2018新人版部编本九年级上册语文第21课《智取生辰纲》-学案(附答

2018新人版部编本九年级上册语文第

22课《范进中举》 优秀教案

一、介绍作者、作品及相关背景

1、本文是选自《水浒》71回本。作者是元末明初的施耐庵。

2、《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇？

二、分析小说情节

1、生辰纲是什么东西？

2、生辰纲是谁取的？又是从谁的手里取走的？用怎样的方式取走的？

3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？

4.请大家跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。

花开两朵，各表一枝：

一枝是_______押送生辰纲，这是明线：_______──中计──失纲 一枝是_______智取生辰纲，这是暗线：定计──_______──劫纲 5.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？

三、分析文中之“智”

1.晁、吴之“智”

（1）六月初四正午，在黄泥冈的松树林中，押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上了，他们是不是偶然的不期而遇呢？

（2）为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲呢？ ①时间：六月初四正午，天气有何特征？

②地点：为什么选黄泥冈、松树林为劫纲的地点？

（3）在“天时、地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，用计谋“智取生辰纲”的呢？

①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？扮作客商有何用意？

②杨志是老江湖了，为什么他连下蒙汗药这种勾当也防不住，着了道儿？

③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？

晁、吴之“智”

智用天时──_______________________ 智用地利──_______________________

2、杨志之“智”

为了押运成功，杨志也殚精竭虑，绞尽脑汁，文中哪些地方可看出杨志的计谋？ （1）他为什么不多带兵？

（2）离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整？为什么要调整？

（3）杨志一行人为什么放着宽平的官道不走，净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃？

（4）从“智藏行踪、智变行辰、智选路径”，可以看出杨志的用心良苦，为了保证生辰纲安全，甚是煞费苦心。请同学们再在课文中找找，为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

3、综合比较：

为什么一个如此精明、谨慎、多智的杨志押送生辰纲仍不免失败的命运呢？杨志到现在仍然想不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？

16、智取生辰纲 学案（参考答案）

一、介绍作者、作品及相关背景

1、本文是选自《水浒》71回本。作者是元末明初的施耐庵。

2、《水浒传》是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇？

二、分析小说情节 1、生辰纲是什么东西？

为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，这些都是老百姓的血汗钱，是被搜刮来的不义之财。

2、生辰纲是谁取的？又是从谁的手里取走的？用怎样的方式取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；杨志；智取。

3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？

明线──杨志押运生辰纲；暗线──晁吴智取生辰纲。

4.请大家跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线索的故事情节。

花开两朵，各表一枝：

一枝是 杨志 押送生辰纲，这是明线： 上路 ──中计──失纲 一枝是 好汉 智取生辰纲，这是暗线：定计── 施计 ──劫纲 5.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？

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