部编人教版《道德与法治》二年级上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》教

课型 教学课时 新授 二课时 授课时间 备课教师 1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 教学目标 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。 3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。 教学重点、难点 教学方法 学习方法 教学准备及手段 教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学方法： 激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 《生日歌》《国家》歌曲 教 学 流 程 第一课时 、 一、导入（2分钟） 1、 声音导入：教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么？ 你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ 你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 2、国庆的由来 师：谁知道国庆节的由来？ 生答 （多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立，） 思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 揭示课题

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二、 教学活动（34分钟） 1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？ 2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。 3、介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌 1、 2、 你还在哪些地方见过这些国家象征？ 这时应该怎么办？ 出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做 三、教师总结（2分钟） 这节课你学到了什么？ 四、拓展（2分钟） 学唱国歌 第二课时 、 一、导入（2分钟） 2、 声音导入：教师播放一段《国家》 一、 教学活动（34分钟） 1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？ 2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？ 3、国家法定假日 三、教师总结（2分钟） 这节课你学到了什么？ 四、拓展（2分钟） 做国庆节手抄报

欢欢喜喜庆国庆 板 书 设 计

10月1日式国庆节 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮

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