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2009年中考现代文阅读九大考点之见解型考点
——答题指导之七
[中考内涵解说]
“见解型”的题着展示考生个性化阅读水平的作用，属于中考阅读题中新兴的比较难以解答的题。“见解型考点”所涉及的内容，有着不同的层次。简单的如“选写一个你最喜欢的句子并说明理由”、“你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法”等等。稍难的如“结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解”、“根据文章中心，你认为人类应该怎样看待人与动物的关系”等等。也还有更难一点的题，如“文章的结尾含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理”。有的题甚至还要求考生根据阅读材料的观点对另外的事件作出评价。 [应对技法点拨]
应对“见解型”的题，先要进行判断，看其要求从哪个方面来发表见解。见解型的题中，有的是要求你谈“好不好”的，有的是要求谈“对不对”的。有的是要求谈“是不是”的，有的是要求谈“怎么样”的，有的则是要求谈对主旨或含义的理解的。要把这些先辨析清楚，这样才能有的放矢地答题。
其次要注意运用语言表达的基本模式进行答题。“见解型考点”很讲究答题的清晰与准确。因此，我们可以：
1、用一个层次明晰的句子简明地表述自己的观点。 2、用“分点说明”的方式进行答题。
3、用“总分式”结构进行答题，先用“总说”来表达观点，然后从几个方面进行分说。 然而最为重要的还是答题观点的正确性，特别是那些要求简要分析文中道理的题，要注意反复阅读全文，对全文深意进行确有心得的揣摩之后再答题。 [基本层级练习]
我们要懂得诚实的价值，不要把人的这种高贵品德轻易丢掉。一个人要在人们的心中建立信任，往往需要长年累月品德的积累和大量事实的检验。而只要一次谎言，就有可能失去这种苦心培养起来的信任感甚至失去多年深交的朋友。有的人以为在生活小事上随便讲一句谎话无害于事，这就错了。 1．这段文字论述的主要内容是：
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2．接着文中“这就错了”写几句话，表达你的见解。
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文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、少年、青年进行文学教育。并不要求人人、也不要求很多人成为文学作家，但是应当要求所有受过教育的人都能理解文学，欣赏文学，具有文学的鉴别能力．接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育。学文学有助于发展联想能力、想象能力、创造性的思维能力。从这个意义上说，文学教育对儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的，它关系到他们的未来和他们的事业。似乎不止一位思想家和教育家说过这样的话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有关系的：莎士比亚塑造人物形象固然需要想象
力， 。总而言之，从教育的角度考虑，文学教育的作风和意义是太重大了。 1．这段文字的中心句是：
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2．根据文意，在文中的横线上写一句话，使之能恰切地与上文衔接。 3．试举一例说明你对文中第一句话的理解。
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4．为什么说“文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育”？说说你的见解。 __________________________________________________________________ 【综合训练】
（一）再给自己一次机会
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或许是命运的不幸注定要将自己（ ）的梦撞碎，或许是天地的无情终归要将自己（ ）的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将（ ）的拼搏与（ ）的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么，就请在凄惨中反省我们自己吧！
希望中的亮色原本很纯净很单一，根本就经不住太多躁动的浮夸与太多遐思的点缀；梦幻中的氛围起先就是深沉就是呼唤，同样也受不了太多的渴盼煎熬与太多的急不可耐。 耕耘中的汗水不一定就会浇灌出令人欣慰的金色收获，因为付出与得到的天平上也会发生不尽如人意的失误；追求中的脚印不一定就会寻觅到万事如意的归宿，因为适得其反的弯路总要为初涉征途的陌生者铺垫上自我磨砺的基石。
纵然几经一而再，再而三失败的考验，但最终的结果依旧会是一个求知与未知的履历过程，因为在品尝失败酸楚的同时就会预感到那份沉重的收获那种夺目的成功。
有花在前被人摘不要紧，紧要的是自己是否有毅力让铁树绽开娇容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要紧，紧要的是自己是否有胆量在“奋斗不怕起点低”的凡人智语中，夯实心灵中永是屈服的信念。
庸人总以为“过了这村儿，就再没有这店儿”是千古绝唱，于是就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气悲观失望；睿智者总相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚，于是就会在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中体味到人应有的珍重。
摔倒了怕什么！爬起来拍净身上的土尘照样往前走！这是连咿呀学步的儿童都能做到的事情；输了怕什么！关键是此时不搏何时搏！这是赛场纵横跌打出的精髓。
也许自己就只能是一个悲惨的不幸者，何不以独特的创意与永久的磨练给世界一个佐证：我的命运只能掌握在自己手里，此外就再没有什么救世主。
再给自己一个次机会吧！即使已有千万次的失败经历，这其中的千万次失意也许恰好是自己获得真正如意的丰满阅历。
谁不愿让成功之门大开？那么就请再给自己一次机会，让理想成真！
1、将下面四个短语分别归位于文中括号，其先后顺序是( ) A夜以继日 B百折不挠 C意气风发 D缤纷多彩 2、用简洁的文字填空，表明本文行文的思路。
失败是不可避免的
→ → →再给自己一次机会
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3、用最简洁的语言表述本文的观点。
4、第五段文字要告诉我们的道理
是：
5、阅读最后三段文字，说说你在本文语言方面的发现。
6、第六段，作者从古诗中引出人生哲理，请另写一句古诗，也谈谈从中悟出的哲理。
（二）老二哲学的况味
我从小到大都很少得第一名，成绩却还可以，考试也都能过关。
我也一直不认为老拿第一有什么好，因为当第一会很辛苦，而且要主观、客观、大环境、小环境等条件都配合才行。
基督徒常说：“凡事尽心尽力，结果交给上帝。”我则认为问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系。若没有尽力，却侥幸得了第一，心中才是有愧的。 人，不可能永远第一。
第二次世界大战时，英国首相丘吉尔多风光啊！西方世界都听他的，连美国出钱打仗，还要听他指挥。这位政治家、外交家、军事家、文学家，在各方面的表现都很杰出。 曾经有人问他：“您什么时候打算退休？”
“酒店关门我就走。”这句丘吉尔的名言直到现在还为人所称颂，他的意思是：该走的时候，我自然会走。
同样的道理，第一名也有下台的时候。如果一直想拿第一，不仅自己，甚至连家人的压力都会很大，所以我们何不期许自己：能做第一就做第一，做不到第一，欣赏别人做第一也不错啊！
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