小学教师信息技术培训讲座稿

四合小学教师信息技术

培训讲座稿

孙冬雪

第一课时

课题：基础知识 一、基本常识 1． 计算机的系统组成：硬件系统与软件系统 2． 正确启动及关闭计算机：为保护计算机核心部件免受电流冲击，后开主机，先关主机。 3． 窗口操作：最大化、最小化、关闭。 移动窗口：拖动窗口标题栏。 改变窗口大小：拖动窗口边框。 4． 图标：文件的图标与跟它相关联的应用程序的图标相同。 5． 如：Word文件图标： Excel文件图标： PowerPoint文件图标： Flash文件图标： 文本文件： 网页文件图标： 关闭窗口：右上角的关闭按钮；左上角的控制钮；右击任务栏相应窗口名称；键盘组合键Alt F4 二、鼠标操作 指向：把鼠标指针移动到指定目标（看箭头的尖端部位）； 单击：按一下鼠标左键；通常会选定一个目标。 双击：快速按两下鼠标左键；通常会打开一个窗口或运行一个程序。 右击：按一下鼠标右键；调出右键菜单，通常有属性等。 拖动：按住鼠标左键不放开，移动鼠标。通常会选定一个区域或移动一个目标。 三、文件夹操作 1． 文件夹作用：对文件进行分类存放。磁盘也叫根目录。 2． 存放路径：由根目录开始所经过的一系列文件夹叫文件的存放路径。通常在地址栏中会看到。 3． 新建文件夹： 方法一：单击 文件 新建 文件夹 方法二：右击空白部位 新建 文件夹 方法三：左侧文件和文件夹任务当中选择新建文件夹。 4． 文件夹改名： 方法一：两次单击文件夹名称，输入新名称； 方法二：右击文件夹 重命名 5． 文件夹移动及复制： 移动：选中文件夹，单击编辑 剪切 （到目的地后）粘贴 复制：选中文件夹，编辑 复制 （到目的地后）粘贴 删除：选中文件夹，按键盘Delete 或 Del 键 或 右键菜单删除 6． 保存文件至指定文件夹，打开指定文件： 保存方法：文件 保存（另存为） 在保存位置中选指定的文件夹 在文件名中输入文件名 确定 第二课时 课题：Word入门教程（一） 一、输入文字或保存： 1、启动Word 1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word，也可以直接左键双击桌面上的word快捷方式； 2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线； 3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示，使用很方便； 2、输入文字 1）在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿； 2）点击输入法图标，选择汉语输入法，这儿选择的是搜狗拼音输入法； 3）输入自己的姓名，然后按回车到下一行，输入班级、学校； 注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退； 3、保存文件 1）点击菜单“文件－保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框； 2）找到上一节建立的自己的文件夹，瞄准左边的图标，双击打开，下边的文件名中，已经默认有自己的名字了，点右边的“保存”按钮； 3）这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中，以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮，就可以自动保存； 4、退出Word 1）点“文件”菜单中，最下面的“退出”命令，就可以退出Word程序，也可以点右上角的叉按钮，关闭窗口退出； 2）如果文件没保存，或者又修改了，这时候会出来一个提示框，黄色是提醒、警告的意思；

3）如果文件是有用的，就点第一个“是”，保存并退出，如果是没用的文件，就点第二个“否”不保存退出； 我们要养成经常保存的良好习惯，经常点一下工具栏上的保存按钮； 二、设置字体格式 1、选择字体 1）启动Word，输入两行文字，“文字格式↙1、字体：宋体、黑体、楷体↙”（↙表示每行输完后按一下回车键）； 2）宋体是最常见的字体，默认输入的文字就是宋体； 3）选中文字“黑体”，方法是把鼠标移到“黑”的左边，按住左键不松，拖动“体”的后边， 这时候“黑体”两个字就被选中，颜色变成黑色(反白显示)； 4）在工具栏的中间找到“宋体”那儿，点一下旁边的下拉按钮，出来下拉列表，在里面找到“黑体”，点击选中， 这时工作区里头选中的文字，它的字体就改成黑体了； 同样再选中拖黑“楷体”这两个字，在工具栏中点下拉按钮，选择“楷体_GB2312”，把字体改成楷体； 2、 复制文字 1)把第一行的文字复制到第二行，并把这一行的“字体”改成“字号”，在“宋体”后面点一下左键，加上“一号”、“黑体”后面加上“二号”、“楷体”后面加上“三号”； 3、 设置字号 1）拖黑选中“宋体一号”，在工具栏中字体旁边有个“五号”，在它旁边的按钮上点一下；在弹出的下拉列表中，选择“一号”，看一下效果； 2）再拖黑选中“黑体二号”，在工具栏的字号按钮上点一下，选择“二号”，看一下效果；同样把“楷体三号”设成“三号”大小，看一下效果； 以“文字格式”为文件名，保存文件到自己的文件夹； 还可以试试阿拉伯数字的字号，从而可以得出字号大小的规律； 第三课时

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