2016届高三语文人教版一轮复习：课时作业六

课时作业(六)

(时间：45分钟 满分：45分)

1．请以下列词语中的任意一个为话题写一句20字以内的话(至少用一种修辞手法)，表达一定的哲理：

供选词语：黑板 钉子

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 题目要求“表达一定的哲理”，作答时，要抓住所选事物的主要特征，并对之展开联想，与人生联系起来组织答案。

答案 (示例一)黑板 浑身黑颜色，追求的是光明。(拟人)

(示例二)钉子 钻劲哪里来？靠的是敲打。(设问)(得分关键点：修辞，内容)

2．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。

人物 陶渊明 徐志摩 桑地亚哥 巴金

示例 苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。 (1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 仿写语句要把握内容和形式两方面。内容上，示例从苏东坡的角度写对生命的理解，其中“风雨兼程的旅行”指苏东坡生命道路的坎坷，“心胸旷达”指他对待磨难的态度，“笑到终点”指苏东坡生命的特点。比如我们写陶渊明，可以先从他对待官场的态度写起，然后写这样做的结果。形式上，按照“生命就是……，只有……，才能……”仿写即可。

答案 (示例)陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。 徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留。 桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。 巴金——生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。 (得分关键点：每句体现对生命的理解并符合人物特征，句式大致相同)

3．仿照下面的示例，自选话题，写一段话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例 我只能成为一个行走的逗号，在翻完命运这本书的时候，我无法停止疼痛的双脚，无法停止生命中的一次次追赶。

________________________________________________________________________

1

________________________________________________________________________ 解析 本题属自选话题型仿写。考生在仿写时，要注重分析示例的语句结构、使用的修辞手法以及表达的情感等。示例以第一人称来写，第一句使用了比喻的修辞手法，最后两句使用对举的形式写“追求”，照应了第一句的“行走”。按照上述要求仿写即可。

答案 (示例)我只能成为一段激昂的旋律，在唱完命运这首歌的时候，我无法终止跋涉的步伐，无法终止人生中的一回回拼搏。

4．续写两句话构成一组排比句。

中央城镇化工作会议提出，城镇建设，要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念，依托现有山水脉络等独特风光，让城市融入大自然，让居民望得见青山、看得见绿水、记得住乡愁；

________________________________________________________________________ 解析 本句仿写的句式是“让……(动词)……、(动词)……、(动词)……”，内容要符合“城市融入自然”这样的语境，要体现天人合一的理念，要与句中的画线句子形成排比。

答案 让人们听得见鸟语，闻得到花香，感受到温馨；让孩子放得开风筝，吹得响柳笛，忘不掉童年。

5．将下面的一段话补充完整。

看——火那么壮大，水却熄灭它；水那么壮大，土却掩埋它；①土那么壮大，风却吹散它；风那么壮大，山却阻挡它；②________，________；人那么壮大，权位生死爱恨名利却动摇它；③________，________；时间最壮大吗？，不，是心。当心空无一物，它便无边无涯。

解析 答题时，注意观察例句的特点，本题例句所选取的事物具有正反相对的特点，句式上运用了顶真的修辞。

答案 山那么壮大 人却铲移它 权位生死爱恨名利那么壮大 时间却淡化它 6．下面是某中学校报上的一段文字。请参考上下文，在横线上方写出恰当的句子。 人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。若人生是一片大海，那就期待惊涛骇浪，①______________；②______________，______________，③______________；若人生是一片草原，那就期待狂风暴雨，荒原边的游牧永远不能造就壮丽的搏击。

解析 首先从形式上分析要填空的标点符号，通过分析标点符号可以推测出，后三句要填的内容应和最后三句在形式上一致；进而推出第一句要填的内容应和最后一组当中的最后一句类似。从内容上来看，每组第一句用“若人生是……，那就期待……，……永远不能……”每组要填的第二句和第三句构成对比的形式。

答案 ①浅湾上的航程永远不能抵达美丽的彼岸 ②若人生是一片高山 那就期待峻岭绝顶 ③山脚下的攀登永远不能领略秀丽的风景

7．仿照下面诗歌的拟人手法，选取新的事物，另写一组意思完整、句式相近的句子。(不

2

要求与原诗各句字数相同)

眼睛很宽容

能装下整个世界

它又很苛刻 容不得一粒沙尘

解析 从选取新事物的正反两方面的特点来写，如“嘴巴”，可从豁达和狭隘两方面组织答案；在句式上，可采用“……很……能……它又很……不得……”的句式结构。

答案 嘴巴很豁达/吞得下所有辛酸/它又很狭隘/说不得一点是非

8．仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。

示例 晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩。拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 本题中示例的对象是“露水”，自拟的对象也必然是自然界的微小的事物，最好是自然景物；例句表现了一种昂扬乐观的生命姿态．仿句也应如此。

答案 (示例)枯萎的落花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。

9．仿照下面的示例，另写两个句子。

示例 《兰亭集序》，一场盛会，一本诗集，一篇序言，留下关于生与死的思考。 《赤壁赋》，________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 《游褒禅山记》，___________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 题目所列出的文章都是考生熟悉的课文，仿写时，要按照示例的句式“一……，一……，一……，……关于……的……”，揭示此文的内涵。

答案 (示例)一次夜游，一番对话，一篇赋文，追寻关于得与失的启示 一回上山，一次探洞，一篇游记，思索关于进与退的哲理

10．“点赞”为一网络语言，即对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。

要求：①符合作品的特点(形象、语言、技巧和内容等)；②句式相近。

中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞，____________________________________________，

________________________________________________________________________。

3

让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。

解析 此题是嵌入式仿写，重在文章的选取，文章要出自《中国古代诗歌散文欣赏》，答题时要明确“点赞”的内容，尤其注意内容要和文章内容相符。

答案 (示例)我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞

11．冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比喻具象的青山。清新鲜活，巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物，比喻抽象的事物；第二个以抽象的事物，比喻具体的事物。

(1)以具体的事物，比喻抽象的事物：______________________________________ _______________________________________________________________________ (2)以抽象的事物，比喻具体的事物：_______________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 题干中给出的四个事物“秋雨、阳光、时间、美梦”，具体的是“秋雨、阳光”，抽象的是“时间、美梦”。造句时，要按照具体的要求，不要混淆了本体和喻体。

答案 (示例一)(1)时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 (2)一片照射在冬日的阳光就像爱心一般让人从心底感到温暖。 (示例二)(1)美梦就像五彩的泡泡，美妙却易碎，请轻拿轻放。 (2)绵绵的秋雨如无尽的愁思。

12．仿造例句，选择合适的对象，写一段话，要求语境相符，字数大致相等，句式基本一致。

示例 如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。

如果有来生，要做_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析 在对象上，可选用鸟、鱼、花等；在句式上，可采用“如果有来生，要做一……，……永恒，没有……。……”的句式结构；在内容上，前后要吻合。

答案 (示例)一只鸟，飞跃永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。

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