【答案】C
【解析】采用倒推法,根据结尾“象征着青少年朋友在中运回上充满激情、满怀希望、实现梦想”,可以判断上一句应该为②“色彩上采用红、绿、蓝三种颜色,故答案选C。
【考点定位】本题考查语言表达的连贯能力,要注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题一致,句序合理,衔接、呼应自然,加强对语境的分析与体会,注意用排除法。
18.汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。
答:
。
【答案】示例:生命脆弱短暂,生命坚韧沉毅,生命绵延永续。自然是生命的家园,自然是无情的力量,自然是人类反思的源泉。逝去的是同胞的生命,传颂的是民族的精神,留下的是人类的警醒。
【解析】本题考查较去年“家长是否应接送孩子上学”那题要好要巧要活。题目是这样的:汶川大地震过去一年了,地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话,表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法,不超过30个字。考点采自鲜活的现实生活,考生感同身受,当不会无病呻吟。内容符合要求,运用排比手法。
【考点定位】本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。主要考查根据语境判断修辞手法使用是
否得当,能否辨明优劣,要根据个人对生命或对自然的感悟和思考,阐发见解,来表达自己的意愿。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。____,____,___,___,___,___。如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ①使人们不断完善,走向进步
②当揣,有的书是有缺点的,要善于选择 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④书是人类获得知识的重要连径
⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥书能帮助人们看清世问的美与丑
A.265④①③ B.③625①④ C.④③①625 D.⑤③④6①2 【答案】D
【解析】⑤引用歌德的话总起读书的好处③加以确认、强调,并指出书的两种身份④6①书让人获取知识、看清美丑、不断进步,层层递进,2书还有缺点。 【考点定位】考查对语言的分析、理解和语义的衔接。
20.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。
答:
。
【答案】画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水呈“SOS”状。寓意:水在呼救,警示我们要节约用水。
【解析】解答本题时读图要仔细,主要观察水龙头和家庭主妇的表现,通过现象,由表及里,揭示漫画的内涵。
【考点定位】本题以漫画为背景材料,主要考查图文转换的能力,这个漫画命题新颖,既贴近社会现实,又富有想象力和创造力,体现了语文的关注现实性,提醒考生要关心注意身边事,不能读死书,要培养自己的社会责任感。 【专题测试】
1.在汉语的歇后语中,人们经常利用多义词造成语义双关。请找出下面各个歇后语中语义双关的地方,仿照示例简要说明。(任选两个作答) 示例:驴拉磨子——上了圈套
“圈套”的本义是套在驴身上的套子,比喻使人上当受骗的计策。 ①老鼠进风箱——两头受气
②骑驴看唱本——走着瞧
答:
答案①“气”的本义指的是因推拉风箱产生的气流,引申义是欺负、欺压。 ②“走着瞧”的本义是边走边阅读唱本,引申义是等过段时间再下结论,再见分晓。
2.有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正三处即可) 老师: 你好!
在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望。
你的学生刘勇 2008年9月20日
(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为 答案 (1)“你”改为“您”
(2)“你能帮助我学习,深感荣幸”改为“我能在你的帮助下学习,深深感谢” (3)“造诣是那样深厚”改为“水平很高” (4)“刮目相看”改为“非常敬重” (5)“好好改造”改为“好好学习”
3.下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是()
太阳已经下山了, ,明明还在前边不远处的人,拐个弯儿就不见了,吓得我赶快跑了几步,生怕被丢下。 ①脚下细细的小路淹没在草丛里 ②树木茂盛的枝叶挡住了视线 ③一颗星星不甘寂寞地闪着微光 ④仿佛在招呼同伴们早早出来布置天幕 ⑤天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬 ⑥夜虫也开始轻声鸣叫,演奏起黄昏圆舞曲
A.③⑥④⑤②① B.①②③⑤⑥④ C.⑤③④⑥①② D.⑥③⑤④①② 答案C
解析注意找出“话头”与“话尾”即可。
5.填入横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
自从地球印下人类的足迹以来,地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是进入工业社会以后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量废气、废水、废渣,
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