小学武术教案

中国功夫

一、教学目标 1、知识技能目标

相关的中国武术背景文化，激发学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄。 2、过程与方法

在歌曲的学习中融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐特色。

3、情感态度及价值观

在学唱和欣赏中学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。 二、教学重点

感情的投入和表现力的发挥 三、教学难点 说唱部分的演唱练习 四、教学准备 多媒体、电子琴 五、教学过程设计 师生问好 导入

师：同学们，相信你们都很喜欢看中国的功夫电影，在中国电影

的荧幕中诞生了许许多多的电影明星，那同学们的功夫偶像是谁？

生：同学举手回答

师：又有谁知道有些什么样的电影？（展示图片）师问：同学们看一看里面有没有你们说过的功夫明星和功夫电影呢？

生：同学们举手回答

师：那今天我们就走进一堂属于我们博大精深的中国武术的课《中国功夫》

电子板书

练声开始前先介绍；同学们，你们先看下屏幕上的谱，是不是有很多的符点，介绍符点音符，是唱前面一个音的一半。介绍休止符，是停止不唱的意思。

练声训练 节奏训练

好，同学们，我们先欣赏一下由屠洪纲老师演唱的《中国功夫》 从中我们看一下他是怎么把这首歌演绎到极致的。 播放中念 中国功夫简介

这是一首具有流行性元素的歌曲，是中华民族智慧的结晶，中国功夫讲究的是刚柔并济、内外兼修、具有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内涵，是中国人民长期积累起来的一宝贵文化遗产。 欣赏音乐《中国功夫》

师问：聆听完这首歌之后，同学们感受到了什么样的情感？

生答：有浓浓的中国味、红色中国情

师问：那屠洪纲老师演唱的这首歌表现力怎么样？ 生答：浑厚、有力

对，同学们都说的非常好，那我们就开始学习这首歌，翻开课本《中国功夫》

先跟轻唱谱 6---（介绍） 念词、唱词 朗诵：说唱部分

师问：好，同学们，唱完之后，你们说一下，这首歌曲分几段？ 生答：分为2段

师问：那么这首歌与往常同学们演唱的歌有什么不同？ 生答：有说有唱 引出重难点，说唱形式

那这首歌，我们就以同学们说的带着中国味带着浑厚、有力的声音来演唱，唱的部分呢，我们唱出作为一个中国人的骄傲的情感，说唱的部分唱出有力、霸气的气势。

为了让这首歌更有力的表现，来，我们添加一些有力的词进去—哈 哈 嘿 哈 哈 嘿，加入简单的武术动作（从中鼓励、赞扬学生）。 学完之后，同学们我们应该为做为一个中国人而感到骄傲和自豪，所以，我们一定要努力学习，将来为祖国、为人民做出一个龙的子孙该做的贡献。

最后，我们以一首激情澎湃、荡气回肠的歌曲《男儿当自强》来结束我们今天的这一堂课。

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