新人教版三年级数学上《长方形和正方形的周长》练习题及答案小学

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7.3 长方形和正方形的周长

1. 我会填。

（1）封闭图形一周的长度，是它的( )。

（2）长方形的对边( )，四个角都是( )角。计算长方形的周

长，必须量出它的( )和( )。

（3）正方形的四条边( )，四个角都是( )角。计算正方形的周

长，必须量出它的( )。

2. 判一判。（对的打“√”，错的打“×”）

（1） 周长相等的两个长方形，它们的形状和大小不一定都一样。

（ ）

（2）长方形的周长一定比正方形的周长小。（ ） （3） 四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。（ ） （4） 正方形的边长扩大3倍，周长也扩大3倍。（ ） 3. 计算下图的周长。

4.算一算，填一填。

这个图形的周长是（ ）厘米。

5.第三实验小学的操场是长70米、宽50米的长方形。大力沿操场跑了2圈,他一共跑了多少米?

答案：

1.（1） 周长（2）相等 直 长 宽 （3）相等 直 边长 2.（1）√（2）× （3）√（4）√

3.（6+3）×2=18（厘米） 9×4=36（分米） 4.（8+6）×2=28（厘米）

5. （70+50）×2×2=480（米）

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我的写字心得体会

从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：

一、提高对练字重要性的认识。

写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。

二、能使我的写字姿势得到训练。

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握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。

三、做好进行自我评价。

及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。

四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。

练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。

在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。

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