第十四届推普周活动情况记录

第十五届推普周活动情况记录

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一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，努力提高国民语言文字应用能力，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。 二、宣传主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字。 三、活动日期：

2011、9、14——9、20 四、地点：

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附件一、活动方案 附件二、活动学习材料 附件三、活动总结及照片

第十五届推普周活动方案

一、活动目标：

1、以“推普周”为契机，开展丰富的宣传活动，普通话的活动，利用丰富多彩的推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话的氛围,推广和普及普通话，使普通话真正成为园内语言。

2、增强全员幼儿、家长及周边社区人说普通话意识。

3、树立规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师语言文字的应用水平。 二、活动主题：

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统 三、活动时间：2010、9、12——9、18 四、活动对象：全体教师和幼儿 五、活动内容安排： (一)大力宣传，营造氛围

1．推普周期间，通过大型宣传标语、宣传专栏、悬挂宣传横幅等形式进行广泛的宣传活动，营造良好的推普氛围。

2．在园内悬挂语言文字宣传横幅，设立“第十四届推普周宣传标语”，扩大推普周的宣传力度。 （1）宣传横幅：

提升使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

（2）宣传标语：

●小班：说普通话，从我做起 ●中班：说好普通话，方便你我他 ●大班：普通话，你我沟通的桥梁

3、各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境：如语言区、家园联系栏，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣地认识生活中的文字，养成阅读兴趣。 （二）周二教师例会：宣传动员，集体学习

1、在会上，集体动员全体教职员工积极参加推普周活动。

2. 用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和异形词整理表的集体学习。

（三）向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。 （四）幼儿活动

大班：

活动一：制作宣传旗、宣传单（时间：游戏时间）

活动二：餐前到中班开展讲故事活动（大一、大二到中一班，大三大四到中二班）

活动三：餐前各班内自行组织鉴赏与学念诗歌的活动。 中班：

活动一：幼儿在幼儿园门口向家长发放宣传旗与宣传单。（早上8：00） 活动二：餐前各班内自行组织欣赏与学念诗歌的活动。 小班：

?

落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上

幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，引起小班孩子学说的兴趣，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。 （五）幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情况进行检查、监督。

学习材料

——异形词整理表

A

按捺—按纳 àｎｎà 按语—案语 àｎｙǔ B

百废俱兴—百废具兴 ｂǎｉｆaｉ-ｊùｘīｎɡ 百叶窗—百页窗 ｂǎｉｙaｃｈｕāｎɡ 斑白—班白、颁白 ｂāｎｂáｉ 斑驳—班驳 ｂāｎｂ? 孢子—胞子 ｂāｏｚǐ 保镖—保镳 ｂǎｏｂｉāｏ 保姆—保母、褓姆 ｂǎｏｍǔ 辈分—辈份 ｂaｉｆaｎ 本分—本份 ｂěｎｆaｎ 笔画—笔划 ｂǐｈｕà

毕恭毕敬—必恭必敬 ｂìɡōｎɡ-ｂìｊìｎɡ 编者按—编者案 ｂｉāｎｚｈě’àｎ 扁豆—扁豆、扁豆、藊豆 ｂｉǎｎｄ?ｕ 标志—标识 ｂｉāｏｚｈì 鬓角—鬓脚 ｂìｎｊｉǎｏ 秉承—禀承 ｂǐｎɡｃｈ?ｎɡ 补丁—补靪、补钉 ｂǔｄｉｎɡ C

参与—参预 ｃāｎｙù 惨淡—惨澹 ｃǎｎｄàｎ 差池—差迟 ｃｈāｃｈí 掺和—搀和 ｃｈāｎｈｕｏ ① 掺假—搀假 ｃｈāｎｊｉǎ

掺杂—搀杂 ｃｈāｎｚá 铲除—刬除 ｃｈǎｎｃｈú 徜徉—倘佯 ｃｈáｎɡｙáｎɡ 车厢—车箱 ｃｈēｘｉāｎɡ 彻底—澈底 ｃｈaｄǐ 沉思—沈思ｃｈ?ｎｓī 称心—趁心 ｃｈaｎｘīｎ 成分—成份 ｃｈ?ｎɡｆaｎ 澄澈—澄彻 ｃｈ?ｎɡｃｈa 侈靡—侈糜 ｃｈǐｍí 筹划—筹画 ｃｈ?ｕｈｕà 筹码—筹马 ｃｈ?ｕｍǎ 踌躇—踌蹰 ｃｈ?ｕｃｈú

出谋划策—出谋画策 ｃｈūｍ?ｕ-ｈｕàｃa 喘吁吁—喘嘘嘘 ｃｈｕǎｎｘūｘū 瓷器—磁器 ｃíｑì 赐予—赐与 ｃìｙǔ 粗鲁—粗卤 ｃūｌǔ D

搭档—搭当、搭挡 ｄāｄàｎɡ 搭讪—搭赸、答讪 ｄāｓｈàｎ 答复—答覆 ｄáｆù 戴孝—带孝 ｄàｉｘｉàｏ 担心—耽心 ｄāｎｘīｎ 担忧—耽忧 ｄāｎｙōｕ 耽搁—担搁 ｄāｎɡｅ 淡泊—澹泊 ｄàｎｂ? 淡然—澹然 ｄàｎｒáｎ 倒霉—倒楣 ｄǎｏｍ?ｉ 低回—低徊 ｄīｈｕí

凋敝—雕敝、雕弊 ｄｉāｏｂì

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