培智生活教案《我会漱口》

**特殊教育学校教案纸（一）

学科 课题 生活 班级 1班 漱口 课时数 2 执教者 教案 类型 独立撰写 A 1、通过活动掌握正确的漱口方法。 2、知道漱口可以清洁牙齿。 教 学 目 标 B 1、通过活动掌握正确的漱口方法。 2、在特定情境下知道要漱口。 C 1、在家长的帮助下掌握正确的漱口方法。 教学 重点 教学 难点 教具 准备 掌握正确的漱口方法 掌握正确的漱口方法 图片、PPT、芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等 教 学 后 记 **特殊教育学校教案纸（二）

教 学 过 程 课时一 过 程 反 思 活动导入，请客吃糖： 1、“今天老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（教师出示芝麻糖，让学生品尝） 2、“老师带来的糖好吃吗？哎呀，你们的牙齿怎么了？”（引导学生发现牙齿上的黑芝麻，引导学生之间相互观察自己的牙齿）。 3、师生讨论清洁牙齿的办法。 4、教师总结： 牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是学校里没有牙刷，就让我们来漱口吧。那谁在家里漱过口的，请你来试一试。（请个别学生示范漱口）。 5、请学生讨论漱口的方法是否正确。 6、集体学习：正确漱口的方法 （1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）学生边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） （3）请个别学生听口令做动作。 （4）集体听口令，做动作。 7、漱口，学生拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。 8、照照镜子，比一比，谁的牙齿最干净。漱口习惯的养成，光靠学校是不行的，所以，学习活动结束后，应将漱口要求及儿歌内容告知家长，请家长在家里也督促孩子养成饭后漱口的好习惯。 课时二 一、复习导入 1、出示图片复习漱口步骤 二、巩固新知 1、教师示范漱口 师：请同学们仔细的观察老师是怎样漱口？ 学生根据自己观察到的发表意见。 2、儿歌学习漱口的要领 手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 学生齐读 教师鼓励学生一一上台展示，对好的同学颁发小红花奖励。 活动总结

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