第一章 地球和地图单元测试题(2)

那样大小的时候，这个差别就看不出来了。

材料B：地球的半径和赤道周长示意图 请根据以上提供的信息资料，提出两个 地理问题(只提问题，不作答)

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）_______________________________。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27．分析下列材料，回答问题：（8分） 材料一随当地经济的发展所需， 甲村与乙村欲修建一条公路，两村地 处丘陵地区，地形如材料二图中所示。 这项施工假设让你来当总工程 师设计公路的选址。材料二设计图 （1）A在B的＿＿＿方向。

（2）写名称C＿＿，D＿＿＿，E＿＿＿ （3）请分析图中虚线是否合理，如 不合理，请在图中另选（画出）。 28. （1）标出地球公转和自转的方向。

（2）在相应的位置标注北半球二分二至日的名称和日期。 （3）在右图写出五个温度带的名称和范围及界线

名称及度数。

答案及解析

第I卷（40分，每题2分）

1.D（地球是球体） 2.C 3.C

4.B （自转产生昼夜交替，而不是昼夜现象A错，C、D是由地球公转引起的） 5.B（相对的两条经线，和为180度，经度相反。）

6.B（A与B经线长相等，但纬线由赤道向两极逐渐缩短，A的纬线比B长） 7.B（纬度从图上可看出在30度到45度之间，属北温带）

8．D（冬至太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，北半球昼短夜长）

9．D（昼夜长短是由公转造成的，并且黄赤夹角的存在。初中从“地轴是倾斜的，而且它的空间指向不变”角度理解即可） 10.D

11．B（旅行路线应选小比例尺图） 12．D（应在260－280米之间） 13.D

14．A（等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡） 15．C

16．D（本题联系实际考查比例尺知识，比例尺=图上距离/实地距离。该题图上距离为课本大小，约20厘米，实地距离是学校长为200米。根据公式可得1：1000 。做这类题关键是找出题目中隐含的条件，结合学过的知识解答。 17．D（比例尺越大表示范围越小，内容越详细） 18.A(顺时针方向自转，是南半球，180度东面为西经度) 19.C 20.C

第II卷（共60分）

21.(1)略（2）1500W，300N （3）东北 （4）B、C（5）不能，这样的点有4个，位置不确定。(每题2分共10分) 22．略(8分)

23．(1)略，说明：画图时应注意纬线指示东西方向，因此顺赤道画地球自转方向（自西向东）时要与赤道重合（画成曲线不与赤道重合，不得分）。（2）略（3）夏至日（4）夏，冬(每空2分共10分) 24．略 25．略 26．答案不唯一

如：地球是什么形状的？地球的极半径是多少？地球是正圆球吗？等等任意2个，言之成理即可。每个2分，共4分

27．.(1)正西（2）山脊、山谷、陡崖（3）否，画图答案不唯一，沿等高线画即可。(每空2分共8分) 28. 略

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