forge比forget少字母t，而evil则是live的颠倒形式，鼠辈rats造反就是星星star。同样，我们也可以利用attitude (n. 态度)来记忆altitude (n. 高度)，利用pill (n. 药丸)来记忆spill (v. 溅出)，利用principle (n. 原则)来记忆principal (adj. 主要的)。

对于形近词，我们可以通过口诀的方式来记忆。例如：学习borrow, narrow, arrow, sparrow, sorrow, tomorrow时，可借助口诀：借来狭窄一支箭，麻雀悲伤到明天。学习tumble, stumble, assemble, resemble, tremble, gamble, humble时，可借助口诀：摔倒是因为绊，集合相似者颤，赌博卑贱者喊。

3. 词形拆分法

词形拆分法也是我们在记忆单词时最常使用的方法之一。与汉字的空间构架方式不同，英文单词是一种线形构架，是不同字母前后排列而成，因而英文极易

进行拆分。如candidate (n. 候选人)一词就可以拆分成can+did+ate三部分，并且可以组句记忆为“能 (can)干 (did)能吃 (ate), 就是候选人”。 innocent (adj. 清白的；天真的)可拆分为 in+no+cent一词，大家也可以试着组句进行记忆。这种记忆方法在很多时候要和词根词缀记忆法结合起来使用，尤其是当单词较长、使用频率较低时，更要如此。很多科技、法律、医学、艺术等方面的专业术语，通过拆分和词根，可以很容易地掌握。如photosynthesis (n. 光合作用)，就可以拆分为photo+synthesis两部分，其中photo是拉丁词根，意为“光线”(联想：照片photograph,基本含义为“用光线描画”)，synthesis是独立词汇，意为“合成”。

三、 词义联想法 1. 近义词联想法 在学习一个生词时，可以回顾与其意思相近的单词。例如：在学习vast (广而大的)时，可以联想对比immense (巨大的), enormous (大得出奇的)，tremendous (极大的) 和gigantic (巨大的)。这几个单词都有“大的”的意思，这是它们的共同之处，然后再进一步分清它们之间的细微区别以及程度上的差异。

2. 归类记忆法

在学习一个单词时，一并学习其同类词，可以达到更好的记忆效果。例如：在学习doctor (医生)时，可以将physician (内科医生)，surgeon (外科医生)一并记忆；在学习football时，可同时学习basketball (篮球)，volleyball (排球)，baseball (棒球)，badminton (羽毛球)，tennis (网球)，rugby (橄榄球)，handball (手球)，hockey (曲棍球)，golf (高尔夫球)，cricket (板球)，table tennis (乒乓球)，ice hockey (冰球)等。

3. 词义展开法

在专升本及其他的英语考试中，都会考查学生对词汇含义的把握是否全面。因此，对于常用词，在记忆时可同时记住其多重含义。例如：second作名词是“秒”，做序数词是“第二”，作动词是“支持，赞同”；interest 既是“兴趣”，又可作“利益；利息”讲，等等。

下面我们就具体单词的记忆方法和运用举例说明如下： 1. abandon vt. 放弃，抛弃 速记：分割记忆：a+band(乐队)+on；组句助记：“一只(a)乐队(band)在台上(on),抛弃(abandon)了传统，纵情(abandon)演唱。” 考点：abandon oneself to 纵情于，沉溺于

例句：He abandoned his wife and went away with all their money. 他抛弃了妻子，还带走了两人所有的钱。 2. behalf n. 代表

速记：分割记忆：be(是)+half(一半)；组句记忆：妇女是(be)半(half)边天。 考点：常见搭配：on behalf of代表

例句：Ben is not present, so I shall accept the prize on his behalf.

本不在场，由我代表他领奖。

3. economy n.经济；节约，节省 速记：谐音记忆：“依靠农民“----联想记忆：中国是农业大国，经济(economy)发展要靠农民(谐音 economy).

提示：派生词：economic(a. 经济学的；合算的，有利可图的)；economical(a.节省的)

例句：Most of the countries in the region have unstable economies. 这个地区大多数国家的经济都不稳定。 4. era n. 时代，年代

速记：对比记忆：are (v. 是，字母顺序和era相反) 提示：常见表达：The information era 信息时代

例句：Today should be saluted as the beginning of a new era. 应把今天看作是一个新时代的开始来庆祝。 5. prospect n. 前景，前程

速记：词根记忆：pro(前缀“前”)+spect(.n.方面)，inspect(v. 检查)

例句：There’s not much prospect of Mr. Smith’s being elected as Congressman. 史密斯先生被选为议员的希望不大。 6. destroy vt. 破坏；击败 速记：词源记忆：troy(特洛伊)是著名的特洛伊战争的发生地。希腊人获胜后，毁掉了整个城市，从此出现了destroy这个词(des表示毁掉)。 提示：派生词：destruction(n. 破坏)；destructive(a. 破坏性的) 例句：If the tree falls that way, it will destroy the house. 这棵树如果向那边倒下，就会把那所房子压坏。

常考词组速记

一、 以动词为中心的固定搭配

在大纲中，要求掌握900个常用词组，它们主要出现在词汇题中，同时，这些词组和固定搭配在阅读理解、翻译和写作中也有重要作用。在此，我们将各类词组以词性为中心加以分类，以便帮助大家学习和记忆。这些词组和固定搭配在专升本考试中至关重要。

动词+介词形式

account for 说明（原因等） aim at 瞄准，针对 allow for 考虑到

appeal for 呼吁，要求

appeal to 求助于，引起??注意；诉诸 arrive at 达成，得出

ask after 询问，问候

ask for 请求，要求

attach to 附属于，隶属于 begin with 从/以??开始 break into 闯入

break off 断绝，结束 break through 突破

break up 中止，结束，打碎，折断 bring about 带来，造成 bring around 说服；使恢复 bring off 成功完成 bring out 出版；激起 bring forth 产生，提出 bring forward 提出

bring up 教育，培养；使成长 build on 把??建立于

build up 积累；堵塞；树立；逐步建立；增进；锻炼 call for 邀请；要求，需求 call in 召集

call off 放弃，取消；叫走

call on/upon 访问，拜访；号召，呼吁 call up 召集，动员；打电话；使人想起 care for 照管，关心；喜欢

carry on 继续下去，坚持下去；从事，经营 carry out 贯彻，执行；实现 come about 发生

come to 总计，达到；苏醒，复原 count on 依靠；期待，指望 cut across 走捷径，抄近路 deal with 处理，对付；安排

fill in/out 填充，填写 get into 进入，陷入 go after 追求

go for 竭力想取得；喜爱；支持，拥护 go into 进入；研究，调查 go through 经理，经受；详细调查 go with 伴随，与??协调 go without 没有??而将就

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